Сценарий досуга ко ДНЮ МАТЕРИ.
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Сценарий досуга, посвященного Дню Матери.

Цели: Способствовать становлению и развитию  близких и доверительных отношений между мамой и ребёнком в условиях проведения игр, заданий, свободного общения в коллективе.

Задачи:

1. Привлечение родителей к активному участию в жизни ДОУ

2. Укрепление, обогащение связей и отношений между родителями и детьми.

3. Воспитывать у детей желание радовать мам (посредством разучивания песен, стихов, приготовления подарков своими руками).

4. Вызывать у мам (бабушек) эмоциональный отклик.

Предварительная работа:

1.        Заранее с каждым ребёнком проводиться индивидуальная беседа на тему  «Расскажи о мамочке». Рассказ ребёнка записывается на красиво оформленную карточку.

2.        Подготавливаются атрибуты для конкурсов.

3.        С детьми разучиваются песни о маме.

4.        Разучивается движение и текст песни Е.Железновой « У жирафа».

5.  Изготовление пригласительных билетов и подарков для мам.

5.        Обговаривается с родителями «сладкий стол».

Ход мероприятия:

1.        В группу заходят мамы под аплодисменты детей. Дети стоят врассыпную.

Уже полностью накрыт стол. Перед столом в два ряда стулья для мам и родителей.

2.        Воспитатель приглашает мам пройти на свои места. Затем читает стихотворение:

Мама… Мы землю так называем,

Когда растим хлеба и цветы,

Когда в ракете над ней взмываем

И видим, какая она с высоты:

Чистая, чистая, вся голубая –

Это, наверное, потому,

Что мамы ходят по ней, улыбаясь

Детям, будущему своему.

Черные, белые – разные мамы.

Очень трудно им иногда.

Бывает, их губы сжаты упрямо,

Но в добрых глазах улыбка всегда.

Это кусочек солнца их детям,

Это, быть может, надежды луч…

Мама! Мама! С именем этим

Я бы хотел подняться в ракете

Выше самых высоких туч.

Взял бы цветов – миллиард букетов –

И разбросал бы их над планетой.

Мамы получат их, улыбнуться –

И сразу повсюду наступит лето.

После стихотворения дети исполняют песню под фонограмму «Мама, первое слово» и садятся на свои места.

3. Воспитатель: Спасибо, наши дорогие мамы, что пришли к нам на праздник. Прежде всего, мы хотим с вами познакомиться поближе. Каждый из наших деток описал свою мамочку (её внешность, её привычки и любимые занятия). Не называя имени, я сейчас буду зачитывать описание, и та мама, которая узнала в описании себя, поднимает руку. Но имейте в виду, что все описания записаны один в один со слов ребёнка и насколько информация достоверная, решать только вам!  

Далее зачитываются описания мам, заранее записанные и приготовленные. Когда мамы (с помощью подсказок) узнают, что это «они», ребёнок встаёт и представляет свою маму по имени и фамилии, все вместе здороваются с каждой из мам и воспитатель говорит, как приятно видеть каждую маму на празднике.

4.Воспитатель : « Мы, конечно, позвали Вас, наши дорогие мамочки, на чаепитие. Но есть у нас одно условие – чтоб попасть к нашему самовару, нужно обязательно пройти наши весёлые конкурсы!  А чтобы их пройти, нужно немножко размяться. И первая разминка у нас – умственная (воспитатель задаёт мамам шуточные вопросы):

- Что легче: килограмм ваты или килограмм железа?

(одинаково)

-Почему, когда хочешь спать, идешь на кровать?

(по полу)

- Когда черной кошке легче всего пробраться в дом?

(когда дверь открыта)

-Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить).

-Растут две березы. На каждой березе по четыре шишки. Сколько всего шишек? (на березе шишки не растут)

-Вареные фрукты или ягоды в воде. Компот.

- А как называется мама мужа? Свекровь

- А как называется мама мамы и папы? Бабушка!

И вторая  разминка – физическая.

          Детки будут вам в этом помогать. (Играет песенка Е.Железновой «У жирафа»). На первых трёх куплетах дети показывают мамам движения, и они повторяют, но на последнем куплете дети перестают показывать  и мамы должны справиться сами.)

5. Воспитатель:

А теперь конкурсы!

А) Конкурс номер один.

Приготовления: игра для двух команд (т.е. реквизит раскладывается  в два ряда и в каждом ряду пять препятствий).

Первое препятствие – на полу раскидываются учебники и тетради, на втором препятствии кладутся ножик и картофелина, на третьем препятствии  –  кукла-пупс и пелёнка, на четвёртом препятствии – ручка с тетрадкой, в которой написана несложная задачка, и на пятом препятствии – множество сумок и пакетов.

Воспитатель объясняет условия конкурса:  Дорогие мамы, вам предлагается пройти полосу препятствий. Для начала нужно собрать учебники и тетради старшего ребенка, подготовив его к школе. Затем вам нужно будет почистить картофель на суп. После этого вашего младшего ребенка следует перепеленать. Наконец, нужно решить несложную задачку среднему сыну и только потом, захватив сумки в магазине, вернуться на старт! (Дети помогают своим мамам)

В) Конкурс номер два. Участвуют четыре мамы и четыре ребёнка. Под весёлую музыку ребёнок и мама стоят друг напротив друга, ребёнок показывает движения, а мама должна повторить один в один.

С) Конкурс номер три «Носим яйца в ложке во рту». Приготовления : раскладываются по четыре-пять обручей в два ряда. В каждый обруч кладётся по цветку.

Воспитатель. Мамам предлагается перенести теннисный шарик на зажатой в зубах ложке  по препятствиям. Мама, зажав ложку с шариком  в зубах, должна зайти в середину каждого обруча, и присев, достать цветок. Обратно мамы бегут по-прямой, не заходя в обруч. Детки могут помогать своей маме.

D) Конкурс номер четыре. Найди своего ребёнка.  Приготовление: парики, шапки, больше заколки.

Воспитатель: Мама на ощупь с завязанными глазами ищет своего ребёнка среди всех детей.  

Проведение: Участвуют все дети, выстроившись в одну линию. В тот момент, пока маме завязывают глаза, детям надевают различные аксессуары, самое главное изменить внешность ребёнка той мамы, которая участвует в этом конкурсе: можно накинуть кофту, сменить обувь, надеть парик.

F) Конкурс для мам, которые нигде не участвовали.

Приготовления: заранее подобрать вещи  – парики, галстуки, растянутые футболки, огромные халаты, шляпы, шарфы, огромную обувь  и т.д.

Воспитатель: Выходят все мамы, которые не участвовали, их детки вместе с ними. Сейчас мы будем вас наряжать!!!

Проведение: Посередине группы стоит корзина с одеждой. По – очереди дети с закрытыми глазами достают для своей мамы какую-то вещь, и мама должна надеть эту вещь на себя. Игра продолжается до тех пор, пока вещи в корзине не кончатся.

6. Воспитатель: «Здорово наши мамы выступали, теперь нужно и отдохнуть!» Мамам раздается текст песни «Солнечный круг» и мамы вместе с детьми исполняют эту песню под фонограмму.

8. Воспитатель: Какие мамы молодцы!!!! Давайте ещё раз поздравим их с праздником!!!

Дети поют песню «Милая мамочка, мама моя»

9. Воспитатель: «Спасибо вам, мамочки, за участие в соревнованиях, теперь у всех вас есть ПРИГЛАШЕНИЕ ЗА СТОЛ! Просим ВАС брать своих деток и проходить к столу».

10. Чаепитие.

Чаепитие