Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему: «Салют Победы»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

МКДОУ Сортавальского МО РК ДС №23 «Ладушки», корпус №1

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему: «Салют Победы»

Подготовила: Воспитатель Захарова Н.С.

Цель: формирование патриотических чувств через изобразительную деятельность, отражение в рисунке впечатлений от праздника Победы.

Задачи:

• образовательные: закрепить знания о празднике День Победы, учить создавать композицию (салют вверху, элементы города внизу), использовать разные техники рисования;
• развивающие: развивать воображение, чувство цвета и композиции, мелкую моторику, творческие способности;
• воспитательные: воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к ветеранам, интерес к истории страны.

Оборудование: альбомные листы (тёмного цвета или предварительно закрашенные тёмно-синей/чёрной гуашью — для имитации ночного неба); гуашевые краски ярких цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий, фиолетовый, оранжевый); кисти разной толщины; баночки с водой; салфетки; иллюстрации/фотографии с изображением праздничного салюта, виды города вечером; простой карандаш (для наброска, по необходимости).

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, скоро наша страна будет отмечать очень важный праздник. Кто знает, какой праздник мы отмечаем 9 Мая?

Дети (возможные ответы): День Победы! Праздник, когда закончилась война!

Воспитатель: Правильно, это День Победы! В этот день много лет назад наш народ победил в Великой Отечественной войне. Это была очень тяжёлая война, и победа далась огромной ценой. В честь этого великого события каждый год 9 Мая в городах нашей страны проходят парады, люди возлагают цветы к памятникам, а вечером в небе вспыхивает праздничный салют. Кто из вас видел салют?

Ответы детей.

Воспитатель: Да, салют — это настоящее зрелище! Давайте посмотрим на картинки и поговорим о нём. На что похожи вспышки салюта?

Дети: На звёздочки! Как цветы! На огоньки, которые разлетаются во все стороны!

Воспитатель: Замечательно! А какие цвета вы видели в салюте?

Дети: Красный! Жёлтый! Зелёный! Синий и фиолетовый!

Воспитатель читает стихотворение:

Майский праздник — День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена…

2. Физкультминутка «Салют».

Воспитатель: А теперь давайте представим, что мы — праздничный салют! Вставайте в круг.

Вокруг всё было тихо. (Встать прямо, руки опустить.)

И вдруг — салют! Салют! (Поднять руки вверх.)

Ракеты в небе вспыхнули и там, и тут! (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой.)

Над площадью, над крышами… (Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх — 2–3 раза.)

Взвивается всё выше огней фонтан живой.

На улицу, на улицу… (Лёгкий бег на месте.)

Все радостно бегут, кричат: «Ура!» (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура!»)

Любуются на праздничный салют! (Раскрыть пальчики веером, помахать руками влево вправо.)

3. Объяснение задания и показ приёмов.

Воспитатель: Сегодня мы с вами нарисуем праздничный салют в честь Дня Победы. Внизу листа будут силуэты домов, а в верхней части — яркие вспышки салюта. Посмотрите, как можно изобразить салют (воспитатель показывает на мольберте):

Толстой кистью можно сделать большие цветные пятна — это основные вспышки. (Рисует несколько крупных пятен разных цветов.) Тонкой кистью можно добавить линии лучи, которые расходятся от центра. (Дорисовывает лучи.) Можно нарисовать звёздочки или искорки пальчиком — просто окунуть кончик пальца в краску и поставить точки. (Показывает.)

Воспитатель: Какие цвета мы возьмём для салюта?

Дети: Красный, жёлтый, зелёный! Синий и оранжевый! Фиолетовый тоже красивый!

Воспитатель: Верно! Давайте вспомним правила работы с красками: перед тем как взять другой цвет, нужно хорошо промыть кисть в баночке с водой и промокнуть её салфеткой. Кто напомнит, как правильно держать кисть?

Ответы детей.

4. Самостоятельная работа детей.

Воспитатель: Молодцы, а теперь приступаем к работе. Слежу за выполнением работы, если нужно провожу индивидуальную работу с детьми. По окончании работы, выкладываются готовые работы детей на стол.

(При необходимости воспитатель проводит пальчиковую гимнастику:)

Раз, два, три, четыре, пять —

Будем пальчики считать.

Салют в небе расцветает,

Каждый пальчик отдыхает!

5. Заключительная часть. (Готовые рисунки размещаются на стенде/доске.)

Воспитатель: Посмотрите, какой замечательный салют у нас получился! Каждый рисунок особенный и красивый. Очень празднично! А что вам больше всего понравилось рисовать? Все ребята постарались на славу. Вы нарисовали очень красивые салюты в честь великого праздника. Спасибо нашим героям за Победу и за мирное небо над головой!