КОНСПЕКТ занятия по рисованию с использованием нетрадиционных художественных материалов в младшей группе общеразвивающей направленности «Русская матрёшка»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Занятие напрвлено на приобщение детей к национально-культурным ценностям и развитие из творческой активности. В ходе образовательной деятельности решаютсякомплексные задачи: воспитание любви к народному творчеству и доброжелательного отношения друг к другу, развитие связной речи и грамматически правильного выскзывания, а также обучение рисованию с использованием нетрадиционных художественных материалов.
Предварительный просмотр:
Управление образования г. Волгодонска
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
«Казачок» г.Волгодонска
КОНСПЕКТ
занятия по рисованию с использованием нетрадиционных художественных материалов
в младшей группе общеразвивающей направленности
«Русская матрёшка»
Подготовила и провела воспитатель
I квалификационной категории
МБДОУ ДС «Казачок» г.Волгодонска
Бердышева Екатерина Евгеньевна
г.Волгодонск, 2025г
Конспект
занятия по рисованию с использованием нетрадиционных художественных материалов
в младшей группе общеразвивающей направленности
«Русская матрёшка»
Цель: приобщать детей к национально-культурным ценностям. Создать условия для развития у детей творческой активности, желания пробовать и создавать новое.
Задачи:
- Формировать интерес и любовь к народному творчеству, умение внимательно рассматривать и обыгрывать народную игрушку;
- Способствовать формированию связной речи, развитию у детей умения грамматически правильно оформлять собственное высказывание;
- Содействовать развитию у детей умения использовать в рисовании нетрадиционные художественные материалы;
- Пробуждать в детях доброжелательное отношение друг к другу, умение действовать сообща.
Методические приёмы:
1. Сюрпризный момент (Шкатулка, деревянная матрёшка).
2. Проблемная ситуация (Замок на шкатулке, «Рисование без кисти»).
3. Словесное поощрение.
4. Вопросы к детям.
Материалы и оборудование:
1. Сундук, деревянная матрёшка
3. Бумажный силуэт матрёшки .
4. Краски, паралоновые штампы.
5. Фартуки.
Ход занятия:
Вводная часть
Воспитатель: Ребята, сколько у нас сегодня гостей. Давайте с ними поздороваемся.
А теперь давайте поприветствуем друг друга нашей весёлой песенкой про цветочки.
Доброе утро, улыбнись скорее и сегодня весь день будет веселее
Мы погладим лобик, носик и щёчки
Будем мы красивые как в саду цветочки
Разотрём ладошки сильнее, сильнее, а теперь похлопаем смелее, смелее
Ушки мы теперь потрём и занятие начнём
Улыбнёмся снова, будем все здоровы!
Воспитатель: Ребята, рассаживайтесь поудобнее на коврик. У меня для вас есть сюрприз – волшебный сундук, но он закрыт на замок. Давайте попробуем его открыть.
Пальчиковая гимнастика «Замок»
На двери висит замок
Кто его открыть бы смог?
Потянули,
Покрутили,
Постучали
И - открыли!»
Воспитатель: Вы знаете как называется игрушка которая у меня в руках? (Матрёшка)
Матрёшка - это старинная народная игрушка, она является символом нашей страны России. Мастера вырезают её из дерева, затем художник расписывает её разноцветными красками, это очень сложная работа.
Эта кукла непростая, а с секретом. В большой матрёшке живут её дочки. Они живут семьёй вместе, любят и заботятся друг о дружке и если испугаются прячутся обратно друг в друга. Была одна матрёшка, а сейчас сколько у нас матрёшек? (разбираем игрушку) Возьмите рассмотрите матрёшек поближе. А теперь давайте соберём всех матрёшек обратно.
Ребята, внимательно посмотрите на матрешку. Какая она? (нарядная, красивая)
Воспитатель: Я предлагаю вам сейчас стать настоящими мастерами и украсить нашу матрёшку. Вы согласны? Тогда приглашаю вас к столам.
На матрёшкином платочке и сарафане вы видите совсем нет узоров. Посмотрите я вам покажу как можно украсить платочек и сарафан нашей матрёшки. Рисовать сегодня мы будем без кисточки, а с помощью штампов. Берём штамп, обмакиваем его в краску и наносим отпечатки на сарафан и платочек нашей матрёшки. А теперь вы можете сами попробовать украсить нашу матрёшку.
Заключительная часть
Какая красивая матрёшка у вас получилась! Предлагаю повесить матрёшку на доску, чтобы и нашим гостям было видно. Я думаю, у вас отлично получилось рисовать без кисточек, а чем вы сегодня рисовали?
А пока рисунок сохнет, скажите мне какой секрет есть у куклы Матрёшки?
В подарок оставляю вам альбом игр с матрёшками . А сейчас проходите, помыть руки.
По теме

Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник изображения в группе раннего возраста
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник изображения...

Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники в подготовительной группе «Удивительный космос»
Задачи: • Познакомить с нетрадиционной техникой рисования с помощьюмыльных пузырей • Развивать чувство композиции, желание создавать коллективные работы. • Развивать творческие способно...

Конспект НОД по рисованию с использованием нетрадиционных техник в младшей группе. Тема: «Разноцветные шары»
рисование кулачками воздушных шаров...

Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники в младшей группе: «Первый подснежник».
Данный конспект занятия об использовании нетрадиционной техники по рисованию в первой младшей группе, которое делает рисование значительно разнообразнее, расширяет возможности для творчества, развивае...

Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники в подготовительной группе на тему: «Цветочная поляна»
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники в подготовительной группе на тему: «Цветочная поляна» Интеграция образовательных областей: «Художестве...

Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники в старшей группе на тему: «Цветочная поляна»
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники в подготовительной группе на тему: «Цветочная поляна» Интеграция образовательных областей: «Художестве...
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник в старшей группе Тема «Подводное царство»
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники в старшем дошкольном возрасте на тему "Подводное царство"...
