Спортивный досуг "Зимние забавы"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Сценарий зимнего досуга
для средней и 2-й младшей группы
«Зимние забавы»

Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы в детском коллективе.
Персонажи: взрослые – ведущий, Снеговик, Зима.
Оборудование: бумажные снежинки по количеству детей, маски животных, бумажные детали для снеговиков, малые обручи, сюрприз (зефир)

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Детки, скажите мне пожалуйста, какое время года сейчас на дворе. А почему так бело вокруг?
Ответы детей.
Ведущий: Зима пришла…За окнами, где черных ёлок ряд,
                  Пушистые и лёгкие снежиночки летят.
                 Летят, порхают, кружатся, пушистые летят.
                 И белым мягким кружевом укутывают сад.
Раздаётся стук в дверь.
Ведущий: Кто стучится в в двери там?
Голос за дверью: Мне, ребята, можно к вам?
(Дети отвечают: Можно, войдите).
Появляется под музыку Снеговик.
Снеговик: Я, ребята, Снеговик. К снегу, холоду привык.
              Вы слепили меня ловко, вместо носа тут – морковка.
              Дали в руки мне метёлку – только в этом мало толку.
              Мне признаться, надоело одному стоять без дела.
              Снеговик я не простой, любопытный, озорной.
              Знать хочу я, чем ребята занимаются зимой.
Ответы детей.
Ведущий: Снеговичок, ты к нам в гости один пришёл?
Снеговик: Нет, не один. Там за мной идёт сама наша Зимушка – зима (показывает на дверь).
Ведущий (подходит к двери, выглядывает): Там никого нет, где же она?
Снеговик: Наверное заблудилась или отстала по пути сюда. Живёт Зимушка-зима далеко отсюда,  на Севере. Ребята, вы сможете отправиться за Зимушкой на Север и пригласить её к нам? И всех испытаний, которые встретятся на вашем пути, не испугаетесь?
Ведущий: На чём же мы доберёмся до Севера, Снеговик?
Снеговик: На Север можно добраться на санях. Счастливого пути! (машет рукой и уходит).
Поездка на санках.
(под песню «Саночки» сл. Т.Волгиной, муз. Филиппенко дети бегут по кругу парами. Первый вытягивает руки назад, второй участник держится за его руки. Ведущий в паре с ребёнком).
Ведущий: Ну, вот, ребята, мы и добрались до Севера.
Из-за занавеса выходит Зима.
Зима: Здравствуйте, зачем пожаловали?
Ведущий: Вот хозяюшка сама к нам идёт, идёт Зима.
                 Разнаряженная, разукрашенная,
                 В ярких ёлочках-серёжках, да серебрянных сапожках.
                 Рукавом взмахнёт налево – и поляна побелела;
                 Ручкой правою махнёт – горы снега возведёт.
                 Чуть притопнет каблучком, речка кроется ледком.
                 Деревца принарядила, зайцу шубку подарила,
                 Побелила все дома, ай, да, Зимушка – зима!
        Мы пришли за тобой, Зимушка-зима. Мы тебя в гости ждём. А тебя всё нет и нет.
Зима: Приятно слышать, что вы меня любите и ждёте. А стихи про меня знаете?
(Дети рассказывают маленькие четверостишия о зиме).
Зима: Спасибо, порадовали. А вы зимние забавы любите? Ну тогда поиграйте с моими подружками-снежинками.
Зима раздаёт детям бумажные снежинки. Дети расходятся по залу.
Игра под музыку со снежинками
1. передать снежинку над головой из одной руки в другую;
2. наклоны в разные стороны с поднятой снежинкой над головой;
3. приседания – снежинка в прямых руках перед собой;
4. прыжки вокруг снежинки, снежинка лежит на полу;
5. подуй на снежинку, держа её перед собой в вытянутой руке;
6. покружись со снежинкой.
Ведущий собирает снежинки.
Игра «Зимние забавы»
Возьмём снега мы немножко, снежки лепим мы в ладошках.
Дружно ими побросались, наши ручки и размялись.
А теперь пора творить, бабу снежную лепить.
Ком за комом покатили, друг на друга водрузили.
Сверху третий, малый ком, снег стряхнули с рук потом.
(все строчки стихотворения сопровождаются соответствующими движениями).
Зима: А сейчас мы поиграем с снежинками в игру «Передай снежинку».
Дети становятся в круг и передают по кругу бумажные снежинки, последний складывает их в ведёрко. Передают быстро, чтобы снежинки не «расстаяли».
Зима: Молодцы, ребята, хорошо справились со всеми заданиями. А теперь вам пора в сад возвращаться. А помогут вам вернутся домой мои друзья – северные олени. У нас на Севере много снега, иногда пробираться по снегу сквозь сугробы очень тяжело. На помощь приходят северные олени. Они нам и сейчас помогут (раздаёт вместе с ведущим обручи). 
Дети становятся во внутрь обруча по 2-3 чел., держась руками на уровне пояса за обруч и под весёлую музыку «едут» по залу за Зимой 2 круга.
Ведущий: Ну вот мы и дома.
(вместе с Зимой собирают обручи и усаживают детей на скамейки).
Выходит Снеговик.
Снеговик: Заждался я вас. Ну, что, пригласили Зиму в гости?
Ведущий: Да, Снеговик. Со всеми испытаниями справились, проявили ловкость, выносливость. И Зимушку с собой привезли.
Снеговик: Зимушка-зима, а давай мы ребятам зимние загадки позагадываем.
Узнаем, знают ли они зимние признаки и приметы.
Загадки от Снеговика и Зимы:
Мы начнём, а вы кончайте, хором, дружно отвечайте.
1. С каждым днём всё холоднее, греет солнце всё слабее,
Всюду снег как бахрома, - значит к нам пришла… (зима)
2. Что за чудо покрывало? Ночью всё вдруг белым стало.
Не видать дорог и рек – их укрыл пушистый …(снег)
3. С неба звёздочки летят и на солнышке блестят.
Точно в танце балеринки, кружатся зимой … (снежинки)
4. Разукрасил чародей окна все в домах людей.
Чьи узоры? – Вот вопрос. Их нарисовал … (мороз)
5. Кто все ночи напролёт песни снежные поёт?
Ветру зимняя подруга, наметёт сугробы … (вьюга)
6. Змейкой вьются по земле, воют жалобно в трубе,
Засыпают снегом ели. Это – зимние… (метели)
7. Мы его слепили ловко. Глазки есть и нос-морковка.
Чуть тепло – заплачет вмиг, и растает… (снеговик)
8. Всякая здесь может птица в зимний холод угостится.
На сучке висит избушка, называется …(кормушка)
9. По сугробам возле речки едут длинные дощечки.
Ищут горочки повыше. Назови дощечки … (лыжи)
10. Два стальных блестящих братца по катку кругами мчатся.
Лишь мелькают огоньки. Что за братики?... (коньки)

Снеговик: Молодцы, ребята. Хорошо вы умеете загадки отгадывать. Зимушка-зима, а тебе не кажется, что здесь для нас немного жарковато. Боюсь, что мы здесь расстаять можем.
Зима: Не переживай, Снеговик, я сейчас позову своих подружек-снежинок, они быстро тебя остудят. Подружки мои, снежинки, выходите, меня и Снеговика немного остудите.

Танец Снежинок – танцуют девочки средней группы.

Зима: Молодцы, снежинки, спасибо вам. Ну что, Снеговик, тебе уже не так жарко? Будешь дальше с детками играть?
Снеговик: Конечно буду. Скоро Новый год. Все ребята наденут маски и будут вокруг ёлочки водить хороводы. Сейчас мы поиграем в игру «Оживи маску».
Отгадайте, маска какого зверя или птицы в этом пакете. А потом изобразите этого зверя или птицу, покажите его повадки.

1. Неуклюжий, косолапый, летом ест малину, мёд. А зимой сосёт он лапу.
   Дети ходят по залу вразвалочку, заложив руки за голову.
2. Маленький, беленький по лесочку прыг-прыг,
   по снежочку тык, тык.
   Дети прижав руки-лапки к груди под соответствующую музыку прыгают на 2-х ногах.
3. С ветки на ветку быстрый как мяч
   прыгает по лесу рыжий циркач.
   Дети изображают белочку, делая поскоки, двигаясь по залу.
4. Гребешок аленький, кафтанчик рябенький
   Двойная бородка, важная походка.
   раньше всех встаёт, голосисто поёт.
   Дети ходят по залу, высоко поднимая ноги и хлопая по бокам руками-крыльями.

Зима: Какие молодцы, всё умеют. Может и Снеговика слепить сможете.
Ведущий: А где же нам снег взять?
Зима: Я всё взяла с собой. Сейчас мы со Снеговиком покажем ребятам, как можно из бумаги «слепить» Снеговика.
Зима и Снеговик под музыку выкладывают на полу снеговиков из готовых деталей. Затем таких же Снеговиков выкладывают и дети.
Зима: Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились. Ну а нам со Снеговиком пора возвращаться домой. И напоследок хочу угостить всех вас съедобными снежками.
Ведущий: А разве бывают съедобные снежки? Мы знаем с ребятами, что снег есть нельзя. Правда, ребята?
Зима ( выносит накрытый поднос):
         - Белый снег пушистый, в сладкий превратись ты.
(повторяет несколько раз, затем снимает белую салфетку и раздаёт детям белый зефир). Дети и ведущий благодарят Зимушку за угощение, прощаются с ней и со Снеговиком и уходят в группу.