Конспект занятия по рисованию для подготовительной группы детского сада
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по рисованию для подготовительной группы детского сада

Тема занятия: Рисование ночного города

Цель:

Развивать художественно-творческие способности детей посредством изучения особенностей городской среды ночью.

Задачи:

- Познакомить детей с особенностями городского пейзажа вечером и ночью.

- Научиться передавать настроение ночи в рисунке с использованием различных оттенков черного, синего и фиолетового цветов.

- Развивать умение смешивать краски и создавать плавные переходы между цветами.

- Способствовать формированию эстетического восприятия окружающего мира.

Оборудование и материалы:

- Лист бумаги формата А4.

- Гуашевые краски или акварель.

- Набор кистей разного размера.

- Стаканчик с водой.

- Салфетки для промокания кисти.

- Карандаши простого типа для наброска.

- Палитра для смешивания красок.

Ход занятия:

1 этап. Организационный

Приветствие воспитателя и детей. Проверка готовности материалов.

2 этап. Мотивация и активизация внимания

Педагог предлагает рассмотреть фотографии и картины ночных городов, обращая внимание на особенности освещения, архитектуры зданий и атмосферы вечера.

Вопросы для обсуждения:

- Какое впечатление производит вечерний город?

- Какие чувства вызывает ночь?

- Какие элементы чаще всего встречаются в ночном пейзаже?

3 этап. Практическая работа

Перед началом практической части воспитатель демонстрирует технику нанесения краски, подчеркивая важность выбора правильных оттенков и распределения света и тени.

Этапы рисования:

1. Создание фона: Краски наносятся широкой кистью — сначала темно-синего цвета, постепенно разбавляя краску чистой водой сверху вниз для достижения эффекта градации цвета.

2. Рисование силуэтов домов: Простым карандашом намечаются контуры основных элементов пейзажа (домов, улиц), соблюдая пропорции и перспективу.

3. Выделение деталей: Светлые участки — окна, огни уличных фонарей, рекламные щиты — создаются тонкой кистью белого или светло-желтого цвета.

4. Коррекция рисунка: По желанию ребенок может добавить дополнительные элементы (деревья, автомобили, звезды на небе).

4 этап. Рефлексия

Ребята демонстрируют свои рисунки друг другу, рассказывают, что именно вдохновило их создать тот или иной пейзаж. Воспитатель акцентирует внимание на положительном опыте каждого ребёнка, подчёркивает индивидуальность подхода.

5 этап. Выставка рисунков

Работы выставляются на стенде, проводится общее обсуждение достоинств каждой композиции.

Критерии оценки результатов:

- Владение основными приёмами рисования гуашевыми красками и акварелью.

- Передача настроения ночи в работе.

- Соблюдение пропорций и перспективы.

- Творческий подход и оригинальность идеи.

Занятие направлено на развитие художественных навыков и эмоционального восприятия действительности у старших дошкольников, что соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.