Конспект занятия по нетрадиционному способу рисования отпечатками листьев «Бабочка» возраст 5-7 лет
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия по нетрадиционному способу рисования отпечатками листьев «Бабочка»

возраст 5-7 лет

Подготовила: воспитатель

Хамидулина З.Я.

Цель: развитие творческих способностей детей посредством использования нетрадиционной техники рисования – печать листьями.

Задачи:

1. Демонстрировать детям способ получения изображения на бумаге посредством отпечатка листьев.
2. Углубить знания детей по темам «Лето» и «Насекомые».
3. Закрепить знания о строении тела бабочки.
4. Закреплять навыки работы с кистью и природным материалом.
5. Развивать творческое мышление и воображение.
6. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, интерес к нетрадиционным способам рисования.

Маатериалы и оборудоание: картинки с изобажением бабочек, разнообразные листья, кисочки, гуашь, подставки под кисти, баночки с водой, салфетки, листы бумги формата А4.

Ход занятия

Воспитатель :Скажите, пожалуйста (имя ребёнка) какое сейчас время года?

Дети: Сейчас время года лето.

Воспитатель: Вспомним признаки лета.

Дети: дети называют признаки лета.

Воспитатель: правильно. Летом солнце светит ярко и хорошо прогревает почву и воду. В парках, скверах и лесах трава, кусты и деревья стоят зелёные. Многие из растений цветут, на многих созревают плоды. Насекомые вышли из спячки, добывают себе еду.

Воспитатель: Сегодня будем рисовать насекомое, а вот какое вы узнаете, отгадав мою загадку.

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел.

Дети: бабочка

Воспитатель: Давайте же рассмотрим бабочку. (На доске воспитатель развешивает картинки с изображением бабочек) Из каких частей состоит бабочка?

Дети: крылья, тело, лапки, усики.

Воспитатель: если внимательно посмотреть на крылья бабочки, то можно увидеть, что рисунок у них одинаковый, то есть симметричный. Рисовать бабочек будем при помощи новой техникой рисования, которая называется – отпечаток листьями.

Перед выполнением работы, подготовим наши руки и пальцы.

Пальчиковая гимнастика «Бабочки»

Раз, два, три, четыре, пять Поочередное сжимание пальцев рук.

Будем бабочек считать. Сжимание и разжимание всех пальцев.

На цветок их посажу Руки сложены в форме бутона цветка.

И пыльцою угощу. Сжимание и разжимание всех пальцев.

Посмотрите, перед вами листочки деревьев.

Воспитатель: Возьмите листочки, покрасьте их с обратной стороны краской и приложите к листу бумаги. Аккуратно снимите листок с листа бумаги и посмотрите, какой отпечаток у вас получился.

Воспитатель: Приложите новый листочек над первым отпечатком. Чтобы нам закончить печать бабочки, необходимо отпечатать листочки с другой стороны. Посмотрите, чего не хватает нашим бабочкам? Надо дорисовать тонкой кистью туловище, голову и усики. Посмотрим, ребята, какие замечательные разноцветные бабочки у нас получились.

Молодцы!

 Вам понравилось наше занятие? Что больше всего вам понравилось? Что новое вы узнали? Чему вы научились? Что было самое интересное в нашем путешествии?

Ответы детей.