Наша сказка.
презентация к занятию по сценарий праздника (подготовительная группа) по теме

Вечер досуга   «НАША СКАЗКА»

Задачи:

1. Вызвать интерес и любовь к классической музыкальной литературе;

2. Развивать творческую самостоятельность в создании художественного

образа , используя интонации, имитационную пластику в зависимости

 от предложенной роли.

3. Закрепить умение детей различать разный характер музыки и

 передавать его в движении и пении.

      Дети под музыку «Вечерняя сказка»  А. Хачатуряна  цепочкой входят в

 зал, проходя перед зрителями и садятся на стульчики.  Выключается

 свет,  прожектор высвечивает группы детей в сказочных костюмах.

Вед. – Тихо музыка плывет, за собою всех зовет

В край далекий, в край чудесный, где давно нас сказка ждет.

(герои сказок исчезают, свет зажигается)

Вед. – Сегодня, ребята, мы побываем в сказке.  Только эта сказка необычная,

 эта сказка ваша, вы ее придумали все вместе и рассказывать мы ее будем

тоже вместе.

- Сказку я начну сейчас,  дальше будет ваш рассказ…

В дальней стороне одной жил-был  Король с красавицей женой.

У них дочка подрастала, красотой всех удивляла.

(звучит фрагмент «Вечерней сказки» Хачатуряна, появляется царевна,

 обходит зал, «любуется» садом. Девочка импровизирует на тему

музыки).

Вед. – В холодном черном замке ужасный жил Король.

Украсть царевну нашу  задумал он.

(звучит фрагмент «Бабы Яги» П. Чайковского.  Появляется мальчик. На

руках у него  «головы дракона». Он импровизирует  танец дракона.

 Царевна  пугается,  пытается убежать, но дракон хватает ее и уводит в

 свой замок.)

Выходит мальчик-Царевич:

- Мой конь, словно ветер пустился скакать, Царевну прекрасную надо спасать

Ни лес, ни овраги коню не страшны. Дракона сейчас победить мы должны.    

( Звучит «Смелый наездник» Р. Шумана. Царевич  танцует в характере

 музыки,

 имитируя бой с драконом).

Вед. – Закончен страшный бой с драконом и к пленнице герой идет.

По нашим сказочным законам Царевича награда ждет.

Вед. – Звучат серебряные трубы, на званный пир гостей зовут…

Героя славим мы сегодня, победу торжествуем тут!

(звучит «Торжественный марш»  Л. Тиличеевой. На вступление марша

 Выходят  Глашатаи и «сигналят» в трубы. Все участники проходят под звуки

 марша по залу, рассаживаются по местам.

Выбегают  дети, одетые в костюмы Клоунов:

- Приглашаем  всех  на праздник, будем веселиться,

Ведь быть грустными сегодня просто не годится.

Бубенцы на колпаке, на лице улыбка. Пляшут Клоуны для вас на арене цирка.

( мальчики исполняют импровизацию на музыку Д. Кабалевского «Клоуны»)

Вед. – Музыка играет, в зале яркий свет.

Из страны далекой гости там танцуют менуэт…

(дети в бальных костюмах выходят в центр зала):

- Нежно играет нам кларнет, в зале танцуют менуэт.

Тихо шелками платья шуршат. Звезды, мерцая, в окна глядят.

(дети исполняют «Менуэт»  Моцарта)

Вед. – Друзья, хочу представить вам гостей из дальних южных стран.

(выходят дети в итальянских костюмах):    

- Неаполь мой, как дивный сад, как солнца яркий свет.

Там  море теплое волной шлет берегу привет.

Там все поют: и стар, и мал, там жизнь, как шумный карнавал!

(детский оркестр исполняет «Неаполитанскую песню» П. Чайковского)

Вед. – Дирижер взмахнул рукою, снова музыка звучит,

Словно нежною весною  всех нас вальс кружит, кружит…

(дети исполняют  танец цветов под музыку «Вальса» П. Чайковского)

Вед. – Затихли звуки нежные, закончился рассказ,

Но в  мир чудесный музыки вернемся мы не раз.

Как только музыка начнется, так сразу сказка отзовется.

А сейчас пора проститься, в путь обратный торопиться.

(в зале гаснет свет, прожектор высвечивает отдельных героев сказки.

Звучит заключительная часть «Вечерней сказки» А. Хачатуряна).