Конспект занятия для средней группы «Осеннее дерево»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия «Осеннее дерево»

Тема: «Осеннее дерево»

Возраст: средняя группа (4–5 лет)

Время занятия: 20 минут

Вид: рисование кистью (ствол, крона — отпечатки или мазки)

Цель: рисование осеннего дерева с использованием техники примакивания (листья), закрепление навыков рисования прямых и наклонных линий.

Задачи:

• учить рисовать дерево (ствол и ветви) тонкими и толстыми линиями;
• учить использовать приём примакивания для изображения осенних листьев (жёлтые, красные, оранжевые);
• закреплять знание осенних признаков.
• развивать чувство цвета, композиции;
• развивать мелкую моторику, координацию движений.
• воспитывать интерес к осенним явлениям, аккуратность в работе.

Материалы и оборудование:

• Демонстрационный: картина осеннего леса, образец рисунка.
• Раздаточный: альбомные листы, гуашь, кисти (толстая и тонкая), палитры, салфетки.

Ход занятия:

1. Организационный момент (2 минуты)

Воспитатель загадывает загадку: «Весной одевается, осенью раздевается» (дерево). Беседа о том, как меняются деревья осенью, какие цвета появляются на листьях.

2. Основная часть (14 минут)

Объяснение и показ (4 минуты):

Воспитатель показывает, как рисовать ствол (снизу-вверх, утолщённый у корня) и ветви (от ствола в стороны — тонкие линии). Затем показывает приём примакивания: «Прикладываю кисть с краской к веточке — получается листик». Демонстрирует, как чередовать жёлтые, красные и оранжевые листья.

Самостоятельная работа (8 минут):

Дети рисуют дерево, затем листья способом примакивания. Воспитатель помогает, напоминает про осеннюю цветовую гамму.

Физкультминутка (2 минуты):

«Листья осенние» — дети кружатся, изображая листья, затем приседают («опадают»).

3. Заключительный этап (4 минуты)

Выставка «Осенний сад». Дети рассматривают работы, отмечают у кого самый красивый листопад. Воспитатель хвалит за разнообразие цветов и аккуратность.