Конспект НОД "Рыбки" по рисованию для раннего возраста.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по рисованию в 1 младшей группе «Рыбки»

Тема: «Рыбки»

Цель: Продолжать знакомить с характерными признаками рыб.

Задачи:

учить правильным приемам закрашивания краской , не выходя за контур; закреплять умение правильно держать кисть, набирать краску на ворс, тщательно промывать кисть.
Материалы и оборудование:
-гуашь

-кисти

- ёмкости с водой

- изображение рыб

- аквариум декоративный

Ход занятия:

1. Организационный момент

Педагог загадывает загадку:

Плаваю под мостиком

И виляю хвостиком.

– Кто это?

- Рыба

- Правильно рыба. А где живут рыбки?

2. Беседа о рыбах.

Рыба живет в воде. На суше жить не может. Есть про рыбу такая загадка:

Крылья есть, да не летает,

Глаза есть, да не мигает,

Ног нет, да не догонишь.

«Крылья» есть, да не летает. Что это за крылья? (плавники). Не ходит, не летает, но двигается быстро. Как она перемещается? (плавает). Есть хвост. Для чего рыбам хвост? (руль). Одежда из «монеток». Из каких монеток эта одежда? (это чешуя). Рыба живет в воде. Где может жить рыба? (в аквариуме, в море, в озере, и т д.). Рыбы, живущие в море называются - морские, в реке- речные, в аквариуме - аквариумные.

3. Физкультминутка

Как в аквариуме нашем

Рыбки золотые пляшут.

Они весело резвятся

В чистой тепленькой воде,

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке,

То помашут плавниками,

То закружатся кругами (движения по тексту).

Дети изображают резвящихся рыбок.

4. Изобразительная деятельность.

Воспитатель предлагает детям подойти к своим местам и нарисовать рыбок для аквариума .

5. Пальчиковая игра «Рыбки»

Рыбки весело плескались

В чистой светленькой воде.

(плавные движения кистями)

То сожмутся, разожмутся,

(сжимаем кулачки)

То зароются в песке.

("моют" руки)

6. Итог

О ком мы сегодня говорили?

Что нового мы узнали о рыбах?

Где может жить рыбка?