День открытых дверей "Соберем своих друзей"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Конспект

проведения дня открытых дверей

"Соберем своих друзей" в старшей логопедической группе

МБДОУ д/с №32

Воспитатель: Дитятьева В.П.

Время проведения: октябрь 2011 г.

Предварительная работа.

1. Оформить выставки буклетов, детских рисунков и поделок, фотографий.
2. Подготовить информацию о меню в детском саду и школе.
3. Оформить экран успеваемости выпускников детского сада и школьников.  
4. Попросить некоторых приглашенных родителей рассказать о своём ребенке, о семье.
5. Пригласить с выступлением учителя начальных классов, родителей, чьи дети посещают детский сад уже несколько лет.
6. Предложить одному из родителей роль фотографа.
7. В центре поселка вывесить объявление:

Внимание! Родители!
В «Росинку» не хотите ли
Зайти осенним днем
И разузнать о том,
Как дети в нем живут,
Танцуют и поют,
Во что они играют,
Какие буквы знают?
Вас приглашаем в среду,
С утра и до обеда:
в 9 часов утра
8 октября.

Воспитатели, дети и родители группы

Сценарий.

I. Экскурсия по детскому саду и знакомство с коллективом.

Есть  в Медведовке сад

Много дружных в нем ребят.
Сразу этот сад полюбишь ты.
Зовут его «Росинка» и Терем Доброты.

Кабинет директора.

Здесь главная Садовница
О комплексе заботится.
Она хлопочет день-деньской,
ребятам создает комфорт.

Методический кабинет.

А вот этот кабинет
Зовётся методическим.
И чего здесь только нет
Для помощи практической!

Воспитатель: Сейчас хочу рассказать, кто в нем работает. В детском саду работают грамотные, интеллигентные и ответственные люди. Я хочу представить некоторых из них.

Наши воспитатели
Добрее всех на свете,
Художники, дизайнеры –
Их очень любят дети.

Представить  воспитателей, указать группу, в которой работает, рассказать об успехах и увлечениях.

В каждой нашей группе
Помощники есть.
Они не ждут заданий,
Дел у них не счесть.

Представить помощников воспитателей, рассказать об их обязанностях.

Средняя группа.

Эта группа средняя,
И дети тут умелые.
Целый день они играют,
Очень много песен знают.

Старшая группа.

Старшим деткам в саду
Шесть лет исполняется,
И они в этом году
В школу собираются.

Ясельная группа.

В этой группе малыши
К яслям привыкают.
Если кто-то заревёт,
Внимание получает.

Пищеблок.

Прошу пройти на кухню.
Здесь варится обед:
Котлеты, борщ, и пудинг,
И вкусный винегрет.

В детском садике у нас
Поварихи–высший класс.
Постаралась и завхоз,
Привезла игрушек воз.
Дворник клумбы украшает
И дорожки подметает.
Каждый делом занят тут,
И везде цветы цветут.

Медицинский кабинет.

В медицинском кабинете
Любят проверяться дети.
Кому сделают прививку,
Тому вручают витаминку.

Представить старшую медицинскую сестру детского сада. Заинтересовать гостей рассказом о  профилактике некоторых заболеваний в МОУ.

За здоровьем деток
Ольга Петровна следит,
Лечит без таблеток
Ангину и бронхит.

 Бассейн-фитобар

 «Ростке» - бассейн ну просто класс,                                                      Плывет спортсменов смена.                                                                     Когда плаврук свисток дает,                                                                                        Кто смел, в бассейн ныряет,                                                                                                      А в фитобаре чай  из трав                                                                     здоровья добавляет.

Прачечная.

Бельё для стирки принимает,
Усердно здесь его стирает,
Прачка наша не устанет,
Машинка “Бош” ей помогает.

Игровые площадки.

Есть на территории
Хорошие площадки:
Не только в дни погожие
Гуляют там ребятки.

Спортивный зал.

Музыкальный зал

Кто на пианино нам сыграет ,
Песню новую споёт?

Представить гостям музыкального руководителя, рассказать об особенностях работы.

Воспитатель: А сейчас воспитатель и дети старшей группы покажут вам интегрированное занятие, на котором продемонстрируют, чему они научились в детском саду. Но сначала я хотела бы немного рассказать о них. Этих детей мы приняли в детский сад в 1,5-2 года в ясельную группу. Они всего боялись, плохо разговаривали, часто плакали. За время посещения детского сада они подросли, многому научились, у каждого из них есть свои увлечения: рисование, лепка, пение, танцы, оригами, кукольный театр.

Лучше всех поет Денис,
Ведь Денис – большой артист.
Наша Таня редко плачет,
Весела, как мячик, скачет.
Впереди стоит Егор –
В группе лучший он танцор.
Света с Леной – две подружки,
Две подружки – хохотушки.
Чистота – Наташин друг,
Пыль протрёт она вокруг.
Кормушку для друзей пернатых
Смастерили Коля с папой.
Дети хором говорят:
“Очень любим детский сад!”

Проводится часть или фрагмент занятия по изодеятельности «Хороши малыши (метод «тычком»)».

 Воспитатель: А теперь, я думаю, пришло время представить тех детей, которые пришли сегодня на день открытых дверей вместе со своими родителями. Слово предоставляется Анне Николаевне, маме Димы.

Примерное выступление мамы: “ Моему сыну Диме 4 года. Мы пришли сегодня в детский сад, чтобы познакомиться с жизнью детей здесь. Нам очень понравилось, что тут уютно, весело, ребята дружат, много знают игр, песен, рисуют, танцуют. Дома Дима любит слушать русские народные сказки, сказки Чуковского, Сутеева, Маршака, а потом мы их обыгрываем. Хотелось бы узнать, умеют ли ваши дети обыгрывать сказки?”

Дети разыгрывают сценку в кукольном театре.

Следующие выступления родителей заканчиваются вопросами: умеют ли дети танцевать польку, петь, рисовать? Дети исполняют польку, поют песню “Детский сад” сл. Т. Волчиной, музыка А. Филиппенко, показывают свои рисунки и читают стихотворение. Затем слово для выступления предоставляется учителям  начальных классов школы, родителям, чьи дети давно ходят в детский сад.

Воспитатель: Сейчас я попрошу детей, которые пришли сегодня с мамами, пройти сюда и поиграть с нашими детьми.

Проводятся игры:

“Найди пару” (одна половинка картинки у воспитанника детского сада, а другая – у ребенка–гостя).

“Будь внимательным!” (дети встают парами друг против друга, один показывает движение, другой повторяет, затем меняются ролями).

“Кто быстрее” (На полу собрать кленовые и дубовые листочки. Соревнуются воспитанник сада и ребенок-гость).

Для всех детей хоровод “Если весело живется, делай так”.

Воспитатель: Мы рады вас видеть! Давайте сфотографируемся на память и оформим газету «Дружно, весело живем!». А также еще провести день открытых дверей. До новых встреч!

Сценарий праздника « День Матери»

в старшей группе

Воспитатель Дитятьева В.П.