Соместный праздник детей и родителей : Твочество и произведения К.И.Чуковского.
материал по сценарий праздника (младшая группа) по теме

Совместный праздник детей  и родителей.

Тема: Творчество и произведения

К. И. Чуковского.

                                              Выполнила: Сидельцева А.Л.

Подготовительная работа:

1.Подготовка от имени героев сказок К.И. Чуковского пригласительных билетов для родителей и их родителей.

2. Украшения зала портретом К. И. Чуковского и портретами  героев его сказок.

Материал:

1.Набор карточек для проведения игры « Узнай, из какой сказки»

2.Чайный набор и самовар для угощения чаем.

3.Маски героев сказок  К. И. Чуковского.

4.Костюм бабушки Федоры.

Получив приглашения от героев сказок, дети вместе с родителями входят в нарядно украшенный зал.

Ведущая обращает внимание детей и родителей на портрет

К.И.Чуковского. И говорит о том, что его произведения знали и любили ещё бабушки и дедушки. Отдельные строчки так ритмичны, что запоминаются на всю жизнь.

Ведущая просит родителей по памяти прочитать строчки из произведений поэта.

Ведущая продолжает свой рассказ о творчестве поэта : « Радостно, торжеством, буйным ликование заканчиваются все сказки Чуковского:

С упоением моется и обретает дружбу мойдодыра маленький  грязнуля.

Добрым, любящим детей кондитером становится Бармалей.

Ведущая обращает внимание детей на то, что гости собрались, а героев сказок К.И.Чуковского, которые  пригласили  их  сюда нет.

Но тут за дверью раздаётся причитание « ОХ, вы бедные сиротки мои» и появляется Федора Егоровна.

Федора Егоровна здоровается с родителями и детьми. Интересуется тем, куда она попала.

Ведущая объясняет ей, что в зале находятся гости, которых герои сказок пригласили на праздник.

Федора Егоровна изображает испуг, так как не знает к кому она относится к героям сказок или гостям.

Ведущая предлагает детям помочь Федоре Егоровне и вспомнить, из какой она сказки. О чём она? Чем закончилась сказка?

Во время разговора ведущей с детьми Федора Егоровна проявляет крайнюю активность. В зависимости от обсуждения той или иной ситуации ( побег посуды, встреча её с домашними животными и т.д.) она изображает испуг, восторг, переживание. В конце разговора делает вывод, что она героиня сказки К.И. Чуковского

“Федорино горе” и  должна участвовать  в приёме гостей.

Федор Егоровна выражает радость видеть детей и их родителей на празднике. Просит родителей обратить особое внимание на её печальный опыт и уже сейчас начинать приобщать детей к домашнему труду. Предлагает учредить конкурс с фотографиями

« Как я помогаю маме и папе»

Федор Егоровна предлагает детям и родителям поиграть в игру

« Узнай из какой сказки» Ведущая показывает иллюстрации, дети называют сказку и героев этой сказки.

Федор Егоровна благодарит гостей за правильные ответы, вносит чистую посуду , самовар и угощает всей вкусным чаем с конфетами.

Ведущая благодарит Федору Егоровну за чай и интересуется у детей и родителей , в каких сказках любили побаловаться чайком.

На прощание ведущая вместе с  Федорой  Егоровной раздаёт буклеты о творчестве К.И. Чуковского на память.