Сценарий развлечения для старшей и подготовительной группы «Не забудем их подвиг великий»
план-конспект занятия по теме

«Не забудем их подвиг великий»

Сценарий развлечения для старшей и подготовительной группы

Под музыку дети входят в зал, проходят змейкой и выстраиваются четверками врассыпную.

Вед.        Дорогие гости! Мы рады видеть вас на празднике, посвященном дню Великой  Победы

Iр.        До чего же красива столица

        В это светлое майское утро!

        За окном заливаются птицы,

        Отливается листва перламутром!

IIр.        Ветеранам мы дарим гвоздики,

        Вспоминая отважных бойцов.

        Не забудем их подвиг великий,

        Подвиг дедов и наших отцов!

Вед.        Как чудесно и светло на душе,

        Повсюду смеющие глаза

        И радостные улыбки, незнакомые люди

        Дарят друг другу цветы!

IIIр.        За все, что есть у нас сейчас,

        За каждый наш счастливый час,

        За то, что солнце светит нам,

        Спасибо доблестным солдатам,

        Что отстояли мир когда-то

IVр.          Я знаю от папы…

Vр.        Я знаю от деда…

VIр.        Девятого мая пришла к нам победа!

        Тот день весь советский народ отмечал,

        Тот день самым радостным праздником стал!

(Исполняют песню «Праздник Победы», садятся)

Вед.:         Этот день – не просто замечательный праздник, в этот день закончилась война, страшная и жестокая, которай длилась целых четыре года.

        А началась она неожиданно воскресным летним днем, когда люди занимались своими обычными делами: отдыхали, купались, радовались солнышку и теплу. И вдруг по радио объявили, что на нашу страну напали фашистские захватчики.

        (Ф-ма «Священная война»)

        И за честь своей Отчизны

        Встали все – и стар, и млад,

        До конца, до Дня Победы –

        Только вперед, ни шагу назад!

         Мужчины уходили на фронт воевать, а женщины продолжали работать день и ночь на фабриках и заводах:шили шинели, вязали теплые рукавицы, носки, пекли хлеб…

        А еще они писали письма солдатам, в которых рассказывали о родном доме, о том, как они ждут победы и возвращения домой своих сыновей, братьев, женихов, мужей.

        (Под ф-му выходят дети-солдаты, садятся у «костра», кто-то читает письмо, кто-то чистит ружья, кто-то лежит на полу, подперев голову рукой)

Вед.        В холодные осенние вечера, в минутные затишья между боями, солдаты отдыхали, сидя у костра, чинили одежду, чистили ружья, вспоминали мирные дни.

Iр.        Не  грусти, солдат, верь в победу, и она обязательно придет!

IIр.        Ну-ка, солдат, где твоя боевая подруга – гармонь? Сыграй нам для души!

IIIр.        Растянул солдат свою гармонь, и полились звуки задушевной мелодии

( Исп.т. «Синий платочек»)

Вед.        Наши солдаты отличались большой смелостью и храбростью, они готовы были за родную Отчизну жизнь отдать.

        А каким, ребята, должен быть солдат? (Ответы детей)

Iр.        Чтоб Отчизну охранять,

        Сильным, ловким надо стать,

        И всегда быть только первым –

        Я хочу солдатом стать!

IIр.        Трудно в ученье – легко в бою,

        С любым врагом мы сразимся,

        Сейчас вам покажем отвагу свою,

        А трудносте мы не боимся!

        (Дети-солдаты садятся)

Вед.        Засвистели снаряды, закончился отдых, и снова солдаты пошли в бой защищать свою Родину и свой дом. Трудным и опасным делом на войне была разведка.

        (Раздаются атрибуты для конкурса)

        Сколько во вражеской девизии танков, самолетов, куда они направляются? Осторожно и незаметно должен пробраться разведчик через лес, болото, минное поле. Ему нужно во что бы то ни стало добыть конверт с важными сведениями и срочно его доставить в штаб.

        (Соревнование «Опасная разведка»: проползти под «деревом» (дуга), пройти по болоту (низкие кубики), обойти мины (кегли) «змейкой, взять со стула конверт, вернуться тем же путем и отдать конверт «командиру»)

        Бесстрашно сражались наши солдаты, терпели изнуряющую летнюю жару, зимние метели и морозы, осеннюю слякоть и моросящий дождь.

        Вперед, только вперед! Ведь солдаты защищают свой дом, своих матерей, сестер, любимых, которые верят в них, в их храбрость, смелость. Верили в то, что пролетит вражеская пуля мимо солдата и вернется он домой живым с орденами на груди.

        Но немалую смелость и отвагу на войне проявляли девушки медсестры, им приходилось вытаскивать раненых прямо с поля боя, когда вокруг гремели взрывы и пули свистели над головой.

(Исп. песню «О медсестре» старш.гр.)Игра-соревнование «Помоги раненому» (атрибуты теже, только на стуле лежит «раненый боец», участвуют девочки, в конце перевязывают «раненого» бинтом)

Вед.        Многие солдаты не вернулись домой с той войны.

        Мы никогда не забудем героев: столько  бы лет ни прошло, потомки всегда будут бережно хранить память о своих дедах и отцах и благодарить их за то, что они отстояли мир во имя нашей светлой жизни. (Зв. Ф-ма «Журавли»)

        Давайте вспомним всех павших героев и склоним свои головы перед их подвигом! Объявляется минута молчания.

Вед.        Каждый год девятого мая встречаются ветераны, чтобы вспомнить о былом, каждый год их становится все меньше.

        (Исп. песню «Когда ветераны идут на парад»)

Iр.        Пусть не будет войны никогда,

        Не коснется нас болше беда,

        В день Победы все песни поют,

        В честь Победы сверкает салют!

Вед.        Дню Победы слава!

Дети:        Слава!

Вед.        Ветеранам слава!

Дети:        Слава!

Вед.        Счастью, миру на земле!

Дети:        Слава!

Под музыку обходят все дети зал, а затем  уходят.