Сценарий выпускного вечера
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

(Дети парами входят в зал мальчики с девочками, выполняют несколько движений «Полонеза». Затем выстраиваются в полукруг у центральной стены)

1 Ведущий:

« Все волнуются сегодня

В этот теплый майский день,

Даже розочки в букете,

В вазах нежная сирень!»

2 Ведущий:

«И дрожат в руках букеты

Дошколят – выпускников.

Вам сегодня все улыбки.

Миллионы теплых слов!»

                                       Перекличка:

1 ребенок:

«нарядился детский сад –

Не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд

Надевает мама.

И наглаженные брюки,

Чисто вымытые руки,

И волненье…..

Просто нас провожают в первый класс!»

2 ребенок:

«Если честно разобраться –

Как же нам не волноваться!?

Сколько лет мы здесь прожили,

И играли, и дружили!»

3 ребенок:

«Вместе строили, лепили,

Замки, башни и мосты

Из конструктора и глины

Небывалой красоты!»

4 ребенок:

Ели вкусные обеды,

Сладко спали в тихий час.

И морозною зимою

Птиц кормили мы не раз.»

5 ребенок:

«Обучались на занятьях

Сказки слушали в тиши,

Были шумные, смешные,

Озорные малыши!»

6 ребенок:

«Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль приходится прощаться

С детским садом навсегда!»

7 ребенок:

«Но сегодня в день прощанья

Мы не станем унывать,

Детский садик наш любимый

Будем долго вспоминать!»

Песня о детском саде: «До свиданья, детский сад».

1 Ведущий:

«Мы в школу провожаем сегодня дошколят,

Задором, нетерпеньем

Глаза у них горят.»

1 ребенок:

«Так хочется скорее,

Скорее все узанать,

Что просто нет терпенья

Немного подождать!»

2 Ведущий:

Ну, что ж, дадим возможность

Им школьниками стать.

Скорей, друзья, звенит звонок –

Пора нам начинать урок!

1 Ведущий:

Начинаем мы урок.

Вот конверт с первым заданием….

Вы скорее отвечайте

Слово к слову подбирайте

Но наоборот….

Высоко-Низко

Далеко-Близко

Холодно-жарко

День-ночь

Зима-лето

Сладкий-горький

Маленький-большой

Толстый – тонкий

Молодой-старый

Богатый-бедный

Черное-белое

Суша-вода

Чистый-грязный

Мокрый-сухой.

Молодцы, нашли ответы,

Вам похлопаем за это!»

1 Ведущий:

А теперь потехе время:

Объявляем перемену!

(Танец

2 Ведущий:

«Пришла пора второй урок начать

Нам нужно гостя необычного встречать!»

(Входит взрослый в костюме Емели со щукой в руках).

Емеля:

Я – Емеля – весельчак,

Сказки сказывать мастак.

Мне на печке целый день

Ездить по свету не лень.

Щуку в проруби поймал,

К вам ее принес я в зал!

Дайте щуке любое задание,

Вмиг исполнится ваше желание!»

1 Ведущий:

Что за сказка вспоминайте,

Да героя называйте!

(Дети отгадывают и называют)

Емеля:

Щука может сосчитать,

Сколько будет пятью пять,

Выучить за вас уроки,

Разделить слова на слоги,

Словом, все, что захотите,

Только щуку попросите!

2 Ведущий:

Нет уж, добрый наш Емеля,

Убери ее немедля!

Не годится вовсе щуке

За детей учить уроки!

Наши дети будут сами

На уроках отвечать,

Разбирать слова на слоги,

Вычитать и умножать!

Если сами они не потрудятся,

Ничего у них не получится!

Емеля:

Тогда для вас вопросы шутки. На смекалку и сообразительность.

Емеля:

Вот вам первый мой вопрос:

«Как можно пронести воду в решете?» (заморозив)

Емеля:

 Молодцы, ребятки!

Вот вам следующий вопрос:

Где сухого камня не найти?»(в воде)

Емеля:

Хорошо

Слушайте мой третий вопрос:

«Когда черной кошке легче всего пробраться в дом?»(когда дверь открыта)

Емеля:

Ну, ребята молодцы.

Есть у меня для вас еще один – последний вопрос:

Может ли страус назвать себя птицей?»(нет он не умеет говорить)

(Емеля хвалит детей и уходит)

1 Ведущий:

А у нас опять переменка,

Чуть-чуть отдохните,

Друг друга на игру вы пригласите!

 Подвижная игра «Ищи».

2 Ведущий:

Вот и кончилась игра

Опять урок начать пора.

(Входит медведь с бочонком меда).

Медведь:

Скоро все вы пойдете в сентябре в первый класс.

«Заморочки из бочки

Приготовил для вас!»

А ну-ка, посмотрим, найдите ответы.

Хочу, что б на ощупь узнали предметы!

(дети с завязанными глазами достают из бочки предметы, определяя их на ощупь. Тем кто затрудняется читает загадки)

1 Ведущий:

Молодцы, узнали хитрые заморочки,

Но это еще цветочки!

2 Ведущий:

А чтобы хорошо справится со следующим заданием, предлагаем игру на ловкость и внимание.

2 Ведущий:

Вы, детишки, не зевайте, а портфели в школу собирайте!!!

Аттракцион «Чья команда быстрее соберет портфель!»

2 Ведущий:

Собраны портфели, в них лежит все нужное, все новое и вам, ребята наверно не терпится поскорее отправиться навстречу новым открытиям, знаниям. Об этом веселая песенка.

Песня: «Все новое у нас»

1 Ведущий:

Раз, два, три, четыре, пять

Начинай скорей решать!

У нас для вас занимательные задачки.

1. На поляне шесть матрешек

Пели звонкие частушки,

Но, заслышав звук гармошки,

К ним одна пришла подружка.

Сосчитай и мне ответь:

Сколько стало их теперь? (Семь)

2. Рыбки, рыбки – озорницы,

Шесть их плавало в водице,

Но махнув в воде хвостом,

Уплыла она потом,

Вам нетрудно сосчитать,

Что осталось рыбок……..(пять)

3. Пришила мама Кате

Семь пуговиц на платье.

Одна оторвалась и потерялась.

На платье сколько пуговиц осталось? (шесть)

4. В гнезде у вороны четыре птенца,

И каждому мама несет червяка.

Сколько же нужно всего червяков,

Чтоб накормить ей голодных птенцов?(четыре)

1 Ведущий:

Все были очень внимательны,

Задачи решили очень старательно.

2 Ведущий:

Предлагаю музыкальную паузу! Ставьте ушки на макушке,

Да послушайте частушки!!!

                                    «Шуточные частушки»

1. Мы собрали в зале всех,

Но не для потехи.

Отчитаемся сейчас

За свои успехи!!!

2. Топни, ножка – нога,

Топни правенькая.

Буквы все я изучила

Хоть и маленькая!

3. У Кристины все в порядке:

На столе, в шкафу, в тетрадке.

Все об этом в группе знают

И от зависти вздыхают!

4. А наш Саша непременно

Президентом хочет стать,

Только он пока не может

Кремль на карте отыскать!

5. Если Миша ты потом

Будешь депутатом.

То твоя тетрадка станет

Жутким компроматом!

6. Нам купили микроскоп,

Больше не скучаем.

Вредоносных мы микробов

Мыться приучаем!

7. Не хочу читать я книжки,

Там рекламы нету.

Чтобы знать мне, что по чем,

Дайте-ка газету!!!

Все:

Мы частушки вам пропели

Необыкновенные!

Потому что дети мы

СУПЕРСОВРЕМЕННЫЕ!!!

1 Ведущий:

Продолжим

Все еще впереди

А время покажет какие вы будете ученики.

Загадаем вам загадки

А отгадки вы должны будете написать маркером на доске……………

1. Это книга непростая

По ней буквы изучают? (букварь)

2. Грамоты не знаю,а писать помогаю? (ручка)
3. Белый камешек растаял

На доске следы оставил? (мел)

4. Веселый праздник, не день рожденья,

Не именины, не карнавал.

Стихи читают, поют и пляшут,

В саду прощальный, дошкольный……(бал)

1 Ведущий:

Постарались, вы, на славу!

Отдохнуть бы нам пора!

Предлагаем вам игру «Рондо в турецком стиле».

2 Ведущий:

Ну что ж откроем вам секрет

Лодырей у нас нет

Все ребятки постарались

И готовы пойти в первый класс!!!

(Ведущий звенит в колокольчик. Дети встают в полукруг у центральной стены)