Рисование ладошками,, Лошадка,, 17.03.26г.
творческая работа учащихся по рисованию (младшая группа)

▌ Цели занятия: 1. Развитие творческих способностей детей. 2. Формирование интереса к нетрадиционным техникам рисования. 3. Закрепление умения аккуратно наносить краску на поверхность бумаги. 4. Воспитание эстетического вкуса и любви к животным. ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ▌ Оборудование и материалы: - Лист белой бумаги формата А4, - Гуашевые краски разных оттенков, - Кисточки разного размера, - Вода для промывания кистей, - Салфетки бумажные, - Трафареты для оформления контура лошади (не обязательно), - Образцы готовых работ, выполненных детьми ранее (если имеются). ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ▌ Ход занятия: ▌ I этап. Организационный момент: Приветствие детей. Объявляется тема занятия («Сегодня мы будем рисовать лошадку необычными способами»). ▌ II этап. Постановка цели перед ребенком: Педагог рассказывает детям, почему лошадки важны и интересны людям. Показ образцов картин, выполненных в технике отпечатков ладошек. ▌ III этап. Практическое выполнение задания: 1. Педагог демонстрирует технику нанесения отпечатков ладони на бумагу, объясняя порядок действий. 2. Дети самостоятельно наносят контуры своей руки на лист бумаги краской подходящего цвета. 3. После высыхания первого слоя дети дополняют рисунок деталями головы, гривы, хвоста и ног животного. 4. Оформляют фон картины травой, цветами, солнцем и облаками. ▌ IV этап. Итоговая работа: Дети показывают свои готовые работы педагогу и друг другу. Отмечают особенности каждой работы, радуются успехам товарищей. ▌ V этап. Рефлексия: Обсуждение впечатления от выполненной работы, настроение и эмоции участников занятий. ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Таким образом, занятие способствует развитию творческой активности детей, формированию художественного восприятия окружающего мира и воспитанию бережного отношения к природе и животным.