Рисование " Тюльпан для мамы"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Цель: создание условий для развития воображения детей младшего дошкольного возраста, используя традиционные техники рисования. Задачи: Образовательные: – расширять и уточнять знания детей о тюльпане, отметить характерные черты его внешнего вида; – закреплять рисование закрашивая – закреплять знание основных цветов (красный, зелёный, жёлтый) Развивающие: – развивать воображение, мелкую моторику рук. Ход занятия Организационный момент Доброе утро! Собрались все дети в круг Я твой друг, и ты мой друг. Крепко за руки возьмёмся. И друг другу улыбнёмся. —Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Чтобы у нас весь день было хорошее настроение. Основная часть Много мам на белом свете. Всей душой их любят дети. Только мама есть одна, Всех дороже мне она. Кто она? Отвечу я: Это мамочка моя. —О ком говорится в этом стихотворении? А какие они, ваши мамы? —Ребята, кто из вас может сказать, какой праздник мы скоро будем отмечать? (ответы детей) — Правильно, 8 Марта — Международный женский день! А кто знает, кого мы в этот день будем поздравлять? (ответы детей) — Да, ребята, это праздник наших мам, бабушек и сестер. Их мы будем поздравлять и дарить им подарки. А как вы думаете, что можно подарить маме на праздник? (ответы детей) —Правильно, все мамы без исключения любят цветы. Давайте и мы с вами для наших мам нарисуем цветы. Но для начала скажите, а какие цветы вы знаете? —А у меня для вас есть сюрприз. Мне тоже подарили цветочек. Давайте посмотрим на него. (Воспитатель заносит в группу тюльпан) — Скажите, пожалуйста, как называется этот цветок? (тюльпан). —Правильно, это тюльпан. Тюльпаны относятся к весенним цветам. Когда распускаются тюльпаны, сразу становится понятно, что холодное время закончилось и наступила весна. — Посмотрите на него, какой он красивый, а как пахнет. (дать детям понюхать тюльпан) —А давайте с вами рассмотрим, что же у нас есть у тюльпана. Как называется эта часть? (бутон) Какого цвета бутон? (красный) А ещё бывает жёлтый —А эта ножка, на которой он стоит, как называется? ( стебель). —Правильно. Он тонкий и длинный. Какого он цвета? (зеленый) —Посмотрите, у тюльпанчика есть листочек. На что он похож? (на лодочку) . Какого цвета листочек? (зеленого) . Физминутка « Цветок » альбомные листы- раскраски карандаши. — Сейчас и вы нарисуете такой тюльпан, но сначала поиграем с нашими пальчиками. Пальчиковая гимнастика « алые цветки» Ну а теперь приступаем раскрашивать наши цветы. Надо раскрашивать по краям мелкими штрихами , а в середине крупными. Чтоб не осталось белого. Дети приступают . Наш тюльпан готов! 3. Заключительная часть — Давайте полюбуемся на наши тюльпаны! Какой тюльпан вам нравится больше всего? Выставка рисунков