Досуг по ПДД «Путешествие в страну «Дорожного движения»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Досуг по ПДД

  «Путешествие в страну «Дорожного движения»

средняя группа

Автор: Загулина Татьяна Викторовна, воспитатель ГБОУ СОШ 2051          г. Москвы

            Лозина Марина Александровна, воспитатель ГБОУ  СОШ 2051        г. Мосвы.

Цель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки,  продолжать воспитывать культуру поведения на улице, воспитывать отзывчивость и желание помочь другу в сложных ситуациях. 

Оборудование: иллюстрации по теме, дорожные знаки, макет светофора, почтовый ящик, письмо жителей страны «Дорожное движение»

Ход.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!!! Сегодня нам в почтовый ящик пришло письмо. Вы хотите узнать от кого оно?

Дети хором отвечают.  

Воспитатель: Тогда давайте заглянем в него и посмотрим кто же нам его написал!!!

Воспитатель вынимает из почтового ящика письмо и зачитывает его детям.

Воспитатель: Дорогие ребята, мы жители страны Дорожного Движения попали в беду. У нас произошла крупная авария,  и из-за нее сломался светофор, исчезли дорожные знаки, пропали пешеходные переходы. Мы очень просим вас помочь все починить!!!! Ребята, вы готовы помочь жителям страны Дорожного Движения?

Дети хором отвечают.

Воспитатель: Ну тогда мы немедленно отправляемся в путешествие по стране Дорожного Движения, а отправимся мы туда на нашем веселом скором поезде!!! Рассаживайтесь поудобнее и начнем наше путешествие.

Дети рассаживаются в макет поезда.

Воспитатель: И так первая остановка нашего путешествия «Светофор». 

Вот, послушайте, ребята вам расскажут про светофор.

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И, подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

Если свет зажегся красный

Значит двигаться опасно

Желтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для движенья.

Свет зеленый говорит

«Пешеходам путь  открыт!»

Воспитатель:   Но к сожаленью, наш светофор сломан и чтобы его починить нам надо  сыграть  в игру «Светофор» Я буду поочередно  поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда я подниму красный кружок – вы стоите, жёлтый – прыгаете, если подниму зеленый – шагаете на месте.

Дети играют в игру.

Воспитатель: Ну вот мы о починили наш светофор. Можно отправляться дальше в путешествие.

Дети рассаживаются в поезд.

Воспитатель: Вот и вторая остановка «Пешеходный переход»

Пешеход, пешеход, 
Помни ты про переход!
Глубокий подземный, 
Как зебра, наземный. 
Знай, что только переход 
От машин тебя спасет.

А для того чтобы починить наш пешеходный переход,  необходимо ответить на вопросы.
      На дороге лежит зверь,

Очень умный, мне поверь.

Весь в полосках щеголяет,

Перейти дорогу приглашает.

Ребята, что за «зверь» лежит на дороге?

Дети. Зебра.

Воспитатель. Почему переход называют «зеброй»?

Дети. Потому что он нарисован полосками, такими же, как у зебры

Воспитатель: Ну вот мы и починили на пешеходный переход. Рассаживаемся по своим местам и продолжаем наше путешествие.

Дети рассаживаются по вагонам.

Воспитатель: А теперь остановка «Знаки дорожного движения».

 Очень много разных знаков

На дорогах тут и там.

Все их знать ребенок должен.

Он всегда поможет нам.

1. В треугольнике два братца

Всё куда-то мчатся,

Самый важный знак на свете,

Осторожно! Это ДЕТИ!

2. Предупреждает этот знак,

Что у дороги есть зигзаг

И впереди машину ждёт,

Крутой ОПАСНЫЙ ПОВОРОТ!

3. Почему машины встали?

Почему проезд закрыт?

Всю дорогу раскопали,

Даже тротуар разрыт.

Добавляет всем заботы

Знак ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ.

4. Дорогу хочешь перейти?

Много знаков на пути.

ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД

Ведь к нему спешит народ.

 Я знаю, как спасти Дорожные Знаки. Нужно сказать такие слова:

Знаки, знаки! Отзовитесь! 
К нам скорее возвратитесь.

Дети повторяют слова.

Воспитатель: Ну вот и закончилось наше маленькое веселое путешествие в страну «Дорожного Движения». Мы помогли жителям этой страны и починили светофор, пешеходный переход и знаки дорожного движения. Ребята,  вы много нового узнали и закрепили свои знания. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый человек и дети, и взрослый. Никто не должен их нарушать. Вы тоже не нарушайте их, тогда и не будет несчастных случаев на дорогах и вы вырастите здоровыми, умными и счастливыми. И ваши родители будут рады. А теперь мы возвращаемся в наш детский сад!!!!

Дети рассаживаются по вагонам. 

Литература

1.»Занятия по правилам дорожного движения», составитель Н. А Извекова, А. Ф. Медведева и друг. /2009 год.

2.»Правила дорожного движения» /Т. Г. Кобзева, И. А Холодова и др. /

3. Е. Я Хабибуллина «Дорожная азбука в детском саду», 2009 год.

4.»Формирование навыков безопасного поведения на дорогах», С. Г. Широкова, журнал «Ребёнок в детском саду», № 3, 2010 год