Конспект НОД по рисованию ладошками в группа раннего возраста «Птички синички» 12.11.2025
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по рисованию ладошками

 в группа раннего возраста

«Птички синички»

Цель: формировать навык рисования ладошками. Уточнять и закреплять знание цветов. Формировать интересы и положительное отношение к рисованию. Развивать бытовые навыки.

Техника: оттиск - ладошкой.

Программное содержание:

 Учить детей рисовать птицу нетрадиционным способом оттиск - ладошкой, располагать изображение по центру листа бумаги.

 Развивать память, воображение, логическое мышление, любовь к птицам

творческие способности: чувство цвета, фантазию.

 Воспитывать эмоционально - положительное отношение к рисованию, стремление к достижению результата. Доставить детям радость от выполненной работы. Любовь к природе.

Материалы к занятию:

Для воспитателя: Иллюстрация с изображением птички синички, альбомный лист,

гуашь, кисть, салфетка, влажные салфетки.

Для детей: Альбомный лист, гуашь, кисточка, салфетки.

Ход занятия.

Организационный момент: дети стоят в кругу.

Воспитатель: Ребята, покажите свои ладошки, погладьте их, похлопайте в ладоши, закройте ладошками свои глазки, потрите ладошками свои щечки.

 Вот сколько дел умеют делать ваши ладошки. А еще ладошками можно рисовать птичек. (Дети садятся за столы.)

Воспитатель: Ребята, а почему птички улетели?

Дети: Стало холодно, птичкам нечего кушать.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Отгадайте загадку, про какую птичку говорится!

Синяя косынка, темненькая спинка.

Маленькая птичка, звать её. (синичка)

Дети: Эта птица зимующая синичка.

Воспитатель: Молодцы! Будем рисовать птичку синичку.

Перед тем, как рисовать мы должны сделать пальчиковую гимнастику.

На ладонь посадим птичку,

Кормим милую синичку,

Птичка зёрнышки клюёт,

Деткам песенки поёт:

«Тень, тень, тень,

Я летаю целый день.»

Воспитатель: Посмотрите на мою ладошку, мне, кажется, она очень похожа на птицу. А вы как думаете? Где же клюв у птицы? Где шея? Покажите туловище птицы.

А вот какой замечательный пушистый хвост. (Воспитатель показывает на своей ладошке, дети на своей).

Воспитатель: Только наша птичка совсем не яркая. Давайте ее раскрасим. (Детям кистью наносятся краски на ладошки).

Воспитатель: А теперь посадите свою птичку в самый центр листа. Для этого вы должны раскрыть широко свой пальчики и приложить ладошку к листу бумаги. Прижали крепко-крепко и резко подняли вверх. Вот и получились птички синичка. (вытираем руку салфеткой)

Воспитатель: Дорисуем кисточкой лапки и глазик. (Звучит музыка «Звуки природы. Песни птиц»). Вот какие красивые птички синички у нас получились! Вы просто все молодцы! А сейчас, давайте, посадим ваших птиц на сказочную полянку и полюбуемся ими!

Воспитатель: Дети вам понравилось рисовать?

Кого мы с вами нарисовали?

Какие у вас красивые птички! Молодцы!