Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Цветы для мамы»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Цветы для мамы»

Цель: активизировать интерес детей к рисованию нетрадиционными способами.

Задачи:

-познакомить детей с новой техникой рисования — монотипией;

- совершенствовать умение рисовать акварелью,

-развивать воображение, фантазию;

-воспитывать усидчивость, аккуратность.

Материал к занятию: альбомные листы, акварельные краски, непроливайки, салфетки, кисти.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, картинок на которых изображены цветы, слушание музыки, чтение стихов о маме, о цветах.

Ход занятия:

Воспитатель:

Здравствуй, небо голубое (тянут руки вверх)

Здравствуй, солнце золотое (очерчивают круг руками)

Здравствуй, легкий ветерок (покачивают руками над головой)

Здравствуй маленький цветок, ( показать бутон пальчиками)

Здравствуй утро, здравствуй день

Нам здороваться не лень.

- Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением!

Воспитатель:

Ребята, какое время года у нас сейчас?

Дети: Осень.

Воспитатель: Какой праздник мы празднуем в конце ноября?

Дети: Мамин день.

Воспитатель: Правильно, в это праздник мы поздравляем всех мам и  подарим им подарки. Что бы вы хотели подарить своим близким? (ответы детей)

Воспитатель: Самый лучший подарок тот, что сделан своими руками. Хотите сделать подарок сами?

Дети: Да.

Воспитатель: Отгадав мою загадку, вы узнаете, какой подарок мы сегодня будем делать.

На окне горшок стоит,

В нём растение сидит,

Зелёный стебель, листья подстать,

И шапкою пышной украшена стать!

Дети: Цветок.

Воспитатель: Хотите нарисовать для мам и бабушек цветок? (ответы детей)

Воспитатель: Но для начала, давайте вспомним, из каких частей состоит цветок.

Дети: Цветок, стебель, листья.

Давайте посмотрим, какие цветы стоят в нашей вазе. (рассматривание цветов в вазе)

 - Ребята, какие цветы стоят в вазе? Кто из вас знает, как они называются?

- Какого цвета их лепестки?

- Каким цветом листья, стебли?

- Какой формы лепестки? Листья?

- Где расположены листья?

- Что общего у цветов?

- Эти цветы стоят в вазе, а где мы ещё можем увидеть цветы, где они растут?

- Помните мы вчера с вами рассматривали картины художников, на которых нарисованы цветы в вазе, чем они отличаются от нашей с вами вазы с цветами?

- Ребята, мы с вами вспомнили, что цветы бывают разные: и название, и цвет, и даже размер.

Физкультминутка «Цветы»

Раз –два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)

К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево - вправо над головой)

Влево качнулись- низко прогнулись. (наклоняются влево)

Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)

Ветерок убегай! (грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (приседают)

Пусть они растут, растут,

Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики)

Воспитатель: Рисовать цветок мы будем не обычным способом, который называется монотипия, что означает отпечаток. И сейчас мы с вами будем делать отпечатки на бумаги с помощью красок.

Показ:

1. Лист бумаги складываем посередине, проглаживаем ладонью.
2. Разворачиваем лист. Рисуем сердцевины цветов. Можно наметить точками места, где будете рисовать цветы. Затем складываем лист, проглаживаем ладонью и раскрываем лист.
3. Вверху, от центра влево нарисуйте лепестки, способом примакивания кистью, для половины цветка Можно рисовать по одному цветку, чтобы краска не успевала высохнуть, каждый раз складывая лист пополам и проглаживая ладонью сложенную поверхность. Левая сторона рисунка отпечатается на правой стороне. Если где-то не отпечатается, дорисуйте кистью.
4. Лист ещё раз складываем посередине, проглаживаем ладонью .Раскрываем лист.
5. Дорисовываем элементы цветка. Главное, краску нужно наносить на лист густо, не оставлять пробелов.
6. В нижней части листа, с левой стороны, нарисуйте половину вазы Сложите лист пополам и прогладьте ладонью сложенную поверхность.
7. Внизу, от середины вазы нарисуйте светлый фон.
8. Далее рисуем стебли и листья.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Цветочек на клумбе растёт и цветёт,

На солнышке греясь, гостей к себе ждёт.

К нему прибежал покачаться жучок,

Качает, качает его ветерок.

Попить сладкий сок прилетел мотылёк,

Качает, качает его ветерок.

За мёдом к цветку прилетела пчела,

Чуть-чуть покачалась и мёд собрала.

Но вот улетели пчела, мотылёк,

Жучок убежал, и остался цветок.

На солнышке греясь, он будет стоять,

А солнце зайдёт, наш цветок будет спать.

Воспитатель: Проходите к столам, сейчас будем рисовать цветы.

Ребята, кто нарисовал, тихонечко несите свою работу, мы будем любоваться на ваши цветы, какие они красивые и разные. Все ребята постарались для своих любимых мам. Молодцы!