Консультация для педагогов и родителей "За пределами альбомного листа"
материал по рисованию

Слайд 1

«За пределами альбомного листа» Воспитатели МБДОУ «Детский сад № 40 «Калинка» Бродникова Л.В. Гайдаренко Т.В. Чеботова А.Ю.

Слайд 2

Селестен Френе считал, что благодаря развивающей среде, ребенок сам может развивать свои индивидуальные способности и возможности. Роль взрослого заключается в правильном моделировании такой среды, которая способствует максимальному развитию личности ребенка.

Слайд 3

Все знают , что творческие порывы детей необходимо поддерживать. Но если речь идёт о рисовании на стенах и столах, желание поощрить ребёнка непроизвольно сменяется желанием хорошенько ему всыпать. Только спокойствие!

Слайд 4

Цель: - способствовать формированию у детей умений и навыков в рисовании. - р азвитие творческих способностей, фантазии , воображения.

Слайд 5

Актуальность. Жизнь требует от человека не шаблонных, привычных действий, а гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем. Т ворческие способности дошкольника следует признать самой существенной частью его интеллекта, а задачу их развития – одной из важнейших задач в воспитании современного человека.

Слайд 6

«Цветной мир» Самоклеющаяся маркерная пленка, набор маркеров для белой доски и губка для стирания.

Слайд 7

Во время рисования ребенок развивает мелкую моторику, тренирует память и внимание, учится думать и анализировать, фантазировать, соизмерять и сравнивать. У детей благодаря занятиям рисованием формируется связанная речь. Рисование участвует в конструировании зрительных образов, помогает овладеть формами, развивает чувственно-двигательную координацию.

Слайд 8

«Настенный мольберт» Строительные петли для крепления, отрезок полипропиленовой трубы, рулон обоев, рамка, всевозможные материалы для творчества (фломастеры, мелки, цветные карандаши, краски и т. п.)

Слайд 9

Развивает творческие способности, фантазию, воображение, пространственную ориентировку на вертикальной поверхности.

Слайд 10

«Рисовальный стол» Клеенка прозрачная силиконовая глянцевая, набор маркеров для белой доски, губка для белой доски.

Слайд 11

Развивает пространственное мышление, творческие способности, воображение, внимание, усидчивость, мелкую моторику рук, и уверенность в своих силах.

Слайд 12

Рисование на нетрадиционных поверхностях: стимулирует положительную мотивацию у ребенка, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования; дает возможность экспериментировать; развивает тактильную чувствительность, цветоразличие ; способствует развитию зрительно-моторной координации; не утомляет дошкольников, повышает работоспособность; развивает нестандартность мышления, раскрепощенность , индивидуальность.

Слайд 13

Спасибо за внимание!