Конспект занятия для средней группы по нетрадиционной техникой рисования
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по нетрадиционной техникой рисования

Тема: Рисование цветным льдом

Возраст: средняя группа (4-5 лет)

Длительность: 20 минут

Цель: познакомить с нетрадиционной техникой рисования цветным льдом.

Задачи: познакомить с холодными и теплыми цветами; учить рисовать снежинку с помощью прямых линий; учить рисовать узоры; воспитывать эстетический вкус и аккуратность.

Материалы и оборудование: кукла Снегурочка, распечатанные снежинки, увеличенные под микроскопом, цветной лед в виде палочек, фольга, квадратные листы бумаги.

Ход занятия:

Дети сидят на ковре.

Входит Снегурочка: Здравствуйте ребятишки! Я внучка Деда Мороза Снегурочка пришла к вам в гости. Вот и наступила зима и я вам принесла вот такие снежинки.

Воспитатель: Ух ты, ребята посмотрите это же настоящие снежинки, увеличенные во много раз! Давайте их рассмотрим.

Вот это у снежинок лучики. Давайте их посчитаем, сколько их? (6)

На каждом лучике есть различные узоры. Посмотрите какие они красивые!

Какого они цвета? (голубые) скажите, а как вы думаете они теплые или холодные?

Физминутка: давайте поиграем:

С неба падают снежинки,

Как на сказочной картинке.

Будим их ловить руками

И покажем дома маме.

(Дети поднимают руки над головой и делают хватательные движения, словно ловят снежинки)

А вокруг лежат сугробы,

Снегом замело дороги.

(Потягивания – руки в стороны)

Не завязнуть в поле чтобы,

Поднимаем выше ноги.

(Ходьба на месте, колени высоко поднимаются)

Вон лисица в поле скачет,

Словно мягкий рыжий мячик.

(Прыжки на месте)

Ну а мы идем, идем

(Ходьба на месте.)

И к себе приходим в дом.

(Дети садятся)

Снегурочка: ребят, а я вам приготовила сюрприз. Закройте глазки.

Вносит цветной лед.

Это не просто лед, а цветной. Мы сегодня им будем рисовать. Какие цвета вы видите?

(синий фиолетовый как вода- их называют холодные, красный как огонь – его называют теплый). Чтобы не замарать пальчики, берем кусочек фольги и оборачиваем им ледяной карандашик. Рисовать нужно быстро, а то лед растает в тепле.

Давайте попробуем нарисовать снежинку. Берем квадратный лист рисуем прямую линию.  Ставим посередине точку. Затем рисуем наклонную линию через точку в одну сторону, и в другую.

Теперь можно нарисовать любые узоры на лучиках снежинки.

Самостоятельная работа детей.

Красивые и нежные снежинки получились! Молодцы!

Ребята, а что можно нарисовать красным теплым цветом?

Ответы детей.

Самостоятельная работа детей.

Подведение итогов

Игра «Какой цвет – холодный или теплый?» педагог рисует кляксу на мольберте, а дети говорят холодный цвет или теплый.