За безопасность всей семьей
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

СЕМЕЙНЫЙ КОНКУРС

«ЗА БЕЗОПАСНОСТЬ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ»

Цель:  формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей и взрослых на улицах и дорогах.

Задачи:

 - закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

- закрепить умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни;

- активизировать знания родителей об особенностях обучения детей правилам   безопасного поведения на улицах города, в городском транспорте;

- формировать  готовность  родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения;

- воспитывать у детей и взрослых ответственность за свою безопасность и жизнь других людей;

- способствовать созданию положительного эмоционального настроения.

Предварительная работа:

 Занятия, беседы,  экскурсии

 Загадывание загадок, разучивание стихов, песен

Оборудование:

• Мешочки с песком (по количеству участников)
• Большие игрушечные грузовики
• Ориентиры (спортивные модули)
• Пазлы «Дорожные знаки»
• Стойка, цветные шары, (красный, жёлтый, зелёный), нитки, ножницы, двусторонний скотч
• Конструктор «Лего»
• Обручи (большие)

ХОД КОНКУРСА

Ведущий:  

Добрый вечер,  дорогие друзья!

            Рассаживайтесь по удобней, места занимайте скорей. На конкурс «За безопасность всей семьёй» мы приглашаем вас, друзья! (Под весёлую музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать» входят дети старших групп – это болельщики)

Сегодня мы собрались в нашем уютном зале, чтобы побеседовать на очень важную для всех нас тему. Из года в год увеличивается поток автомобилей, а вместе с ними растет число дорожно-транспортных происшествий. Ежегодно на дорогах гибнут десятки детей, более 1000 – получают серьезные травмы. Очень часто это происходит потому, что дети не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая трагических последствий своей беспечности.

Донести полезные знания для юных граждан, выработать потребность в соблюдении правил дорожного движения, подготовить к целесообразным действиям в сложных ситуациях на дороге, улице – задача всех взрослых, находящихся в непосредственном контакте с детьми.

 Очень скоро наши воспитанники попрощаются с детским садом и пойдут в школу. Чтобы это счастливое событие в каждой семье не омрачилось несчастным случаем на дороге, взрослые и дети должны не только знать правила, но и строго их соблюдать и выполнять. Для того чтобы больше заинтересовать детей, мы решили провести небольшой турнир. Для этого мы выбрали самых отважных, умных, находчивых, и им  предстоит пройти много сложных и интересных испытаний. Ну, а сейчас самое время познакомиться с командами.

Ведущий представляет семейные команды (домашнее задание - придумать название и приветствие команды) 

А сейчас поприветствуем болельщиков команд:

Ведущий  

На протяжении всего пути с нами будет строгое, но справедливое жюри.

Председатель жюри –

Члены жюри –

Члены жюри занимают свои места.

Ведущий: 

И так, наш конкурс начинается и первое конкурсное задание – приветствие команд

Команды приветствуют друг друга, используя домашние заготовки.

Ведущий: 

Команды поприветствовали друг друга. Можно начинать игру. Желаю вам успеха! 

Ведущий: А сейчас блиц – турнир «Отвечай быстро» (ведущий задает вопросы по очереди каждой команде. За каждый правильный ответ присуждается очко.)

Вопросы:

1.Звучащий инструмент работника ГИБДД?… (свисток)

2.По ней ходят и ездят …(дорога)

3.По нему нельзя ездить, только ходить … (тротуар)

4.Где и как пешеходы обязаны переходить улицу…(по переходу, спокойным шагом)

5.Название какого животного мы вспоминаем, когда переходим проезжую часть дороги? (зебра)

6.Старинное транспортное средство для принцесс…(карета)

7.По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы…(по правой)

8.Где разрешается кататься на санках или лыжах ...(в специально отведённых местах)

9.Пересечение дорог называется… (перекрёсток)

10.Контролёр дорожного движения… (инспектор ГИБДД)

11.Есть и у автомобиля и у птицы…(крыло)

12.Есть средство движения – велосипед.

     Где можно кататься на нём?

Ведущий:   

Уважаемое жюри, просим подвести  итоги разминки и приветствия команд, 

Ведущий:

А теперь приступим к соревнованиям нашим командам необходимо доставить  срочный груз: Ребёнок держит в руках автомобильный руль – это грузовик, на голове у каждого положен небольшой мешочек с песком. Нужно быстро добежать до ориентира, вернуться назад, передать эстафету следующему участнику команды. Мама нагружает машины мешочками с песком. Папа ведёт машину по извилистой дороге (между кеглями) Побеждает та команда, которая обгонит своих соперников, не потеряет груз и удачно пройдёт извилистую дорогу (не сбив кегли)  

Ведущий: 

Город, в котором, 
С тобой мы живем, 
Можно по праву, 
Сравнить с букварем.

Азбукой улиц, 
Проспектов, дорог 
Город дает нам, 
Все время урок.

Вот она, азбука,— 
Над головой: 
Знаки развешаны, 
Вдоль мостовой.

Азбуку города, 
Помни всегда, 
Чтоб не случилась, 
С тобою беда.

К соревнованию приступают капитаны команд (дети). Им нужно собрать из пазлов дорожный знак.

Ведущий: Пока наше жюри совещается, Команды готовятся к домашнему заданию, а мы проведём физминутку с болельщиками

            Регулировщик стоит упрямый (Ходьба на месте)

            Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)

            Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)

            Пешеход, ты погоди! (Руки в стороны)

            Посмотрите: улыбнулся (Руки на поясе)

            Приглашает нас идти (Шагаем на месте)

            Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)

            Пешеходов пропустите (Прыжки на месте)

           А теперь машинам путь

            Едем, едем, долго едем,

            Очень длинен этот путь.

            Скоро до Москвы доедем,

            Там мы сможем отдохнуть (Ходьба с продвижением вперёд на полусогнутых ногах, согнутыми руками делают движения вперёд - назад)

Ведущий:

            Как бы ни был труден путь,

            Ты в дороге вежлив будь

Смотрим, как команды выполнили домашнее задание «Эстафета вежливости» (команды  должны изобразить проявление вежливости (пантомима): переводят слепую старушку через дорогу)

Ведущий: У нас в стране первый светофор появился в 1929 году в Москве. Он был похож на круглые часы с тремя секторами – красным, желтым и зелёным. А регулировщик вручную поворачивал стрелку на нужный цвет.   А мы предлагаем командам сконструировать свой светофор из воздушных шариков и подручных средств. Кто первым выполнит задание, объяснит назначение сигналов светофора, тот и выигрывает.

Ведущий:

 А сейчас мы попросим наше жюри подвести итоги этих конкурсов.  Пока они совещаются предлагаем Вам посмотреть танец «Светофоров»

Ведущий:  Всех, кто едет и идет,

                   Кое-что в дороге ждет –

                   Если позабыта осторожность

                   Двинулся на красный свет –

                   Страшные последствия возможны.

Какие последствия могут быть? (произойдет дорожно-транспортное  происшествие).

Давайте посмотрим, как наши родители  справятся с этой бедой – окажут помощь пострадавшему ребенку.

(Ведущий показывает  иллюстрации  травмы: травма головы).               

Мамы оказывают помощь пострадавшему ребёнку

Ведущий:   А знаете ли вы, из чего состоит автомобиль? (из различных мелких деталей) Сейчас наши  папы и капитаны команд  попытаются это сделать.

Игра «Собери машину». Каждая команда должна собрать свой автомобиль из отдельных частей. Команда, которая соберет автомобиль быстрее, станет победителем (папа и ребёнок собирают автомобиль из конструктора лего).

Ведущий:   Мы убедились, что команды знакомы с правилами дорожного движения, знают значение дорожных знаков, а теперь предлагаем командам выступить в роли новаторов. Вашим домашним заданием было учредить  свой дорожный знак, давайте посмотрим что у вас получилось. (Команды демонстрируют свои дорожные знаки)

 Ведущий: 

Вот на шинах из резины

Подкатился странный дом.

Он гремит,

Дыхнёт бензином -

Как конь огненный - огнём.

- Подвезти тебя?

- О, кей!-

На работу тороплюсь.

-Так садись, садись скорей!

Я домчать тебя берусь.

Вот старушка подбежала -

Чуть она не опоздала.

- Помогите же подняться

Как ступенька высока!

И старушке помогает

Чья -то добрая рука.

Покатился странный дом.

Шины из слоновьей кожи.

И за нами - дым столбом.

На лисицин хвост похожий.

Как зовут тебя, домина?

Я - автобус, я - машина.

Игра «Перевези пассажира»
Выбирается «водитель», он держит обруч – это автобус. По сигналу «Водитель» перевозит пассажиров с одной остановки на другую. Кто быстрей перевезет пассажиров, та команда победила

Ведущий: А теперь мы попросим наше жюри подвести итоги этих конкурсов. 

Ведущий: Слово предоставляется жюри. (Жюри объявляет итоги  конкурсов).

Ведущий:   На этом дорогие юные пешеходы, родители, гости и просто зрители мы заканчиваем наши соревнования. Все вместе, дружно споем песню.

Ведущий:  Знать должны вы хорошо правила движения,

                    И всегда их применять

                    Все без исключения!

                    Что ж, друзья, в добрый час

                    Поздравляем все мы вас!