"Путешествие по Сказочному Острову Здоровья" .
методическая разработка (старшая группа) по теме

День здоровья.

Путешествие по Сказочному Острову Здоровья

Образовательные области: физкультура, здоровье, коммуникация, социализация, познание.

Цель: Формирование интереса к физической культуре и потребности в занятиях физическими упражнениями, получения заряда бодрости и энергии, положительных эмоций и хорошего настроения.

Предварительная работа: Конкурс газет на тему: «В здоровом теле – здоровый дух» с участием родителей, беседы с детьми о здоровом образе жизни, подготовка информационного материала для родителей в группе по теме Дня здоровья.

Материал: Эмблемы, футбольный мяч, конверты с маршрутами путешествия, ключи, кусочки фруктов и овощей, баночка витаминов,  сердечки с изображением нот, коробочки с соком.

Реквизиты: Костюм короля Витаминус, волшебный сундук, костюмы пиратов и  феи.

Музыкальное сопровождение: Финская полька, гимн Олимпиады.

Ход досуга

   Команды детей-участников располагаются на поляне. Они дружно встречают гостей (родителей). Гости получают эмблемы (2х цветов, каждый цвет эмблемы соответствует цвету, формы команды) и выполняют несложные задания: сделать несколько приседаний, попрыгать и т.д.

Ведущий. На спортивную площадку приглашаю, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас.

На спортивную площадку шагом марш!

(Дети строятся на спортивной площадке под спортивный марш.)

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Физ-культ-привет!

   Здравствуйте, взрослые! Физкульт-привет!

На нашем Острове сказок сегодня День здоровья. Король Витаминус издал следующий указ:

Всем! Всем! Всем!

Большим и маленьким!

Очень важно знать:

Остров сказок

Сказочным Островом Здоровья

Сегодня называть!

Ведущий. В нашем празднике участвуют 2 команды:

Команда «Крепыши» (дети четко и громко произносят речевку):

Чтоб расти нам сильными,

Ловкими и смелыми,

Ежедневно по утрам

Мы зарядку делаем.

Команда «Румяные щечки»:

Мы, ребята, точно знаем,

Что закалка помогает.

 И полезны нам всегда

Солнце, воздух и вода!

Ведущий. Все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы?

Ну, тогда не ленись, на зарядку становись!

Звучит «Финская полька» (дети делают разминку).

Ведущий. Ребята, сегодня на нашем Острове сказок произошло чудо - король Витаминус прислал нам волшебный сундук с сокровищами (появляются пираты - Джон и Билл).

Пираты. О, сокровища! Мы их так любим! Сундучок наш!

Ведущий. Ребята, кто это?

Дети. Пираты!

Пираты. Правильно! Смышленые детки! Король. Зачем пожаловали на наш остров? Пираты. Как зачем? За сокровищами, конечно!

Король. Так вы, наверное, за драгоценностями, за золотом, серебром охотитесь?

Пираты. Конечно! Мы их уже нашли! Вот они, в сундуке!

Король. На нашем острове самое главное сокровище - это не деньги, не драгоценности, а что, ребята?

Дети. Здоровье!

Пираты. А зачем нам здоровье? Нас и так все бояться! Мы сильные! Вот, пожалуйста, посмотрите! (Хочет поднять гирю-не может.)

(Гиря - футбольный мяч, на нем надпись -100 кг.)

Король. Эх вы! На моем острове с этим может справиться любой ребенок! (Самый маленький участник поднимает гирю.)

Король. Пираты, а вы хотите стать такими же сильными, как наши дети? Тогда пойдемте с нами путешествовать по острову. Для того чтобы узнать, что лежит в сундуке, нужно раздобыть ключи от сундука. Ключи находятся на моем острове. На каждой остановке маршрута Здоровья вы получите ключ. Всего вам надо собрать пять ключей. Они помогут открыть сундук.

   Король и ведущий раздают командам конверты с маршрутами путешествия. Каждая команда проходит свой путь строго по карте. На остановках дети задерживаются не более чем на 7 минут.

   Дети с воспитателями идут по маршруту за ключами. Взрослым гостям предлагается пройти все маршруты вместе с детьми.

Спортивная площадка - «Долина веселых движений»

   Здесь дети преодолевают полосу препятствий: допрыгнуть до подвешенного мяча, пролезть в пещеру, пропрыгать по кочкам, пройти по мостику. Подвижная игра на внимание, на спортивной площадке с детьми играют руководитель физического воспитания и пираты. (Каждой команде вручается медаль за прохождение полосы препятствий.)

«Дворец короля Витаминуса» (беседка)

   Король предлагает детям попробовать кусочки фруктов и овощей, отгадать загадки про овощи и фрукты (пробуем с помощью индивидуальных вилочек, пользуемся салфетками). Король дарит детям витамины в баночке.

 «Сад феи Радуги» (беседка)

   Проводит воспитатель. Дети делают «ковер радости» из заранее приготовленных цветных геометрических фигур. (Цветотерапия.) Фея Радуга дарит детям цветик семицветик.

«Городок здоровья»

   Детям предлагают рассмотреть план улиц «городка здоровья»: «В этом городке все жители хотят быть сильными, быстрыми, ловкими, здоровыми. Для этого здесь много полезных вещей: турник, шведская лестница, площадка для катания на велосипеде и самокат, озеро, огород, сосновая аллея, клумба с цветами и др.» Дети должны назвать изображенный предмет, способствующий здоровому образу жизни, показать, как можно к нему пройти (пойду прямо, поверну налево…).

«Назови лишний предмет»

   Детям предъявляют 4 картинки, на которых изображены предметы, способствующие укреплению здоровья, или вредящие ему, затем предлагают назвать «лишний» предмет.

Например:

• лыжи, санки, рогатка, хоккейная клюшка;
• яблоко, гамбургер, огурец, сыр.

«Замок юных волшебников»

   Детей встречает Волшебник и предлагает поиграть в «Волшебный напиток»

   Перед детьми стоят чашки с водой, температура которой 36-38°С. Детям предлагается представить, что они превращаются в добрых волшебников. Они закрывают глаза, расслабляются, а открыв глаза, произносят «волшебные» слова:

«Я хороший, добрый, добрый человек.

Всем детям в группе я желаю здоровья.

Пусть все будут добрыми и красивыми,

Милыми и счастливыми!»

   Дети делают пассы руками над чашкой с водой, движения спонтанные, такие, какие подсказывает их собственное воображение:

«Водичка вкусная и приятная.

Я никогда не буду болеть. Я здоров». 

Волшебник дарит детям веер с волшебными словами.

«Край волшебных звуков»

   Детей встречает фея Домисолька (музыкальный руководитель) и проводит музыкальную игру. (Музотерапия.)

   Фея Домисолька дарит детям и взрослым сердечко с изображением ноты.

   Дети возвращаются на спортивную площадку с ключами. Выясняется, что на сундуке не пять замков, а шесть. Чтобы получить шестой ключ, нужно выполнить еще одно задание: отгадать, в каком городе состоятся Олимпийские игры 2014 года. Дети отгадывают, звучит гимн Олимпиады. Наконец, сундук открыт, Король достает из него подарки и вручает детям. Это могут быть спортивные принадлежности, маленькие коробочки с соком и т.д.

Король. За праздник наш веселый я вас всех благодарю. Свой подарок витаминный от души всем вам дарю!

Используемая литература:

1. Дошкольное образование, журнал №1, 2008г., с.86-89

2. Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет, - М,: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2010, - 96 с.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

г. о. Саранск «Центр развития – ребенка детский сад №46»

Конспект сценария

к празднику День здоровья.

«Путешествие по Сказочному Острову Здоровья»

Подготовила: воспитатель

Гордеева Л. Х.

г. о. Саранск 2013