Сценарий интеллектуальной викторины "Умники и умницы"
методическая разработка (старшая группа) по теме

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение «Сланцевский детский сад №22 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по физическому развитию детей»

Умники и умницы

(сценарий интеллектуальной викторины)

Подготовили и провели:

Андреянова Н.П.

Кононова Т.М.

г. Сланцы

июль - 2013 год

Задачи:

- Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим и речевым содержанием.

- Развивать мышление, внимание, коммуникативные навыки.

- Воспитывать у детей умение проявлять инициативу с целью получения новых знаний, настойчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь

«Умники и умницы»

Ход викторины

Звучат фанфары к игре «Умники и умницы»

Ведущий: Я рада приветствовать вас, уважаемые участники на нашей интеллектуальной игре «Умники и умницы». Сегодня мы собрались на необычную игру ума, смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Сейчас участники продемонстрируют все эти способности.

Ведущий: Поприветствуем команды. В игре примут участие команды  "Светлячок" «Червячки» .Я знаю, что «Умники и умницы» приготовили приветствие, давайте послушаем.

Команда "Светлячок"

Девиз

"Пусть свет наш слаб и мы малы,

    Но мы дружны и тем сильны!!!

Команда  "Червячки"

Девиз
Обломаем все крючки -
Мы крутые червячки!

Ведущий: 

Весело и с пользой игру нам провести.

И в этом нам поможет прекрасное жюри.

(Представление жюри)

Ведущий: Прошу жюри занять свои места. Жюри будет оценивать ваши задания, надо внимательно слушать, правильно и быстро выполнять его по сигналу. Если задание выполняется правильно, жюри вручит значок «Умника» или «Умницы» и отмечает в таблице.

Ведущий: Участники готовы? Начинаем.

Напутственные слова команд:

Желаем вам, желаем вам

Чтоб лучший приз достался нам!

Желаем вам место занять призовое,
Но не первое, а второе!

Танец «Дружба – это не работа»

1 тур «Дальше, дальше, дальше».

В этом туре необходимо каждой команде ответить на 15 вопросов. На данный конкурс отводится ограниченное количество времени: по 3 минуты для каждой команды. По окончанию временного отрезка звучит звуковой сигнал. За каждый правильный вопрос команды получают по 1 очку.

Вопросы для 1 команды:

1. Сколько месяцев в году? (12)
2. В каком месяце дети идут в школу? (В сентябре)
3. Колобок, обросший иглами? (еж)
4. Юный волшебник, у которого есть сова? (Гарри Потер)
5. Сказочный мальчик с деревянным носом? (Буратино)
6. Кто всю зиму спит? (Медведь)
7. Какое домашнее животное носило обувь? (Кот в сапогах)
8. Зимой и летом одним цветом? (елка)
9. Самый короткий месяц в году? (Февраль)
10. В какое время года появляются подснежники? (весной)
11. Что значит «прикусить язык)? (замолчать)
12. Какой первый день недели? (понедельник)
13. Имя мальчика, которого унесли Гуси-лебеди? (Иванушка)
14. Мальчик, которого похитила Снежная королева? (Кай)
15. Пальто, платье, свитер это... (одежда)

Вопросы для 2 команды:

1. Из какой посуды нельзя поесть? (из пустой)
2. Сколько дней в недели? (7)
3. Курица в детстве? (цыпленок)
4. Вредная старуха из русских народных сказках? (Баба - Яга)
5. Сказочная девочка с голубыми волосами? (Мальвина)
6. Кто на сметане мешен, на окошке стужен? (Колобок)
7. Герой русской народной сказки, который ездил на печи? (Емеля)
8. Висит груша нельзя скушать? (лампа)
9. Сказочный мальчик-луковка? (Чиполино)
10. В какое время года птицы вьют гнезда? (весной)
11. Что значит «бить баклуши»? (бездельничать)
12. Первый месяц года? (январь)
13. Имя девушки, братец которой превратился в козленочка? (Аленушка)
14. Как звали трех поросят? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф)
15. Сапоги, туфли, ботинки это... (обувь)

Пока счетная комиссия подсчитывает результаты 1 тура, мы вместе споем песню "Лето", которая сплотит нас и поднимет настроение.

Слово для объявления результатов 1 тура предоставляется жюри

2 тур

В. Давайте узнаем, как наши игроки ориентируются на листе бумаги. Выберите одного человека, который будет рисовать, а остальные ему помогать. Нарисуйте, пожалуйста:

• в правом верхнем углу — солнце;
• в нижнем левом — дерево;
• внизу посередине — дом;
• в верхнем левом — тучку;
• справа от дерева — цветочек;
• в нижнем правом — грибок.

Физкультминутка:

Треугольник увидали – на месте быстро побежали!

Увидев квадрат, – присядь-ка, мой брат!

А, заметив круг, – прыгаем вокруг!

• Текст сопровождается показом геометрических фигур, 3 раза повторяющихся в разных комбинациях, а последний раз – без слов.

Во время выполнения заданий звучит спокойная музыка

3. Тур

Участникам надо найти  антонимы к словам   по картинкам и соединить стрелочками.

Музыкальная пауза песня «На лужайке»

4 тур – Путешествие по сказкам

• Назовите летательный аппарат Бабы Яги
• Вертолет;
• Зонтик;
• Пылесос;
• Ступа.
• Что принадлежит фее?
• Посох;
• Волшебная палочка;
• Помело;
• Шапка-невидимка.
• Что в сказке «Маша и медведь» хотел съесть медведь, присев на пенек?
• Колобок;
• Кашу;
• Пирожок;
• Машу.
• Дереза
• Какие ножки бывают у избушки в русских сказках?
• Козьи;
• Слоновьи;
• Курьи;
• В сапогах.
• Кого поймал Емеля?
• Карася;
• Рака;
• Щуку;
• Кита.
• Что хранилось в сундуке Кощея?
• Драгоценные камни;
• Смерть;
• Деньги;
• Лекарства.

5 тур "Фантазеры"

- Я предлагаю оживить геометрические фигуры - дорисовать их до изображения, какого - либо предмета. Команда "Светлячок" будет оживлять круг, а команда их соперников - квадрат.

- Пока счетная комиссия подсчитывает результаты 5 тура, я объявляю музыкальную паузу  песня «Муравьишка»

Счетная комиссия сообщает результат 5- го тура

6 тур

Обыгрывание ситуаций:
Из команды выходит один ребенку и показывает практические знания по тушению пожара.
А) Что делать, если загорелось масло в сковороде?
- закрыть сковороду крышкой,
- выключить электроплиту,
- убрать сковороду с конфорки на подставку.
Б) Что делать, если загорелся утюг?
Прежде всего, загоревшийся электроприбор, по возможности, необходимо
- отключить от сети, т.е. вынуть вилку из розетки,
- затем накрыть его плотным одеялом,
- бежать за водой,
- сообщить в пожарную часть.
В) Из костра в лесу выпал на траву уголек. Что делать?
Разгорающийся огонь можно залить водой, засыпать песком, землей или окопать.
Г) В квартире (доме) пожар, а ты видишь, что с ним не справиться. Что делать? Если в квартире, доме много дыма, надо нагнуться или лечь на пол (т.к. ядовитые продукты горения с теплым воздухом поднимаются вверх) и, закрыв нос и рот мокрым платком, полотенцем или частью одежды, двигаться к выходу вдоль стены. Громко кричать «Пожар», стучаться к соседям.

Жюри подводим итог последнего тура, и общий итог, а у нас музыкальная пауза 

Игра “Подбери себе пару”.

Каждый ребенок берет из шкатулки одну цветную пуговицу и произвольно под музыку ходит по залу. Сигнал “Меняемся” – означает, что нужно за одну минуту как можно больше раз обменяться пуговицами. Сигнал “Ищи пару” – нужно найти такую же пуговицу, как у тебя, чтобы получилась пара. Те дети, которые нашли пару пуговиц, берутся за руки и ходят по залу. Эта игра проходит под сопровождение музыки. Повторяется 2–3 раза. (время на игру 5 минут)

Награждения.

Танец «Барбарики»