«Иван Купала» (фольклорный праздник на воздухе)
материал на тему

«Иван Купала»

 (фольклорный праздник на воздухе)

Цель: формировать интерес к народной культуре.

Задачи:

1. Знакомить с обычаями народного праздника Иван Купала.
2. Развивать интонационную выразительность речи, двигательную активность детей через хороводы, народные игры.
3. Вызвать эмоциональный отклик детей.

Предварительная работа: беседы о народных летних праздниках, разучивание текстов игр, песен.

Оборудование: компьютер,  музыкальные фрагменты:  «Во поле берёзка стояла», «Купола Ивана Купалы»,  весёлых народных мелодий для конкурсов; 2 таза с водой, 2 пластиковые тарелки, 2 ведёрка, 4 пластиковых бутылочки для конкурсов; венки и верёвка для игры.

Действующие лица: Девица Красная (ведущая), Иван Купала, Баба-Яга.

Ход праздника

Праздник проводится на  спортивной площадке.

Девица (встречает детей на площадке): - Здравствуйте, детушки! Здравствуйте, малые! Смотрю, вы уже все собрались.
Да  и я пришла, не опоздала.

К празднику собиралась,

Венок плела, наряжалась.

Ведь праздник сегодня не простой.

Праздник волшебный, цветной.

В честь батюшки нашего главного

Ивана Купала славного!

Сегодня праздник огня, воды

и матушки Земли!

♫ «Ой вставала я ранёшенько»

Иван Купала - древнейший праздник благодарения солнца, зрелости лета и зелёного покоса. Ещё этот праздник называли Иван Травник или Иван Цветной. Считалось, что все травы, собранные в эти дни, обладают целебной силой. Начинается сенокос (для чего людям сено?), заготавливают целебные травы. Какие вы знаете целебные травы? (беседа с детьми о цвете липы, зверобое и др.). Ну-ка, отгадайте загадки!

Девица: А ещё в эти дни девушки плели венки из полевых цветов.

Пальчиковая игра «Наши алые цветки»

*** Игра «Собери травы и цветы». Участвует группа детей (по количеству картинок). Дети под музыку собирают цветы и травы.

Девица: А теперь красны девицы, да добры молодцы, выходите и хороводную игру заводите.

Ой, купаленка, 
Ночка маленька. 
Я не спала, 
Золотые ключи брала, 
Зарю размыкала. 
Роса медовая, 
Трава шелковая, 
Месяц увидал, 
Ни слова не сказал. 
Солнце увидало, 
Ключи подобрало. 

Девица: На празднике главным украшением была берёза. По народным представлениям, береза и ее ветви обладают особой растительной силой.  В период начала расцвета природы дерево тщательно оберегалось: повсеместно существовал запрет "колошить"/ломать березу.  

♫ «Во поле берёза стояла», выходит Берёза.

Девица: Берёзка девочек кричала, к себе призывала: 
Берёза: – Идите, девочки, на луг гулять, 
              Зеленые веточки завивать. 
Девица: Мы тебя, берёзка, не согнем, 
               На тебе веночки не завьем. 
Берёза: – Я к вам, девушки, сама согнусь, 
              Сама в веточки совьюсь. 
              Завьёте венки зелёные – 
              Станете весь год весёлые. 

♫ «»

Исполняют хоровод и завязывают разноцветные ленты.

Берёза: Слово «купала» происходит от - купаться. В этот день все должны окунуться в реке, озере, море, или же просто облиться водой. По старинным поверьям, раньше в воде жили кто? (Русалки, водяные и т.д.) Сегодня мы выберем русалочек, девочек, у которых самые длинные волосы. 

♫ Появляется Кикимора.

Кикимора: Я – Кикимора лесная, 
                     Я – колдунья деловая! 
                     Делать пакости люблю; 
                     И лягушку и змею, 
                     Положу я на обед 
                     Вам вместо булок и конфет. 
                     Я испортить праздник рада – 
                     Лучше ничего не надо! 
Вы, наверное, забыли, что сегодня праздник Ивана Купалы – обливай, кого попало. Я хоть и живу в болотной грязи, но и в ней водица имеется.
Берёза: А что ж это, сам господин Водяной, не соизволил прийти на праздник. 
Киким.: Приболел, лягушек да пиявок объелся. Лежит во мху, охает, да пузо поглаживает. Но вы не переживайте, у него это часто бывает, Режим не соблюдает, вот и хворает.  А это что за красавицы? Русалочки?! А ну-ка, погляжу. Вот Водяному расскажу, чего он лешился, из-за своего обжорства.
Берёза: Вот ты нам и помоги, определи у кого длиннее волос.
Киким.: Хорошо, где тут мои ножницы?! 
Берёза: Что ты, что ты, девочки старались, растили, а ты за ножницы хватаешься. Ты бы лучше приз какой дала. 
Киким.: А! Так я это мигом, сбегаю на болото, лягушечку принесу или пиявочку. 
Да шучу я, шучу.  Только вы пройдитесь, волосом похвалитесь!

♫ «»

***Проводится конкурс «Самая длинная коса».  

***Эстафета «Перенеси воду». Участвуют по 5 человек от каждой группы. Стаканчиком перенести воду от линии старта до ведёрка, вылить воду в ведёрко и вернуться  назад, передать стаканчик следующему, а самому встать в конец колонны.

Берёза: Молодцы, ребята! Как жарко на улице. Посмотрите и растения завяли. Помогите мне, пожалуйста, чтобы дождик пошёл. Давайте соберём капельки дождя в тучку, а из тучки дождик пойдёт.

*** Игра «Собери капельки дождя»

Участвуют дети младших групп. У каждого в руке по одной капельки. Первые стоящие бегут до тучки, вешают капельку, возвращаются назад и встают в конец колонны. Когда дети повесят все капельки - начинается дождь (герои брызгают из бутылок).

***Игра «Попади в цель водой».

***Игра "Пятнашки с водой" 
Дети бегают по всей территории участка. Ведущие (взрослые) из водных пистолетов и брызгалок стараются "запятнать детей". Дошкольники уворачиваются от струй воды. На кого попала вода, считается пойманным 

Девица: В старину все на праздник Ивана Купала прыгали через костер, Мы жечь костер не будем. А вот попрыгать с опаской попробуем. Через костер, который не горит, но жжет. Ну, кто смелый, да умелый?! 

Дети выстраиваются парами и со словами игры прыгают через крапивный костёр.

*** «Ручеёк»

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Глянь на небо:

Птички летят,

Колокольчики звенят!

Раз, два – не воронь,

А беги как огонь!