Рисуем фигуру человека
консультация по рисованию

Кондрушина Светлана Васильевна

Рисовать фигуру человека сложно и детям и взрослым. Данный материал поможет педагогам уточнить свои зания о пропорциях тела человека, познакомит с простыми способами изображения человеческой фигуры.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon Рисуем человека653 КБ

Предварительный просмотр:

Учимся рисовать фигуру человека

Материал подготовлен

воспитателем  1 квалификационной категории

МБДОУ детский сад

комбинированного вида №3 «Ручеек»

Кондрушиной С.В.

Я думаю, что многие педагоги согласятся со мной, что достаточно сложно научить дошкольников рисовать фигуру человека.

Прежде чем учить рисовать детей, давайте самим вспомнить о пропорциях тела человека, о последовательности рисования, способах изображения. Я предлагаю педагогам побыть в роли учеников.

Пропорции тела человека

Тело можно разделить на пропорциональные части, исходя из среднего роста — примерно 7–8 «голов» в высоту. Голова — универсальная «единица измерения», с помощью которой можно представить длину других частей тела.

 Голова по форме своей напоминает перевернутое яйцо - округлый затылок, заостренный подбородок.

Голова опирается на шею, которая крепится к плечам. Плечи - самая широкая  часть тела. Ширина плеч равна примерно 2–2,5 ширины головы (у женщин плечи уже, чем у мужчин).

К плечевому поясу прикрепляются руки. Руки достаточно длинные, кисть доходят до середины бедра. Локоть делит руку на две, примерно, одинаковые по размеру части, верхнюю часть – плечо и нижнюю – предплечье и кисть. Локоть  находится на уровне талии, самой узкой части туловища человека.

Туловище состоит из двух частей: торса (грудной клетки) и таза. К тазу прикрепляются ноги. Ноги человека длиннее туловищу, и делят, примерно,  фигуру человека пополам. Ноги состоят из трех частей: бедра, голени, стопы.

Важно помнить, что эти пропорции усреднённые и могут различаться в зависимости от пола, возраста, телосложения.

Для детей характерны другие соотношения: у новорождённых голова составляет ¼ всего тела, у ребёнка 5–6 лет — 1/6

Лучший способ запомнить пропорции — нарисовать их  много раз. 

Начинаем с рисования по сетке. 

  1. Берём горизонтальный лист. В левой части листа рисуем прямую вертикальную линию. Она должна занимать почти весь лист, но с небольшими отступами в несколько сантиметров сверху и снизу от края листа.
  2. Вертикальную линию делим на восемь равных частей. Можно сделать это на глаз. От каждого деления проводим вправо прямую горизонтальную линию — это будут ориентиры пропорций.

  1. Внутри получившейся сетки намечаем тело человека:

Рисуем центральную линию как основу, на которую будем «нанизывать» фигуру.

Изображаем человека по описанным выше пропорциям: голову помещаем в самое верхнее деление, торс — во второе и третье, таз – в четвертое, ноги – в 5, 6, 7 и 8 деления.

Для начала упростим каждую часть тела до базовых геометрических форм. Пусть голова станет овалом, грудная клетка «перевернутой» трапецией, таз  трапецией, руки и ноги  цилиндрами.

Описание последовательности рисования:

  • В верхнем отделении нашей сетки рисуем овал. Это -  голова;
  • Отмечаем двумя сужающими книзу линиями шею;
  • Рисуем наклонными линиями слева и справа плечи, располагаем их на одной линии;
  • Формируем торс и таз из двух трапеций (перевернутая, большая – грудь, правильная, малая – таз), сглаживаем соединение, обозначая талию (самую узкую часть туловища).
  • От конечных точек плеч рисуем вытянутые овалы (плечо и предплечье). Локоть отмечаем на уровне талии. Длина плеча от плеча до талии. Длина предплечья и кисти от талии до середины бедра.
  • Ноги рисуем с помощью трех овалов. Вытянутый овал начинаем рисовать от крайних точек таза до колена, одна часть, от колена до голени, вторая часть. Обе части примерно одинаковы по длине. Стопа ноги - небольшой овал. Помним, что ноги толще, и длиннее, чем руки.

Получится такой палочный человечек.

Когда усвоены пропорции, можно немного усложнить задачу — убрать сетку и нарисовать стоящего человека без неё. Шаги будут схожи с предыдущими:

  • Рисуем вертикальную линию-основу.
  • На ней делаем зарубки для пропорций: отмечаем, где заканчивается голова, где начинается и заканчивается грудная клетка и так далее.
  • Поверх рисуем тело. Можно сначала изобразить его с помощью овалов, а можно сразу набросать силуэт.

Как уже отмечалось выше, для детей характерны другие соотношения. У ребёнка 5 лет высота тела составляет 5-6 «голов». Длина туловища с шеей приблизительно равна длине ног.

Успехов вам.

При подготовке материала были использованы следующие интернет-ресурсы:

  • Пропорции Человека. Уроки Академического Рисования (Основы) • ИзоКурс, Мск -

 https://izokurs.ru/blog/proportsii-cheloveka-dlya-risovaniya/;

  • Наброски человека: большой разбор и пошаговый план / Skillbox Media -

https://skillbox.ru/media/design/kak_nauchitsya_risovat_nabrosok_cheloveka/


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД "Кронтик учится рисовать фигуры"

Конспект по УМК "Предшкола нового поколения"...

Учимся рисовать фигуру человека

Игра "Забавные человечки"...

Конспект занятия по рисованию с детьми старшей группы «Рисуем фигуру солдата»

Цель: обучение рисованию фигуры человека. Задачи:Учить детей рисовать фигуру человека и создавать в рисунке образ воина, правильно располагать части тела (руки от плеч, ноги от туловища), соблюда...

СЕНСОРНАЯ ИГРА РИСУЕМ «ФИГУРЫ НА СПИНЕ»

Изучите вместе с ребёнком карточки с простыми фигурами. Для игры с маленьким ребёнком достаточно использовать 2-3 карточки. Для детей постарше можно сделать карточки с буквами и цифрами.Нарисуйте на с...

Сенсорная игра «Рисуем фигуры на спине»

Игра «Рисуем на спине» является универсальной в решении важных задач в обучении и развитии ребёнка....

Конспект ООД по рисованию "Рисуем фигуру солдата"

Цель: обучение рисованию фигуры человека.Задачи:Учить детей рисовать фигуру человека и создавать в рисунке образ воина, правильно располагать части тела (руки от плеч, ноги от туловища), соблюдат...

Сенсорная игра «Рисуем фигуры на спине»

Рисование фигур на спине. Это очень полезная игра, знакомая многим из детства. Игра способствует снятию мышечных зажимов, развитию тактильного восприятия, стимулирует работу обоих полушарий головного ...