Картотека нетрадиционных техник рисования
картотека по рисованию (младшая группа)

№

Название техники

Материалы

Техника выполнения

Что развивает

Возраст

1

Рисование пальчиками

Гуашь или пальчиковые краски, листы бумаги, влажные салфетки, клеёнка

Ребёнок опускает кончик пальца в краску и наносит точки, пятнышки, короткие мазки. Можно рисовать ягодки, горошинки, цветочки, дождик, снег. Для каждого цвета используется свой палец

Мелкую моторику, тактильную чувствительность, цветовое восприятие, координацию, воображение

С 2–3 лет

2

Рисование ладошкой

Гуашь, широкая кисть или тарелочка для краски, листы бумаги, влажные салфетки

Ребёнок наносит краску на ладонь кистью или опускает ладонь в тарелочку, прикладывает к листу и прижимает. Дополняя отпечаток деталями, получает птичку, рыбку, солнышко, цветок, осьминога

Крупную и мелкую моторику, воображение, чувство формы, цветовое восприятие

С 2–3 лет

3

Рисование ватными палочками

Гуашь, ватные палочки, листы бумаги, влажные салфетки

Ребёнок обмакивает кончик палочки в краску и наносит точки или короткие штрихи. Можно создавать узоры, украшать тарелочки, платочки, рисовать дождик, снег, листья, цветы. Для каждого цвета отдельная палочка

Мелкую моторику, точность движений, чувство ритма, цветовое восприятие

С 3 лет

4

Рисование печатками (пробки, поролон, овощи, ластик)

Гуашь, печатки из пробок, поролона, разрезанных овощей, ластика, листы бумаги, влажные салфетки

Ребёнок прижимает печатку к краске, затем к листу, оставляя отпечаток. Можно создавать узоры, чередуя печатки разной формы и цвета. Украшать тарелочку, платье кукле, рисовать цветы, листья, снежинки

Мелкую моторику, координацию, чувство ритма, цветовое восприятие, воображение

С 3 лет

5

Тычок жёсткой полусухой кистью

Жёсткая кисть (щетина), гуашь, листы бумаги, влажные салфетки

Ребёнок опускает сухую жёсткую кисть в гуашь и ударяет ею по бумаге, держа кисть вертикально. Получается имитация пушистой или колючей поверхности. Можно рисовать животных, снег, ёлку, цветы

Мелкую моторику, координацию, чувство фактуры, воображение, цветовое восприятие

С 3–4 лет

6

Отпечатки листьев

Гуашь, свежие листья деревьев (клён, берёза, дуб), листы бумаги, кисти, влажные салфетки

Ребёнок наносит краску на одну сторону листа, прикладывает окрашенной стороной к бумаге и прижимает. Накрывает салфеткой и проглаживает. Затем аккуратно снимает лист. Получается отпечаток с прожилками. Можно создавать картины осеннего леса, букеты, деревья

Мелкую моторику, чувство формы, цветовое восприятие, воображение, интерес к природе

С 3–4 лет

7

Рисование мятой бумагой

Гуашь, кусочки мятой бумаги (салфетки, газета), листы бумаги, влажные салфетки

Ребёнок сминает кусочек бумаги, обмакивает в краску и прикладывает к листу, оставляя отпечаток. Можно создавать фактурные изображения: облака, снег, шерсть животных, цветы

Мелкую моторику, тактильные ощущения, воображение, цветовое восприятие

С 3 лет

8

Рисование по мокрому листу

Акварельные краски, широкие кисти, листы бумаги, губка или ватный диск для смачивания, баночки с водой

Воспитатель или ребёнок смачивает лист бумаги водой с помощью губки. Затем ребёнок наносит краску на мокрый лист. Краска растекается, создавая плавные переходы и необычные формы. Можно рисовать небо, воду, радугу, цветы, животных

Чувство цвета, плавность движений, воображение, эмоциональную отзывчивость

С 4 лет

9

Монотипия предметная

Гуашь, кисти, листы бумаги, влажные салфетки

Ребёнок складывает лист бумаги пополам, на одной половине рисует половину предмета (бабочку, цветок, ёлку), затем складывает лист и проглаживает рукой. При развороте получается целое изображение. Можно дорисовать детали

Воображение, чувство симметрии, мелкую моторику, цветовое восприятие

С 4 лет

10

Кляксография

Гуашь или акварель, кисти, листы бумаги, трубочки для коктейля, влажные салфетки

Ребёнок набирает краску на кисть и ставит кляксу на лист. Затем раздувает кляксу через трубочку, получая причудливые формы, или наклоняет лист, давая краске растечься. Дополняя изображение деталями, получает дерево, животное, цветок, солнышко

Воображение, дыхательную систему, мелкую моторику, чувство цвета и формы

С 4 лет

11

Набрызг

Гуашь, старая зубная щётка, палочка или расчёска, листы бумаги, трафареты, влажные салфетки

Ребёнок набирает краску на зубную щётку, затем проводит палочкой по щётке по направлению к листу. Краска разбрызгивается мелкими каплями. Можно использовать трафареты (силуэты животных, листьев), чтобы получить изображение с фактурной поверхностью

Мелкую моторику, координацию, воображение, чувство ритма

С 4–5 лет

12

Рисование воском и акварелью

Восковые мелки или свеча, акварельные краски, широкая кисть, листы бумаги, баночки с водой

Ребёнок рисует восковым мелком или свечой изображение на листе (снежинки, звёзды, цветы). Затем покрывает лист акварельной краской. Воск отталкивает краску, и рисунок проявляется

Воображение, чувство цвета, мелкую моторику, познавательный интерес

С 4 лет

13

Ниткография

Гуашь, нитки (шерстяные или хлопчатобумажные), листы бумаги, кисти, влажные салфетки

Ребёнок опускает нитку в краску, затем выкладывает её на лист бумаги в виде узора или фигуры. Сверху накрывает другим листом и прижимает. Затем вытягивает нитку. Получается изображение с необычными линиями. Можно дорисовать детали

Мелкую моторику, воображение, чувство линии, цветовое восприятие

С 4–5 лет

14

Пластилинография

Пластилин, картон или плотная бумага, стеки, доска для лепки, влажные салфетки

Ребёнок отщипывает кусочек пластилина, разминает его и размазывает по поверхности картона в пределах контура или создаёт изображение на плоскости. Можно использовать разные цвета, создавая картины

Мелкую моторику, усидчивость, воображение, цветовое восприятие, тактильную чувствительность

С 3–4 лет

15

Рисование на камнях (гальке)

Гуашь или акриловые краски, гладкие камни (галька), кисти, влажные салфетки

Ребёнок раскрашивает гладкий камень, создавая образ животного, цветка, солнышка, домика. Можно дополнять деталями. Камни предварительно моются и сушатся

Мелкую моторику, воображение, чувство формы, цветовое восприятие

С 4 лет

16

Рисование поролоновым тампоном

Гуашь, поролоновые тампоны, листы бумаги, влажные салфетки

Ребёнок обмакивает поролоновый тампон в краску и прикладывает к листу бумаги. Можно рисовать облака, снег, цветы, животных, создавать фон

Мелкую моторику, чувство цвета, воображение, координацию

С 3 лет