Конспект занятия по рисованию "Нарисуй любимое животное"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по рисованию

в старшей группе «Нарисуй любимое животное.

Программное содержание: продолжать развивать детское изобразительное творчество; передавать в рисунке образы животных.

Материалы: лист формата А-4, восковые мелки,цветные карандаши,фломастеры.

Ход занятия:

1. Мотивационный(организационный):

Сегодня мы будем рисовать восковыми мелками. А что, попробуйте отгадать:

Кто это, скажи! Вопрос мой не прост!

Четыре ноги, два уха и хвост!

Сложно ответить! Я вам подскажу, это животное! Ведь у всех животных есть 4 ноги, как правило, два уха и хвостик. Что ещё есть у животных?

- туловище!

- голова!

Правильно! Вот это животное! Как же оно называется?

Мы снова не можем прийти к одному мнению. Почему?

- уши у животных разные!

- ноги бывают длинные, бывают короткие!

- это животное надо дорисовать!

2Деятельностный:

 Верно! Подумайте, какое животное вам нравится больше всех. Чем оно отличается от остальных зверей? Какие у него ноги: длинные или короткие, уши - большие или маленькие, круглые или острые? В зависимости от этого, вы рисуете голову ближе к туловищу или дальше, лапы или ноги тонкие или толстые, длинные или короткие.

Рассмотрите иллюстрации, обратите внимание на то, где находится животное, где обитает. Позже дополните рисунок.

С чего начнём рисовать любое животное?

- С головы и туловища.

Согласна. А затем дорисовываем остальные части тела так, чтобы можно было сразу догадаться, кого вы изобразили.

Физминутка:

Встанем, надо отдохнуть,

Наши пальчики встряхнуть.

Поднимайтесь, ручки, вверх,

Шевелитесь, пальчики, –

Так шевелят ушками

Серенькие зайчики.

Крадемся тихо на носочках,

Как лисы бродят по лесочку.

Волк озирается кругом,

И мы головки повернем.

Теперь садимся тише, тише –

Притихнем, словно в норках мыши.

Ходил медведь по лесу,

Топтался и рычал.

Хотел он очень меда

А где достать – не знал.

Вот теперь приступайте, нарисуйте своё любимое животное.

А мы посмотрим и попробуем понять, какое животное вы любите больше всех.

3.Итог ОД. Рефлексия.

- Чем мы сегодня занимались? Что вам было сложно выполнять?Замечательные работы у нас получились! И совсем несложно догадаться каких животных вы любите! Молодцы!

+❤ В Мои закладки