Покровская ярмарка.
материал (подготовительная группа) на тему

Покровская ярмарка.

Цель: познакомить детей с народным календарным праздником Покрова  Пресвятой Богородицы, обычаями крестьян в день Покрова. Познакомить с фольклором русского народа: песни, хороводы, игры.

Задачи:

1. Создать условия для получения детьми удовольствия от совместной музыкальной деятельности.
2. Развивать способность детей к различным формам музицирования.
3. Рассказать об обычаях русского народа в день Покрова.
4. Создать для детей игровую ситуацию  Покровской ярмарки, дать почувствовать себя каждому ребенку ее участником.

Основные содержательные блоки:

1. Покровская ярмарка.
2. Обычаи крестьян на покров (слайды).
3. Осенние посиделки.

Дошкольное образование согласно Федеральному закону от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации» направлено на формирование общей культуры, развития физических, интеллектуальных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Особое внимание уделено дошкольным образовательным учреждениям, как институту социализации.

В данном сценарии отчетливо прослеживает линия развития социальных навыков детей: начиная с самого понятия «ярмарка» (место, где торгуют, меняются, веселятся) и, кончая приглашением всех гостей, пришедших на праздник к чаю. Социализация видна в таких играх как, «Кумок, продай уголок», «Сложи поленницу».

Ребенок должен овладеть умение жить в современных социальных условиях, жить в мире с самим собой, получить в игре навыки индивидуального и группового взаимодействия (это можно увидеть в играх «Уж я улком шла», «Я веселая ткачиха», так как - это массовые игры, подразумевающие общие согласованные движения, для достижения общего игрового результата).

Поскольку ориентация нового документа направлена на социализацию и индивидуализацию детей, а также программа ДОУ формируется как программа психолого-педагогической поддержки, то все образовательное содержание программы (в том числе и по музыкальному воспитанию) становится условием и средством данного процесса.

Основное содержание такой программы по музыкальному воспитанию теперь представлено в образовательной области «Художественно=эстетическое развитие».  Применительно к данному сценарию праздника Покрова Пресвятой Богородицы это выглядит следующим образом: мы видим объединение слово - музыка - живопись (слайды). В следствие этого дети начинают целостно воспринимать понятия, полнее ощущать художественные образы.

У детей начинает складываться эстетическое отношение к таким «бытовым» понятиям как «ярмарка», «первый снег» (поем колыбельную «У кота-воркота», используя большой кусок белой прозрачной ткани - как бы укрываем землю первым снегом, поем ей (Земле) колыбельную).

И конечно же - это творческая деятельность детей. Творческие проявления у них несовершенны, т.к. в их арсенале еще слишком мало выразительных средств.

Мы творчески музицируем, когда поем песенку «Как у деда Ермолая», подыгрывая себе на ксилофонах и металлофонах виды простого бурдона, вторая подгруппа детей в это же время исполняет песню с аккомпанементом звучащих жестов - это ли не творчество?

В сценарии присутствуют три  танца и одна песня-танец: «Во поле береза стояла», «Игра в козла», «Порушка-Пораня» и «Во кузнице».

В этих всем известных народных песнях отражена практически вся жизнь русских людей: работа и праздник, нормы морали и семейные ценности. Исполняя их дети интуитивно чувствуют и понимают, что хорошо, а что плохо.

Обстановка зала представляет ярмарочную площадь: расставлены лавки, столы с различным «товаром». Макет русской печи в натуральную величину. На центральной стене – яркие  платки, полотенца.

Звучит русская народная песня «Во поле береза стояла», под нее дети хороводом заходят в зал, выстраиваются полукругом.

1-й зазывала. Проходи, народ честной! Старый, средний, молодой! Покупай и продавай! Денег нет? Тогда меняй!

2-й зазывала. Наша ярмарка большая и чего здесь только нет!

Не видать конца и края, море сушек и конфет!

Дети начинают предлагать свой товар:

- Огурчики, огурчики! Соленые огурчики!

- Орешки калёны! Для Алёны и Матрены!

- Пудра и румяна для Арины и Татьяны!

- Лента, кружево, платки, что угодно для души!

Песня «Летели две птички»

Ведущая. А вот изделия кованые: подковы да гвозди, хоть в горсть, хоть в россыпь!

Исполняется песня танец «Во кузнице».

Ведущая предлагает детям поиграть в игру «Кумок, продай уголок».

После игры дети рассаживаются по лавкам, Ведущая рассказывает о православном празднике Покрова Пресвятой Богородицы и его народных приметах. Идет показ слайдов.

Ведущая. На Покров начинались знаменитые покровские ярмарки. А что такой ярмарка?

Дети. Место, где что-нибудь продают и покупают, базар, рынок.

Ведущая. Правильно. На Ярмарке можно было посмотреть кукольный театр Петрушки, покататься на каруселях, попеть веселые и шуточные песни, поплясать, что мы сейчас с вами и сделаем.

Исполняется песня-танец «Порушка-Пораня».

Ведущая. А теперь послушайте загадку: стоит копна, спереди вилы, сзади – метла!

Дети. Корова!

Ведущая. А почему корова, самое любимое домашнее животное?

Дети. Потому что она дает молоко, а хозяйка делает из него масло, творог, сметану.

Ведущий. Вот на праздник Покрова хозяйка давала корове последние колоски пшеницы, последний сноп, который считался священным, и с этого дня корова уже на улицу не выходила, так как холодало. Избу в первый раз тоже топила на Покров, а еще ее утепляли мхом и запасали дрова.

Звучит музыка на печке-самоходке выезжает Емеля.

Ведущая. Ой, ребята, кто это к нам приехал на печке самоходке?

Дети. Емеля!

 Ведущая. Зачем пожаловал, Емеля?

Емеля. Да вот привез дров вам из лесу, печку топить.

Проводится игра «Сложи поленницу». После этого дети собирают дрова и складывают их в печь.

Ведущая. 14 октября - в Покров день выпадал первый снег, укрывал всю землю. Давайте и мы, ребята укроем земельку белым снежком, споем ей колыбельную, чтобы спала, отдыхала она до весны.

Исполняется попевка «У кота-воркота» (игра с тканью).

Ведущая. А молодежь в эти дни собиралась на первые вечерки, посиделки, беседы, на которых девушки пряли, вышивали и плели, а парни им помогали. В игры играли, пели да плясали.

Исполняется песня «Как у деда Ермолая».

Проводятся игры «Уж я улком шла», «Я веселая ткачиха».

Ведущая. На наем празднике сегодня присутсвует Благочинный церкви Воскресение Христово в с. Ашитково протеерей  Евгений Каштанов. Ему слово.

Исполняется «Игра в козла».

Ведущая. Вот и подошел к концу наш праздник!

1-й ребенок. Игры в садике и смех – это главное для всех.

Мы друзья – ты и я, славная у нас семья!

2-й  ребенок. Потому что вместе – веселей поются песни!

Потому что вместе  - игры вдвое интересней!

Вместе смех смешней и еда вкусней!

Ведущая. Играми да плясками сыт не будешь. Славится русский народ гостеприимством да угощеньем!

3-й ребенок.  Мы идем, идем, идем,

Самовар с собой несем!

Не красна изба углами, а красна пирогами!

Чай горячий на столе, пышки и варенье!

Приглашаем вас отведать наше угощенье!

Ведущая. Чай пить – не дрова рубить!

Приглашаем всех к столу!

Общее чаепитие.