Мастер-класс Карнавальная маска
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Мастер-класс по изготовлению карнавальных масок

Тема: «Карнавальная маска»

Цель: роспись и декорирование заготовок масок

Задачи:

Образовательная: Получение навыков росписи картонных форм

Развивающая: Создание интересного выразительного образа маски средствами цветовой передачи.

Познавательная: Стимулирование образного мышления, интереса к истории масок.

Оборудование занятия:

Для детей: заготовки масок из картона (выполненной заранее), эскизы предстоящей росписи, гуашь, кисти.

Для педагога: иллюстрации с изображением масок, эскизы и маски.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Дети рассаживаются, занимая свои места и готовясь к занятию

2. Вводная часть.

Ребята, сегодня нас ждет очень интересная работа по декорированию (украшению) карнавальных масок

3. Основная часть.

Я коротко расскажу, откуда взялись маски и как они использовались.

Маска или Личина – предмет, накладка на лицо с прорезями для глаз с целью быть неузнанным. С древности маски использовались в церемониальных, эстетических и практических целях.

Маска – маскара (от итал.). Для изготовления масок используются разнообразные материалы: бумага, гипс, дерево, папье-маше, металл, кожа, ткань, картон, пластмасса. В прошлом венецианцы носили маски в любое время, и не только во время карнавала, но и в будни. Вероятно, поэтому они придумали обычай носить маски, благодаря которым можно было скрыть не только личность, социальное положение, но и даже пол.

4. Задание.

Сейчас каждый из вас сделает свою неповторимую маску. Посмотрите на наши заготовки. Все они одинаковые, одной формы и белого цвета, но благодаря вам каждая из них обретет свой образ. Вы дома должны были подумать, что за образ у вас будет: Снежная Королева, Принцесса или Восточная красавица. Цветовое решение – главное для передачи настроения. Маски должны быть нарядными, новогодними. После росписи вам предстоит декорирование блестками, пайетками и пр.

5. Практическая часть.

Ребята начинают работу, расписывают маски гуашью.

В любой маске очень важно подчеркнуть разрез глаз. В конце работы клеятся нарядные цветные пайетки и наносится клей с блестками.

6. Заключительная часть.

В конце занятия педагог с детьми обсуждают получившиеся образы. Педагог хвалит каждую работу, дети примеряют маски.

Театрализация.