Тема занятия: Рисование по замыслу «Лыжник»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД Художественно-Эстетического Развития

для детей 4-5 Лет

Тема занятия: Рисование по замыслу «Лыжник»

Цель:

Формирование умения передавать образ лыжника средствами живописи и развивать творческое воображение.

Задачи:

- Обучение созданию образа движущегося лыжника с использованием простых геометрических форм.

- Улучшение техники владения карандашом и кистью.

- Поощрение интереса к физической активности и спорту среди детей.

- Создание позитивного отношения к русской зимней природе и активному отдыху.

Материалы, Инструменты, Оборудование:

- Лист бумаги формата А4

- Простые карандаши и ластики

- Цветные карандаши или акварельные краски

- Баночка с водой

- Кисти разных размеров

- Иллюстрации лыжников и пейзажи зимних прогулок на лыжах.

Предварительная Работа:

- Проведение бесед о занятиях спортом зимой, ознакомление с видами спорта, такими как лыжи, коньки, санки.

- Показ видеороликов или картин с изображением лыжников.

Ход НОД:

I. Организация начала занятия

Педагог приглашает детей на занятие, говоря:

— Сегодня мы отправимся в путешествие в мир зимы и будем учиться рисовать наших любимых спортсменов – лыжников.

Вопросы детям:

— Чем занимаются спортсмены зимой?

— Почему полезно кататься на лыжах?

II. Основной этап

1. Демонстрация примеров изображений лыжников. Педагог обращает внимание детей на особенности фигуры лыжника: вытянутый силуэт, согнутые ноги, руки, держащие палки.

2. Объяснение последовательности рисования: Нарисовать голову, туловище, длинные ноги и палки. Затем добавить элементы движения, показать положение тела в движении.

3. Самостоятельная работа детей: Каждый ребёнок создаёт собственный рисунок лыжника. Важно следить за правильным положением пальцев при рисовании, помогая детям создавать ровные линии и соблюдать пропорции.

4. Поддержка и поощрение детского творчества: Можно предлагать помощь в выборе цветов и инструментов, вдохновлять детей на яркие и выразительные образы.

III. Завершение занятия

По завершении рисунков проводится коллективное обсуждение созданных образов:

— Что получилось хорошо? Где возникли трудности?

— Какие цвета помогли передать настроение вашего героя?

Итоговая оценка занятия:

Такое занятие стимулирует творческое мышление и развивает умение выражать собственные впечатления и эмоции визуально. Оно также прививает любовь к здоровому образу жизни и укрепляет физическое здоровье малышей.