Конспект НОД для подготовительной к школе группы на тему: «По замыслу»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в подготовительной группе на тему: «По замыслу»

Цель: формирование умения создавать коллективный рисунок, дорисовывая друг за другом.

Задачи:

Образовательные:

1. Научить передавать свои ощущения образительными средствами.

Воспитательные:

1. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

2. Воспитывать художественный вкус.

Развивающие:

1. Развивать творческие способности.

Оборудование: бумага, карандаши, таймер.

Ход занятия:

I. Вводная часть.

- Ребята, доброе утро! Сегодня мы с вами поговорим про игры. У вас есть любимые игры? Расскажете? Давайте я расскажу первая, а потом вы по моему примеру каждый расскажет про свою любимую игру.

Примерный план:

Моя любимая игра - монополия. Она настольная. В ней нужно покупать и продавать разные магазины и заводы. В неё можно играть с друзьями.

II. Основная часть.

После своего рассказа воспитатель слушает рассказы детей про их любимые игры.

- Как много вы знаете и любите интересных игр! А я вам сегодня приготовила новую игру, в которую мы с вами ещё не играли. Для этого вам нужно поделить на пары.

Дети с помощью воспитателя делятся на пары и садятся рядом для дальнейшего удобства.

- Смотрите, перед вами лежат листы бумаги и карандаши. Вы будете рисовать, но не просто как обычно. Я вам сейчас каждой паре дам задание, что вы будете рисовать, затем засеку время. После звукового сигнала по истечению времени вам надо будет поменяться с напарником рисунком и продолжить рисовать рисунок вашей пары. Все поняли?

По необходимости воспитатель объясняет ещё раз. Затем воспитатель даёт каждой паре своё задание по рисованию (игрушка, бабочка, машина, весення поляна, летняя поляна и т.д.)

- Готовы? Тогда приступаем, время пошло.

Дети начинают рисовать свои задания, не торопясь.

По истечению 10 минут звучит звуковой сигнал.

- Время вышло. Теперь вам надо поменяться со своей парой рисунками. Перед продолжением работы давайте мы с вами немного разомнёмся.

Физминутка.

Из-за парт мы встали дружно,

Но шуметь совсем не нужно.

Встали прямо, ноги вместе,

Поворот кругом на месте.

Хлопнем пару раз в ладошки

И потопаем немножко.

А теперь представим, детки,

Будто руки наши -ветки.

Покачаем ими дружно,

Словно ветер дует южный.

Ветер стих. Вздохнули дружно.

Нам продолжить нужно.

- Молодцы! Присаживаемся и продолжаем рисовать. Напоминаю, вы должны поменяться рисунками.

Дети поменялись с парой рисунками и заканчиват работу напарника.

III. Заключительная часть.

- Какая красота у вас получилась! Давайте мы с вами устроим выставку наших рисунков, чтоб все увидели, что мы с вами сегодня делали.

По окончанию занятия организуется мини-выставка.

- Вам понравилась игра? Будем ещё в неё играть?

- Я рада, что вам понравилась игра, которую я вам предложила. Мы в неё ещё обязательно поиграем. Спасибо вам большое за вашу активность!

Источники:

1. Шайдурова Н. В. Методика обучения рисования детей дошкольного возраста. Учебное пособие. – М.; ТЦ Сфера, 2008г.