Конспект НОД "Ваза для цветов"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Частное дошкольное образовательное учреждение

«детский сад «Фунтик»

Конспект НОД

по художественно-эстетическому развитию

(рисование)

«Ваза для цветов»

во второй группе раннего возраста №3

Подготовила:

Воспитатель:

Звездилина М. А.

г. Балашиха

2026 г.

Цель: усвоение новых знаний о натюрморте и развитие навыков рисования.

Задачи:

• продолжить знакомство детей с понятием «натюрморт»;
• развить умение наблюдать и анализировать предметы, их форму, цвет и расположение;
• сформировать навыки рисования простых предметов с натуры;
• развить мелкую моторику, координацию движений и творческие способности;
• воспитать эстетический вкус и интерес к изобразительному искусству.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие».

Материалы и оборудование: мишка, репродукции картин с натюрмортами (например, работы Клода Моне, Поля Сезанна, Винсента ван Гога); презентация 

Ход НОД:

Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята. Давайте поприветствуем друг друга.

«Мы друзья»

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Сюрпризный момент. Стук в дверь, появляется медвежонок

Воспитатель: Здравствуй, мишка. А зачем ты к нам пожаловал?

Мишка: Здравствуйте, ребята. Вчера у меня было День рождения и зайка подарил мне набор фотографий, на которых изображены какие-то картины. Он мне сказал, что это Вы его научили как называется это…. Вот, опять забыл….

Воспитатель: А, это тебе зайка готовил вместе с нами подарок?

Воспитатель: Натюрморт. Такой жанр в живописи называется натюрморт.

Воспитатель: Сейчас я и тебя познакомлю с некоторыми художниками, которые писали в это жанре живописи

(Слайд №1, 2, 3)

Воспитатель: Вот эти картины, как раз и написаны в жанре натюрморт.

Воспитатель: А что же означает слово «натюрморт?»

Воспитатель: Ребята, посмотрите на эти картинки. Здесь изображены разные предметы — фрукты, вазы, цветы. Такие картинки называются натюрмортами. Сегодня мы научимся рисовать свои собственные натюрморты, хочешь присоединится к нам.

(Слайд 4,5)

Мишка: Только прежде давайте поиграем со мной

(Проводится дидактическая игра «Собери корзинку» по картине В. И. Кудрина «Ягоды и фрукты»)

Воспитатель. Ну, а сейчас мы с Вам будем рисовать элементы с этой картины.

(По выбору: яблоко или груша)

Воспитатель. Но рисовать мы с Вами будем необычным способом. А с помощью губок.

 (Показ воспитателя, как рисовать фрукты. Дети с помощью педагога выполняют свои рисунки)

Воспитатель. А теперь мы подойдем и рассмотрим наши полученные картины

Зайчик: Спасибо, ребята, теперь я узнал, что такое натюрморт, и запомню надолго, чем он отличается от других картин. Ну, а теперь мне пора возвращаться в лес. До свиданья, ребята

Рефлексия