Конспект занятия "Друзья Снеговика"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект

непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию

в первой младшей группе №1  

 «Друзья Снеговика»

Воспитатель:

Нестерова Марина Владимировна

г. Свободный

2024г.

Конспект НОД по рисованию

в первой младшей группе №1 «Друзья Снеговика»

Цель: Формирование у детей умения создавать образ снеговика приемами нетрадиционного рисования на примере выполнения работы в технике рисования с помощью воздушно-пузырчатой пленки .

Задачи:

Образовательные:

-Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования с помощью воздушно-пузырчатой пленки.

-Закреплять представление детей о времени года – зима, о цветах объектов природы в зимний период.

Развивающие:  

-Развивать речь детей, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

-Воспитывать доброе отношение к окружающему миру.  

Оборудование и материалы: Мольберт, картинки «Зима», «Зимние забавы», «Зимняя одежда», 2 картинки снеговика (грустный и веселый), круг, на который наклеены снежинки и трубочки для дыхательной гимнастики, синие листы формата А4 , на которых изображен контур снеговика по количеству детей, белая гуашь, свернутая в конвертики воздушно-пузырчатая пленка ля рисования.

 Предварительная работа: Наблюдение за снегом, рассматривание иллюстраций «Зимние забавы».

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Дети садятся на стульчики. На мольберте картинки зимы.

Воспитатель: Ребята, почему на картинках все предметы белые? (Ответы детей)

Почему выпал снег? (Наступила зима)

Вот и пришла к нам зимушка-зима. Природа изменилась: стало холодно, выпало много снега. Ребята, предлагаю вам прогуляться на улицу. Чтобы не замерзнуть нужно потеплее одеться.

Д/игра «Одежда и обувь» (Выбрать карточки с зимней одеждой и обувью).

Воспитатель: Ребята, вот мы и на улице. Посмотрите, с неба падают снежинки.

С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки,

Белые снежинки.

Дыхательная гимнастика «Снежинки».

Воспитатель: Молодцы! Ребята, чем дети любят заниматься зимой на улице? (Ответы детей с помощью картинок «Зимние забавы»).

Я предлагаю вам слепить снеговика(движения лепки снеговика).

Посмотрите, какой замечательный снеговик у нас получился, но почему-то он грустный (Картинка грустного снеговика). Ребята, почему он грустный? Давайте его спросим. Он говорит, что у него нет друзей.

Знаешь, Снеговичок, мне кажется, наши ребята смогут тебе помочь. Мы нарисуем тебе друзей-снеговиков. Ребята, поможем снеговику? (Да). Проходите за столы. (Дети садятся).

Каким цветом будем рисовать снеговиков? (Белым).

Ребята, у нас нет кисточек и карандашей. Чем мы будем рисовать? Посмотрите, какие интересные конвертики у нас есть, может ими попробовать рисовать? (Показ образца, работа детей за столами).

Воспитатель: Посмотри, Снеговичок, какие замечательны снеговики получились у ребят.

(Показ картинки веселого снеговика). Ребята, а какой Снеговичок стал? (Веселый). Почему? (Потому что появились друзья).

Ребята, вы большие молодцы, потому что помогли снеговику обрести друзей. Нам пора возвращаться в детский сад.

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, какое у вас сейчас настроение: грустное или веселое? Посмотрите, на столе у нас картинки с веселым снеговиком и грустным снеговиком, выберите себе, пожалуйста снеговика по настроению.