Развлечение для старших дошкольников по пожарной безопасности "Сказочная история об огне".
проект (старшая группа) на тему

Развлечение для старших дошкольников по пожарной безопасности

«Сказочная история об огне».

Задачи:

1.      Развивать у детей понятие о мерах предосторожности при обращении с огнём.

2.      Сформировать умение правильно действовать в экстремальных ситуациях; научить детей вызывать помощь по телефону; обобщить знания о правилах техники безопасности в быту.

3.      Воспитывать уверенность в своих силах.

 Оборудование: макет домика,  изображение огня,  телефон,  мостик, обруч, ров, канат,  

                                  дидактическая игра «Что лишнее?»,  модули, ведро, лопата, шланг.

Под музыку дети входят в зал.

Ведущий:       Знают все: человек без огня

                        Не живёт ни единого дня,

                        При огне, как при солнце тепло.

                        Посмотрите друзья вокруг.

                        Нам огонь повседневный друг,

                        Но когда мы небрежны с огнём,

                        Он становится нашим врагом.

                        Посмотрите, что однажды случилось с котом

                        Речь об огне сегодня сказкою начнём.

(На переднем плане макет домика).

Ведущий:       Тили-тили, тили бом.

                        Загорелся Кошкин дом

                        Всполошилися   зверята:

                        Папа-кот, его котята

                                 (выбегают кот и котята)

                        И не знают, как им быть,

                        Как пожар им потушить?

                                   (танец пантомима).

                        Воробей услышал звон, закричал

                        (выбегает воробей и кричит).

Воробей:        А где телефон? Наберите «01»,

                            (Появляются  лиса  и заяц).

Ведущий:       Тут как тут сестра-лисичка,

                        С нею  зайка-шалунишка

                        Прибежали на пожар

                        Звери бегают кругом

                        На горящий дуют дом.

               (с окон домика - изображение огня).

                         А огонь ещё сильней.

                         Пламя  пышет из сеней.

                         Вот обрушилось стропило

                         И мышонка придавило:

                              (мышонок кричит коту)

                        «Спасите, из огня меня  тащите!».

                        Кот мышонка   сразу спас.

                              (кот вытаскивает мышонка из домика)

                        Жив мышонок и сейчас.

                         На пожар явился слон и сказал:

                                        (появляется слон)

Слон:               Я поражен! Дом горит,

                         А вы стоите!

                         Вы в пожарную  звоните!

                         Где здесь близко автомат?

Кот:                  Попрошу за мною в сад.

                         (Кот подводит слона к автомату, слон звонит.

                         Появляются пожарные -3 бобра).

Ведущий:        Не прошло и двух минут,

                         Как пожарные уж тут,

                         Мигом пламя потушили.

                                 (Изображение огня снимается)

                    Все  бобров благодарят, лапы пожимают, целуют, обнимают.

                    Командир, седой бобер,  оперся на свой багор, всех зверей к себе созвал и   

                    такую речь сказал:                                                    

Бобёр:              Был пожар, а где причина?

                         У кота растут два сына, в гости к ним пришли лисички, принесли с собою           

                         спички.

                         Стали котики играть, стали спички зажигать, подожгли в лесу солому, вот и

                         не было бы дома.  Да что дом, поймите сами:

                         Лес сгорел бы со зверями.

                         Нужно помнить, детвора, спички – это не игра!

2-й  Бобёр – пожарный:

                         А был случай  у лягушки, дом  её там на опушке.  Побрела она  в болото.

                         Заболел знакомый кто-то. Дома были лягушата, неспокойные ребята.

                         Им понадобился вдруг электрический утюг.  Взяли штепсель и включили,  в      

                         тот же  час о нём забыли.  Началась  у них игра:  кто скорей съест комара, а      

                         утюг   раскалился на  лягушек рассердился.                        

                         И зажёг кленовый стол. По болоту дном пошёл.

                         Лягушата растерялись: «Ква – ква – ква  кричат,  спасите? Погибаем,                  

                         помогите».   Я там мимо проходил.  Стол водою вмиг залил, вынул вилку из         

                         розетки.   Вот к чему приводят детки, шалость с печкой утюгом – мог дотла  

                         сгореть бы дом!

3-й  Бобёр – пожарный:

                         А на прошлой на неделе. Чуть зайчата не сгорели.  Провели зайчихе газ и,

                         конечно, в первый раз зайцы очень  волновались,  зажигать    плиту    

                         боялись,  но потом приноровились, понемногу   научились.                                             

                         В воскресенье ёж – сосед пригласил их на обед.  Деткам говорит зайчиха:     

                         «чтобы   дома было тихо, не шалить,  не  баловаться и к плите не   

                         прикасаться!» Мама с папой    поскакали,     деткам   лапкой  помахали. Не

                         прошло пяти минут, как к плите   они бегут.    

                         Краник зайцы   открутили, а закрыть его забыли. В это время   

                         входит крот, что под домом их живёт.   Вынимает папироску, чиркнул   

                         спичку возле носа и – взлетел на воздух дом,  не шалите      вы с   газом!

Все бобры- пожарные:   А теперь вам, детки ясно, что шалить с огнём опасно!

Кот:                 Спасибо вам, бобры, за то, что домик наш  спасли.

Ведущий:        И за рассказы ваши «Спасибо», - дружно скажем.

                       Ребята, мы с вами много беседовали о пожаре, а сегодня ещё увидели    сказочную история  об огне. О нём теперь вы много знаете. К примеру, сможете сказать в каких случаях мы называем огонь – другом.

                                          (Ответы детей).

Ведущий:      О наших помощниках, без которых мы как без рук расскажут ребята,

                        точнее покажут шуточные эпизоды под общим названием  электроприборы.

                              (Показ этюдов: лампочка, утюг, кофемолка, стиральная машина,

                                                электромясорубка,  плита и чайник).

Ведущий:      Спасибо, ребята. Хоть забавные  ваши электроприборы,  но сразу видно,

                       Что вы хорошо знаете, как они работают и для чего служат.

                       Ребята, а когда мы говорим, что огонь – наш враг? 

                                       (Ответы детей).

Ведущий:       А если все же…..(недоговаривает, вбегает колобок).

Колобок:        Я весёлый колобок – колобок – румяный бок, ещё минута и стал

                        бы колобок – чёрный бок, а то  и вовсе  колобок – уголёк.

                        Бабуля замесила, в печь посадила

                        Да и забыла, печь не закрыла

                        Угольки покатились, огоньки распалились.

                        Я чуть было не задохнулся,

                        Трудно было без сноровки

                        Без особой подготовки

                        Огоньки не затушить

                        Где- бы мне  позаниматься.

                        Чтобы если надо пламя погасить.

                        Может мне в пожарники придётся поступить.

Ведущий:       К вашему сведению, уважаемый Колобок, мы как раз сейчас и

                        собираемся устроить подготовку пожарной команды.

                               (Проводятся игры с участием Колобка).

1.      Эстафета комбинированная: (мостик, обруч, ров, канат).

2.      Аттракцион «Что лишнее?»

3.      Построй лестницу.

Ведущий:      Ну что ж, все участники с заданиями справились замечательно и

                       теперь, как  вы думаете, уважаемый Колобок, можем мы называться

                       пожарной командой?

Колобок:       Разумеется, конечно. Но надо ещё чуточку  подрасти. А пока позвольте

                       позвонить.

Ведущий:      Да, пожалуйста, вот телефон.

                       А мы, ребята, давайте вспомним пословицы и поговорки об огне.

                                (Дети говорят).

1.      Спички – не игрушки, огонь – не забава.

2.      Спичка – невеличка, а огонь от неё великан.

3.      Не шути с огнём – обожжешься.

4.      Малая искра сжигает города.

                          (В дверь входит  Дядя Стёпа – Милиционер).

Дядя Стёпа:    Здравствуйте. Ваш друг – дядя Степа – милиционер, вызывали?

Ведущий:        Да нет, у нас всё в порядке, нарушителей нет.

Дядя Стёпа:    - Извините, ошибочка.

Ведущий:        Продолжим, ребята.

5.      Пожар  слезой не зальешь.

6.      Спички не тронь – в  них огонь.

7.      Не имей привычки носить в кармане спички.

8.      Всё ест,  не наедается, а пьёт – умирает.

                             (входит Айболит).

Айболит:      Здравствуйте, ваш покорный слуга доктор – Айболит.  Вызывали?

Ведущий:     Нет, спасибо, у нас все здоровы.

Айболит:     Извините. Очень страшно.

       Ведущий:        А не Колобок ли чудит?

                            Уважаемый колобок, позвольте узнать, куда вы звоните?

Колобок:       В пожарную часть.  Да всё не тот номер набирается.

       Ведущий:    Ребята, подскажите Колобку, как позвонить в пожарную часть,

                            если вдруг возник пожар.

                                                    (Ответы детей).

       Ведущий:      Но учтите, что телефон у нас необычный, вы ведь в этом

                              убедились, он у нас сказочный,  значит,  и пожарные могут быть

                              самыми удивительными.

       Колобок:       Очень интересно, с кем я могу оказаться в одной  пожарной команде.

                                                      (набирает «01»)

(Под мелодию мультфильма заходит почтальон Печкин в пожарном обмундировании).

Печкин:             Здравствуйте, что не узнали?   Я теперича  не  совсем узнаваем. Я  

                           теперича не просто почтальон Печкин, я это,   пожарником подрабатываю.                        

                           Что не верите?

                                    (Демонстрирует атрибуты: ведро, лопата, шланг и т.д.)     

                           Я, к примеру, даже знаю, как раньше пожарники  воду доставляли, когда

                           Ещё машин не было. А вы знаете?

                                     (Ответы детей).

                           Печкин идёт за дверь, возвращаются с телёнком.

Печкин:             Ну лошади  у меня пока что нет, а вот Гаврюшу  кот Матроскин одолжил,               

                           он его всему обучил.   Этот Гаврюша смышленый, прирождённый            

                           пожарник.   

                                    (Гаврюша выполняет несколько команд).

Колобок:           Так, что он у тебя вместо  лошади воду возит?

Печкин:             И воду  поможет дотащить, когда надо.

                           Сегодня, к счастью у  вас пожара нет и быть не может,  потому как  дети

                           у вас образованные,   и воспитанные. Так мы с Гаврюшей  молочка вам                   

                            доставили  и конфеты «Коровка» - любимые конфеты дяди Фёдора.

                           А тебя Колобок я с радостью беру  в свою пожарную команду.

Колобок:           Спасибо. Мне пора в свою сказку катиться.

Печкин:            А будущим пожарникам пора бы подкрепиться.

Ведущий:         На прощанье  скажем дружно:

                          Огонь друг ребят, но когда с ним шалят, он  становиться врагом и  сжигает

                           всё  кругом.

                                    (Под музыку вслед за персонажами ребята покидают зал).