Конспект занятия по ИЗО «Путешествие в осенний лес» для детей старшей группы.
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по ИЗО  «Путешествие  в осенний лес» для детей старшей группы.
Цель: вызвать у детей эмоциональное, радостное отношение к природе средствами художественного слова, музыки, произведений живописи.
Задачи: Продолжать знакомить детей с жанром изобразительного искусства – пейзажем,  показать, что природа прекрасна в любое время года.
Закрепить знания детей о нетрадиционных  видах  изобразительной  техники. Развивать технические навыки, в рисовании, работая разными материалами и способами.

Развивать  любознательность, воображение, мелкую моторику кистей рук.

Воспитывать бережное отношение к природе родного края.
Материал для занятия: листы с готовым фоном, гуашь, палитра, кисти, ватные палочки. Репродукции картин И.Шишкина, И.Левитана, А. Васильева.

Словарная работа: золотая, пурпурная, серебряная, теплая, холодная осень, листопад, приметы осени, пейзаж.

Ход занятия:
Педагог: Ребята, сегодня, мы отправимся с вами в осенний лес.

 «Нельзя нам на свете прожить без чудес,
Они нас повсюду встречают.
Волшебный, осенний и сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя,
Листочки нам под ноги бросит.
Такая красивая эта пора:
Пришла к нам опять  Чудо-Осень».   Автор: М. Сидорова

Педагог: Назовите деревья, которые растут в лесу?
(Ель, рябина, дуб, береза, клен, сосна, лиственница)
- Лес дарит нам волшебную красоту, дает тень и прохладу в жаркий день, кислород для дыхания, плоды, целебные травы, прочную древесину, из которой искусные мастера делают много необходимых вещей.
Игра «Угадай  дерево»

На доске висят рисунки с разными деревьями.
Педагог:
Какое дерево поит нас сладким соком? (береза)
Какое дерево живет дольше других деревьев? (дуб)
Листья какого дерева окрашиваются осенью в разные цвета? (клена)

Что можно сделать из семян клена и дуба? (поделки)

Ягоды какого дерева любят птицы? (рябины)
Педагог:  Как называются картины, на которых нарисована природа? (пейзаж).  
Что рисует художник на пейзажах? (деревья, небо, облака, море, реки, горы, дома).
Какая бывает осень? (теплая и холодная).
Я рисую осень.          Веточка рябины,
Жёлтые листочки.     Будто бы заря.
Из лесу приносят       Вот какие краски,
Рыжие грибочки.       Краски сентября.
Окуну я в осень        Мы идём по парку,
Кисточку свою.         Всюду листопад.
Осень золотая,         Осени багряной
Я тебя люблю.          Каждый очень рад.   Татьяна Шапиро.

 «Осень – это точно сказка, не сравнимая ни с чем,
Я желаю эту осень в памяти оставить всем!!
Педагог: Сегодня,  вам предстоит  стать художниками и создать свой осенний пейзаж. Какого цвета краски  будете использовать для рисования листьев на деревьях? (Желтый, красный, оранжевый, светло - зеленый).
Давайте, вспомним, чем можно нарисовать листья на дереве? (кисточкой, пальчиком, ватной палочкой).

Сегодня мы используем краски гуашь. Нам понадобятся кисти, палитра.

Если надо получить цвет светлее - какую краску будем добавлять (белую).
Если надо получить цвет темнее – синюю, черную.
На рисунке можно дорисовать - травку, облака, лужи, дома, улетающих птиц, ёжика, лисичку, белку).  
Объяснение и показ педагога.  Самостоятельная работа.

Играет мелодия "Времена года" П.И.Чайковского. Педагог помогает в процессе работы наводящими вопросами, советами, показом тем, кто в этом нуждается.
Какие, замечательные пейзажи у вас получились. Когда работы высохнут, оформим выставку «Путешествие в осенний  лес».