Конспект образовательной формы в 1 младшей группе "Открытка для папы"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект образовательной формы в 1 младшей группе

"Открытка для папы"

Цель: создание условий для развития у детей творческих способностей и интереса к нетрадиционному способу рисования

Задачи: способствовать формированию у детей первых представлений по теме "День защитника Отечества", активизировать словарный запас детей по данной теме, знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования штампами, способствовать развитию терпения, аккуратности, мелкой моторики рук, воспитывать чувства заботы о близких.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, фотографий; чтение художественной литературы.

Оборудование и материалы: кукла Саша, игрушка самолет, образец готовой открытки, штампы в виде самолета, 1/2 листа синего цвета, с элементами аппликации (облака на небе), тарелочки с гуашью, влажные салфетки, бумажные самолетики, сделанные в технике оригами.

Ход занятия:

Педагог предлагает детям поиграть в игру, сопровождая показом , в соответствии с текстом стихотворения.

Это глазки, чтобы видеть.

Это ушки, чтобы слышать.

Это носик, чтоб дышать.

Это ручки, чтобы брать и папулю обнимать.

Хвалит детей, обращает внимание на стук в дверь.

К ним в гости приходит кукла Саша, он здоровается с детьми.

Воспитатель: Ребята, поздоровайтесь с Сашей

Саша: Ребята, как красиво украшена ваша группа. А вы знаете какой праздник будет отмечать наша страна?

Дети: праздник пап и дедушек

Саша: Правильно. День защитника Отечества. А кто такие защитники?

Дети: это солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов.

Саша: Правильно, ребята! Наши смелые, отважные воины защищают нас. Вот папы и дедушки тоже защищали нашу Родину, а когда вы вырастите, то тоже будите защитниками.

Саша: Ребята, посмотрите какой у меня красивый мешочек. Хотите узнать, что у меня там лежит? Тогда послушайте загадку и попробуйте отгадать, что я спрятал в этом мешочке:

Очень быстро в небе мчится

Удивительная птица.

Ввысь летит на ней пилот.

Эта птица?

Дети: Самолет.

Саша хвалит детей и достает из мешочка игрушечный самолет.

Саша: А кто управляет самолетом?

Дети: пилот

Мы тоже сейчас превратимся в пилотов.

Мы садимся в самолет (присели),

Отправляемся в полет (заводим мотор),

Мы летим над облаками (руки в стороны, покачиваемся),

Машем папе, машем маме (машем поочередно руками).

Осторожнее, гора (качаем руками вверх- вниз),

Приземляться нам пора (садятся на стульчики).

Саша: Молодцы! Вы настоящие пилоты!  Ребята, а вы любите получать подарки?

Дети: Да!

Правда, ведь это очень приятно. Поэтому  предлагаю вам для  наших пап и дедушек сделать подарок. Это будет вот такая открытка с самолетиком.

А рисовать мы будем  вот такими штампиками. Для этого нужно опустить наш "самолетик" в тарелочку с краской,  потом приложить к листочку и немного прижать.(показ)

Дети рисуют.

Саша: Ребята, какие вы молодцы! Очень красивые у вас получились открытки! Папа будет рад получить такой подарок.

Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня беседовали? Что рисовали?

Саша: Ребята, а я для вас тоже приготовил сюрприз, это бумажные самолетики, с которыми вы будите играть на прогулке.

Воспитатель: Ребята, скажите спасибо Саше, за интересный рассказ, игру, подарок, что помог приготовить для наших защитников красивые открытки. До свидание, Саша, Приходи к нам еще!

Список источников и литературы:

1. Комплексные занятия по программе "Детство". Первая младшая группа/ авт.-сост. О.Н. Небыкова.- Волгоград: Учитель.-291 с.

2. Можгова Е.И. . Комплексные развивающие занятия от 1.5 до 3 лет. - СПб.: ООО "ИЗДАТЕЛЬСТВО "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2017. - 112 с.

3. kladraz.ru