Конспект занятия по рисованию для младшей группы "Разноцветные колечки"
методическая разработка по рисованию (младшая группа)

Часть занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Вводная часть

- Встаньте дети, встаньте в круг, ты мой друг и я твой друг, крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся!

- А теперь садимся за столы.

- Дети, сядьте все правильно, красиво.

- Посмотрите, что это у меня в руках?

-Красивые, разноцветные колечки есть у меня

- Какого цвета это колечко?

-А это колечко?

- А это колечко какого цвета?

- А вот это?

- Все колечки разного цвета. Скажите, а какой формы колечки? (обвожу пальцем)

- Иди Олег, обведи пальцем колечко и скажи какой оно формы и какого цвета.

- Верно, колечко круглое и красное.

-Иди Гена, обведи пальчиком синее колечко. Какой оно формы? Правильно, молодец!

- Давайте все вместе пальчиком покажем какое круглое колечко (упр. В воздухе)

- Колечки можно нарисовать. Посмотрите, я взяла кисть, обмакнула ее в краску, капельку сняла о край баночки. Рисую круглое колечко сразу, не останавливаясь. Вот такое круглое колечко у меня получилось!

- Посмотрите, еще одно колечко рисую сразу, не останавливаясь.

- Кто хочет нарисовать колечко?

- Иди Миша, правильно бери кисть, обмакни ее в краску, капельку сними о край баночки. Рисуй колечко сразу, не останавливаясь. Вот такое круглое колечко нарисовал Миша!

- Встают в круг, улыбаются друг другу

- Садятся за столы правильно

- Колечки

- Красного

- Синего

- Зеленого

- Желтого

- Круглые

- Это колечко круглое, красного цвета

- Тоже круглое

- Показывают пальчиком в воздухе

- Смотрят и слушают объяснения

- Я!

- Правильно берет кисть, макает ее в краску, капельку снимает о край баночки, рисует сразу, не останавливаясь

Физ. минутка

- А сейчас давайте немного отдохнем.

- Вставайте со своих стульчиков. Повторяйте за мной слова и движения:

Топай Мишка,

Хлопай Мишка,

Раз, два, три,

Приседай со мной, братишка,

Руки вверх, вперед и вниз,

Улыбайся и садись.

- Встают

-Топают ногами

- Хлопают руками

- Приседают

- Руки вверх, вперёд и вниз

- Садятся на места

Основная часть

- А теперь возьмите все кисточки, покажите, как правильно вы их взяли.

- Нарисуйте сухой кисточкой колечко.

- А теперь обмакните ее всем ворсом в краску (любую), снимите капельку о край баночки и рисуйте круглое колечко. Рисуйте сразу, не останавливаясь.

- Теперь берем краску другого цвета и так же рисуем ею второе колечко и т.д. (3,4 колечки). (Во время рисования проверяю как дети держать кисточку, набирают краску, напоминаю, что нужно рисовать колечки разного цвета. Учу промывать кисть, осушать ее о салфетку при смене краски. Закрепляю название цвета, советую рисовать там, где есть свободное место на листе).

- Берут кисточку правильно, показывают воспитателю

- Рисуют

- Макают кисть всем ворсом в краску, снимают капельку о край баночки, рисуют круглое колечко сразу, не останавливаясь.

- Берут краску другого цвета и так же рисуют колечко.

Заключительная часть

-Кто уже нарисовал свои колечки, несите их мне.

-Дети посмотрите, как много колечек вы нарисовали. Колечки получились круглые, разноцветные.

- Посмотрите какие колечки нарисовал Юра: какого они цвета?

- Колечки ровные, круглые, большие и маленькие. Чисто нарисовал Юра.

- А вот какие колечки нарисовала Геля, они все круглые, их много. Какого цвета колечки у Гели?

- Красивые, круглые колечки ребята у вас получились!

- Принесите мне свои кисточки и салфетки (остальное оборудование убираю сама. Рисунки детей помещаю на подокойнике, после высыхания вешаю их в раздевальной комнате)

- Несут готовые колечки.

- Синее, красное, зеленое и желтое.

- Красные, синие, желтые и зелёные.

- Приносят кисточки и салфетки воспитателю.