Конспект занятия по рисованию в средней группе " Варежка на день рождения Деду Морозу"
календарно-тематическое планирование по рисованию (средняя группа)

 Задачи:

1) формировать умение рисовать кистью

2) развить внимание и восприятия цвета

3) воспитывать интерес к изобразительной деятельности

4) создать радостное настроение – «подарить Деду Морозу варежки»

Материал и оборудование:

Ноутбук, конверт с письмом, альбомный лист, гуашь, кисть, салфетки.

Ход ООД

Воспитатель: Дети, сегодня я получила письмо от нашего друга Снеговика. Только новости в нем не совсем радостные: Дед Мороз загрустил. (Рассматриваем письмо)

Воспитатель: Дети, а вы хотите узнать, почему он грустит? (Да мы хотим).

читает письмо: Снеговик пишет нам, что Дед Мороз потерял свои любимые… Ой, дети, что-то слово Снеговик непонятно написал. Чтобы нам узнать, что же потерял Дед Мороз, нам нужно разгадать загадки.

Воспитатель:

Что за звёздочки такие

На пальто и на платке —

Все сквозные, вырезные,

А возьмёшь — вода в руке? (снежинки)

Воспитатель:

Мы слепили снежный ком,

Шляпу сделали на нем,

Нос приделали и в миг

Получился (снеговик)

Воспитатель:

И мальчишки и девчушки

Ждут его на Новый Год,

Потому что он игрушки

Им под елочки кладет. (Дед Мороз)

Воспитатель:Молодцы! Справились с заданием! Оказывается, Дедушка потерял свои любимые (варежки.)

Воспитатель: Дед Мороз всегда приносит детям подарки, а мы с вами можем ему что-нибудь подарить? (Дети – Да! Новые варежки.)

Воспитатель: Хорошо, мы так и сделаем и потом отправим варежки посылкой, но сначала давайте поиграем в любимую игру Деда Мороза. Вставайте из за стульчиков и выходите ко мне (Выходят)

«Физкультминутка»

На дворе мороз и ветер,

На дворе гуляют дети,

Ручки, ручки потирают,

Ручки, ручки согревают.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Не замерзнут ручки-крошки –

Мы похлопаем в ладошки. (Дети потирают одну ладонь о другую)

Вот как хлопать мы умеем,

Вот как ручки мы согреем! (Хлопают в ладоши)

Чтоб не зябли наши ножки,

Мы потопаем немножко.

Вот как топать мы умеем,

Вот как ножки мы согреем! (Топают ногами в такт словам)

Воспитатель выдает принадлежности для рисования, и они вместе рисуют варежки для Деда Мороза. (Дети садятся за столы.)

Итог занятия:

Воспитатель:После того, как варежки высохнут, мы сложим их в коробку-посылку. И отправим куда? Кому? (В лес к Деду Морозу.)

Ребята кто помнит, кто прислал нам письмо? (Снеговик.)

Кто еще живёт в лесу деда мороза? (Снегурочка)