Конспект занятия "Ниткография. Ирис"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)
Конспект занятия с применением нетрадиционной техники рисования "ниткография". Данное занятие направлено на развтитие образной памяти у детей старшего дошкольного возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 13.29 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ «Детский сад №43 «Яблонька»
Конспект занятия
по нетрадиционной технике рисования «Ниткография.
ИРИС»
Подготовила воспитатель Руденко Н. В.
Занятие по нетрадиционной технике рисования «Ирис»
Цель и задачи: развитие образной памяти, знакомить детей с техникой ниткография, расширять понятия о цветах, обращать внимание на текстуру используемых материалов.
Используемые материалы: два листа бумаги формата А4, гуашь, кисточки, тарелка, шерстяная нить, вода, салфетки.
Наглядный материал: изображение цветов ириса и других цветов (ромашки, колокольчиков, розы).
Ход занятия: Занятие начинается с организационного момента, настраивания детей на занятие. В середине занятия проводится физкультминутка, а в конце рефлексия и выставка результатов творчества. Перед началом рисования педагог повторяет правила работы с материалами и технику безопасности.
Педагог показывает детям изображения цветов и просит произнести их названия. Название ириса должно вызвать затруднение. После ответов детей педагог читает им стихотворение про ирис:
ИРИС
Длинноногий ирис
Ирис длинноногий,
У дороги вырос,
Вырос у дороги.
Радуются дети:
— Ой, смотрите, ирис!
Самый лучший ирис
У дороги вырос!
Все как сговорились:
Рвать его не будем!
Длинноногий ирис
Вышел прямо к людям.
(Агния Барто)
Педагог обсуждает с детьми цвет каждого из цветков, их строение и особенности. После этого даётся задание запомнить последовательность картинок. Дети закрывают глаза, педагог меняет картинки местами. Задача детей – воспроизвести их исходный порядок.
После этого педагог предлагает им сделать рисунок этого красивого и необычного цветка – ириса методом ниткографии. Для этого шерстяная нить помещается в тарелку, пропитывается краской (вся, кроме кончика), а затем выкладывается на лист бумаги любым способом – волной, зигзагом, оставляя сухой кончик внизу за пределами листа. После этого нитка прижимается вторым листом и вытягивается снизу за сухой конец. На листе остаётся изображение ириса.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект кружка «Юные экологи» по экологическому воспитанию детей в подготовительной группе «Ирисы» Тема «Доброе, хорошее солнце»
Образовательная область «Познавательное развитие» Тема «Доброе, хорошее солнце»...

Конспект кружка «Юные экологи» по экологическому воспитанию детей в подготовительной группе «Ирисы» Тема « Дикие звери зимой»
Образовательная область «Познавательное развитие»...

Конспект кружка «Юные экологи» по экологическому воспитанию детей в подготовительной группе «Ирисы» Тема « Комнатные растения»
Образовательная область «Познавательное развитие»...

Конспект кружка «Юные экологи» по экологическому воспитанию детей в подготовительной группе «Ирисы» "Красота родного края"
Образовательная область "Познавательное развитие"...

Конспект кружка «Юные экологи» по экологическому воспитанию детей в подготовительной к школе группе «Ирисы» Тема «Огород на окне»
Образовательная область «Познавательное развитие »...

Конспект кружка «Юные экологи» по экологическому воспитанию детей в подготовительной к школе группе «Ирисы» Тема «Осенний парк»
Образовательная область «Познавательное развитие»...

Конспект кружка «Юные экологи» по экологическому воспитанию детей в подготовительной к школе группе «Ирисы» Тема « Что нам осень подарила»
Образовательная область «Познавательное развитие»...
