Утренник к 8 Марта для второй младшей группы "Непоседа Карлсон"
методическая разработка (младшая группа) по теме
Описание работы:
Сценарий предназначен для детей младшего дошкольного возраста и может быть полезен в работе воспитателям детских садов. Материал направлен на воспитание нравственных качеств детей младшего дошкольного возраста.
Цель:
создание условий для творческого развития детей, проявления у дошкольников положительных эмоций и эстетических чувств, доставить радость детям и их родителям.
Предварительная работа:
Разучивание стихотворений, песен (песни и стихотворения каждый воспитатель может взять по своему усмотрению), просмотр мультфильма «Малыш и Карлсон», изготовление букетиков в подарок мамам.
Оборудование:
2 обруча, муляжи фруктов и овощей, 2 корзинки, веревки для белья 2 по два метра, платочки 2х цветов, прищепки, кубики, игрушки по загадкам(юла, мяч, плюшевый медведь, зайка и т.д.)
Сценарий праздника ко Дню 8 Марта «Непоседа Карлсон»
В зале разбросаны игрушки (по краям), кубики (в центре)
Звучит музыка. Дети вбегают в зал с букетиками цветов, сделанными в подарок мамам, дарят мамам букетики, останавливаются и видят разбросанные игрушки.
Вед:
Ребята, посмотрите, все игрушки кто-то разбросал? Какой беспорядок! А ведь у нас сегодня праздник для мам и бабушек (качает головой). Что же здесь случилось?
Слышен шум. Вбегает Карлсон, не замечая детей начинает строить из кубиков домик, потом ломает свою постройку, берёт машину катает её.
Вед:
(шёпотом) Ребята, вы узнали кто это? (ответы детей)
Вед:
Карлсон ! Здравствуй!
Карлсон (не замечая, как бы между прочим): Привет! Ой! (спохватившись) Здравствуйте!
Вед:
Карлсон , посмотри на эти игрушки, кубики…
Карлсон (пожимая плечами): А что мне на них смотреть? Игрушки как игрушки. Я уже в них поиграл, больше не хочу.
Вед:
Ай-яй-яй! Неужели тебе нравится вот этот беспорядок?
Карлсон (машет рукой): Да ну их!
Вед:
А вот наши дети любят свои игрушки и после того как поиграют, ставят их на своё место. А самое главное, Карлсон , что мы позвали сегодня мам и бабушек, чтобы поздравить их с праздником, а тут такое.
Карлсон : Как здорово! А вы будете для них петь и танцевать?
Дети:
Да!
Карлсон:
И я, и я хочу петь и танцевать для ваших мам и бабушек!
Вед:
А тебе вначале, милый Карлсон , надо убрать все игрушки
1
Карлсон :
Но их так много (смотрит вокруг).
Ведущая задумывается.
Вед:
Карлсон , мы сейчас с ребятами тебе покажем фокус.
Карлсон :
Ну-ка, ну-ка.
Вед:
Смотри много кубиков?
Карлсон :
Ой, много…(качает головой).
Вед:
А сейчас Карлсон, закрой глазки…Ребятки, давайте возьмём в каждую ручку по кубику (дети берут кубики). Молодцы! Спрячьте кубики за спинку. Карлсон! Открывай глаза.
Карлсон:
Ой, а где же кубики?
Вед и дети ( показывают): А вот они!
Карлсон ( радуется, хлопает в ладоши): Ура! Вот это фокус, так фокус!
Вед:
Карлсон , а мы из кубиков не только дома умеем строить, а ещё и танцевать с ними.
Карлсон:
Я тоже хочу с кубиками потанцевать!
Вед:
Вставай с нами в круг.
«Танец с кубиками»
Вед:
А вот сейчас нужно убрать кубики в коробку.
Дети убирают кубики и садятся на стульчики.
Вед:
Но на полу ещё остались игрушки (показывает). Непорядок! Я всё-таки хочу, чтобы ты, Карлсон , хоть что-нибудь убрал своими ручками. Давай сделаем так: я буду загадывать загадки про игрушки, а ты будешь их отгадывать, поднимать с пола и ставить на место. Только поднимать нужно ту игрушку, о которой идёт речь в стихотворении. Слушай внимательно, Карлсон. (ведущий загадывает загадки, Карлсон отвечает невпопад, дети ему помогают ответить правильно).
Кто не ест душистый мед
И в берлоге не живет?
Не умеет он реветь.
Это — плюшевый... (медведь)
Кирпичи возьмем цветные,
Сложим домики любые,
Даже цирк для публики.
Ведь у нас есть... (кубики)
Рвутся вверх они, играют,
С тонкой нитки улетают.
Это радость детворы —
Разноцветные... (шары)
2
Хоть на ножке он одной,
Крутится как заводной.
Лишь устанет — на бочок.
Яркий, озорной... (волчок)
По асфальту я скачу,
Через двор в траву лечу.
От друзей меня не прячь,
Поиграй-ка с ними в... (мяч)
Не заставишь лежа спать.
Лишь уложишь - хочет встать.
Поупрямее барашка
Эта кукла-... (неваляшка)
Эта мягкая игрушка —
Длинноухая зверюшка.
Ей морковку в лапку дай-ка,
Ведь игрушка эта — ... (зайка)
Прячется от нас с тобой
Одна куколка в другой.
На косыночках горошки.
Что за куколки?... (Матрешка)
На одной ноге крутилась,
И вдруг на бок повалилась,
С шумом на пол прилегла
Разноцветная... (юла)
Вед:
Молодец Карлсон, видишь как чисто и уютно стало в нашем зале.
Карлсон:
Как здорово! Теперь можно праздник начинать! А с чего мы начнём наш праздник?
Вед:
А начнём мы его с красивой песенки, которую малыши приготовили для своих мам и бабушек.
Карлсон :
А я тоже хочу петь с вами. Можно? (ответы детей)
Песня «Подарки мамам»
После песни Карлсон достаёт грязный платок и начинает вытирать нос.
Вед:
Карлсон , ты где взял эту грязную тряпку, да ещё и вытираешь ею свой нос?
Карлсон (сморкается): Какая же это тряпка, это мой любимый носовой платочек.
Вед:
Похоже, что ты ни разу не стирал свой носовой платочек. Посмотри какой он грязный.
Карлсон:
А его нужно стирать? А как?
Вед:
А вот как! Наши дети тебе покажут. Дети берут платочки и показывают как стирают, выжимают и стряхивают платочки, кладут из в тазики.
3
Реб:
Я один у мамы сын,
Нет у мамы дочки,
Как же маме не помочь,
Постирать платочки,
Мыло пенится в корыте,
Я стираю – посмотрите!
Вед:
Ребятки, давайте покажем как нужно стирать платочки.
Дети показывают как стирают платочки и складывают их в тазики.
Карлсон:
Научился, научился! (напевает) Снова мой платочек чистый, словно солнышко лучистый.
Вед (обращается к родителям): Дорогие родители! А стихи послушать не хотите ли? (ответы родителей).
Я сегодня не шалю,
Вовсе не проказник,
Догадались почему?
Потому что праздник!
Потому что мамы с нами,
В группе улыбаются,
Потому что этот праздник,
Всем ребятам нравится!
Солнышко ласково,
Улыбнулось нам,
Наступает праздник,
Наших милых мам!
Мама, мамочка моя,
Мама, я люблю тебя!
Самая красивая,
Мамочка любимая!
Маму очень я люблю,
Ей привет горячий шлю,
Но не только ей одной,
А и бабушке родной.
Вед:
Дорогие, бабушки! Примите эту песню в подарок!
Песня « Бабушка моя»
Карлсон:
Поёте вы замечательно, ребятки! Наверно, любите бабушек (ответы детей)? А вы помогаете им? (ответы детей). А вот мы сейчас это проверим! Бабулечки – красотулечки! Берите своё «сокровище» и выходите ко мне.
Игра «Стирка».
Выбираются 2 ребёнка, каждый - со своей мамой (бабушкой). Два воспитателя натягивают верёвочку. В бельевой корзине лежат вперемешку красные и жёлтые платочки, по 5 штук каждого цвета. Каждой играющей маме выдаётся мешочек с прищепками. По сигналу дети начинают выбирать из корзинки платочки - один только
4
красные, другой только жёлтые. Они носят платочки своей маме, а та прикрепляет платочки к верёвочке. Побеждает команда, первой повесившая все платочки своего цвета. Игру повторяют ещё один раз.
Вед:
Понравились вам наши хозяюшки? Но помочь мы можем не только со стиркой.
Игра: «Поможем маме разложить покупки» (фрукты и овощи из обруча в корзинку).
Обещаем маму слушать,
Умываться, кашку кушать.
Будем быстро мы расти,
Будет мамочка цвести!
Песня «Я пеку, пеку, пеку…»
Вед;
Вот сколько подарков приготовили для вас ваши любимые дети. Сегодня праздник отмечают не только мамы и бабушки, а и наши девочки. Девочки – это поздравление для вас!
Мальчик:
В нашей группе девочки
Умницы, красавицы!
В нашей группе девочки
Всем мальчишкам нравятся
Вед:
Только наши малыши иногда ругаются,
друг на друга обижаются,но это ненадолго, они быстро мирятся
Танец «Обиделись-помирились»
Вед:
А мы хотим вам подарить ещё один подарок.
Дети:
С праздником вас, мамочки!
Песня «Маме в день 8 Марта»
Вед:
Дети давайте пригласим Карлсона к нам в группу, пусть он с нами поиграет.
Карлсон:
С удовольствием малыши, а вареньем накормите?
Дети:
Дааааааааааааа!
Вед:
Дорогие наши, гости!
Мы вам пели, танцевали,
Как могли вас развлекали,
Поздравляли от души,
Вас сегодня малыши!
Настало время расставанья,
Говорим всем…до свиданья!
Дети в сопровождении Карлсона выходят из зала под музыку…
