Сценарий на День Матери
методическая разработка на тему

Действующие лица:

 Ведущий-

Емеля-

Мама –

Зайчиха (старш.гр.) и зайчик (сред.гр.) – дети

Медведь -

Маша - девочка

Голос Щуки

                     Под песню «Мама» дети средней гр. «Солнышко» заходят в зал, садятся, вслед за ними заходит гр. «Звездочка», встают полукругом.

Ведущая. Мама. У каждого из нас есть своя мама, мамочка... Когда ты только появился на свет и еще не умел говорить, мама понимала тебя без слов, угадывала, что ты хочешь, где у тебя болит. Мамин голос не спутаешь ни с одним другим голосом. Он такой знакомый, такой родной. Мама — дарительница тепла, любви и красоты.

Все, что окружает тебя в этом мире, начинается с мамы.

Что ж, все готово к празднику!

Так чего ж мы ждем?

Мы сейчас для мамочки

Стихи свои прочтем. гр. «Звездочка»

1 ребёнок. Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться
И друг друга поздравлять.
2 ребёнок. Маму нежно обниму,
Крепко поцелую,
Потому что я люблю
Мамочку родную!
3 ребёнок. Пусть звучат сегодня в зале
Песни, музыка и смех!
Мы на праздник мам позвали!
Наши мамы лучше всех!
4 ребёнок. Ах, какие ямочки
На щеках у мамочки!
А в глазах два солнышка
Прячутся на донышке!

5 ребёнок. Вот за эти ямочки
Так люблю я мамочку,
А ещё за солнышки
Что в глазах на донышке!
                                ПЕСНЯ «Мама дорогая» (солист Максим, 2 гр.»Звездочка» и «Солнышко») 

Ведущий:  А сейчас начинается самое интересное! Мы приглашаем наших мам поучаствовать в конкурсной программе! О матери сложено много пословиц и поговорок, знают ли их наши мамы, мы сейчас проверим. Вам нужно закончить пословицу.

             «Разминка – гимнастика ума»

- При солнышке тепло (при матери добро).

- Материнская забота в огне не горит (в воде не тонет)

- Птица рада весне (а младенец – матери).

- Материнская ласка (конца не знает).

- Для матери ребёнок (до ста лет дитёнок).

6-й ребенок.

Какое самое первое слово?

Какое самое главное слово?

Лепечут его малыши во дворе.

На первой странице оно в Букваре,

7-й ребенок.

Его произносят повсюду с улыбкой.

Его никогда не напишут с ошибкой.

Шепни его тихо, скажи его громко —

Заветное слово любого ребенка.

8-й ребенок.

Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Bсe дети. Мама!

            ТАНЕЦ «МАМИНО СЕРДЦЕ» «Звездочка»    Дети садятся на места

                 Выходит из средней группы «Солнышко» 3 мальчика

9-й ребенок.

Сегодня мы вас пригласили,

Чтоб громко и дружно сказать:

Все дети:

«Любимые мамы, мы вас поздравляем

И счастья хотим пожелать!

10-й ребенок.

А чтобы улыбка с лица не сходила.

Мы будем с ребятами вас развлекать!»

                                «ТАНЕЦ Бабушек и мам» (девочки ср.гр.)

Ведущая: Каждый праздник – это ожидание чуда, необыкновенной сказки. Так и случилось в нашей доброй старой сказке «По щучьему веленью» да на новый лад!

Выходит Емеля и его мать, Емеля ложится на скамейку, поет «Песню Емели», мать накрывает на стол

Емеля: Ох, скукотища, какая!

Мать: Эх, сынок, сынок! Все бока себе отлежал. А ведь сегодня праздник – день матери. Неужели забыл? Даже не поздравил меня! Иди хоть воды принеси, будет мне как подарок.

Емеля: (вскакивает и хлопает себя по лбу). Ой, простите, матушка. Как же я забыл? Сейчас я мигом (соскакивает с печи, балалайку держит в руке). Одна нога здесь, другая - там. (Торопясь, убегает).

Мать: Стой! Стой! А ведро-то кому оставил! Вот непутевый.

                             Емеля возвращается назад.

Мать: (подает ему ведро) А балалайку-то, зачем взял?

Емеля: И то, правда! Заторопился уж очень, захотелось вам скорей подарочек сделать. Бегу, бегу! Но без балалайки не могу (убегает).

Мать: А раньше-то, помнится, как праздник, так гармошка играет с утра до вечера. Пляски, хороводы, не то, что сейчас: брын-брын, трын-трын. (тьфу!). Плясать-то я была мастерица!.. А петь как любила…

Ведущий: А наши ребята тоже петь любят, послушай, какую они песню красивую знают

                 ПЕСНЯ       «                                          » 

Выходит Емеля, идет «змейкой», останавливается, смотрит из-под руки вдаль.

Емеля: Что-то мне эта дорожка не знакома, может, заблудился я? (движется спиной в обратную сторону)

Навстречу Медведь с коробом на спине, наталкивается на Емелю.

Медведь: Емеля, а Емеля, пенечка не видел поблизости? До чего я устал ходить, да короб на себе носить. Маша велела деду с бабой отнести. Ох, присесть бы, отдохнуть.

Емеля: Да вот и пенек. Садись, Михайло Потапыч, передохни малость.

Медведь: (садится).

Сяду, сяду на пенек, хоть один съем пирожок.

Голос Маши: (слышится)

Все я вижу, все я слышу.

И не вздумай даже, Миша,

Ты садится на пенек!

И не вздумай даже, Миша,

Съесть румяный пирожок!

Медведь: (вскакивает, озирается)

Где же девочка сидит,

Что так далеко глядит?

Ведущая: Михайло Потапыч, а наши дети могут тебе кашку вкусную сварить.

Медведь: Ох, кашу я бы с удовольствием съел!

Ведущая: Слушай и смотри!

         Дети исполняют песню «Варись, варись, кашка!» Е.Туманян (один ребенок имитирует движения, как будто варит кашу в кастрюле)

Медведь: («ест кашу») Спасибо, вам! (подходит к коробу)

Только крышку подниму,

Много ль пирожков, взгляну!

(приподнимает крышку)

Ну и, Маша, все забыла, пирожков не положила!

Пирожков совсем тут нет, листики лишь на обед.

Раз, два, три, четыре, пять…много их, не сосчитать!

Емеля: (заглядывает в короб)

Да зачем их все считать? Давай будем танцевать!

                                     ТАНЕЦ «Проказница-Осень»

Емеля: Михайло Потапыч, не подскажешь ли мне, где здесь речка? Я, видимо заблудился и никак дорогу не найду.

Медведь: Да, задача не простая,

                  Вот идти куда, не знаю!

                  Ну, бывай, вернусь домой,

                  Короб ведь совсем пустой.

Уходит, приговаривает: Ну и Маша! Ай-да, Маша!

Емеля: Да, совсем я потерялся и до речки не добрался.

              Так, пойду-ка я вперед, вдруг дорожка доведет.

Емеля идет, напевает свою песенку. Вдруг видит зайчиху. Она стирает белье в тазу, таз на пеньке.

Емеля: Здравствуй, добрая Зайчиха!

              Так набегался я лихо…

К речке как пройти, скажи

И дорожку укажи.

Зайчиха: (ребенок стар.гр.)

Речка здесь недалеко, и найти ее легко

За кустом, совсем уж близко,

Ой, а где же мой зайчишка?

Шустрик! Шустрик!

                                Выбегает зайчонок (сред.гр.)

Зайчонок: (ребенок) Мама, мама, не сердись. Я нашел во-о-о-т такую морковку (широко разводит руки в стороны). Нес, нес (грустно), нес, нес…

Зайчиха: И что? Где же она?

Зайчонок: Вот! (достает огрызок от морковки с зеленью).

Зайчиха: Вот ненасытный!.. Отстаешь от своих братьев – попадешься в лапы лисе. Быстро за мной! Догоняй!

                                                 Убегают

Ведущая: А мы пока белье просушим, поможем зайчихе.

                                  Игра «Развесь белье»

Веревку держат Емеля и Ведущая. Участвуют двое детей. Нужно повесить как можно больше вещей и закрепить прищепками.

Емеля подходит к речке (ширма, с укрепленным на ней материалом голубого цвета)

Емеля: Ну, вот и дошел. Вот она речка! Сейчас водицы зачерпну и домой вернусь (опускает за ширму ведро, зачерпывает воду). Ой, рыбка попалась, щука! Живая! Вот это да! Вот тебе и подарочек, матушка, на праздник!

              Из «речки» появляется картонная щука или наручная кукла.

Щука: Емелюшка! Не губи, ты меня, пожалуйста! У меня дома детки малые – щурята. Отпусти, Емелюшка!

Емеля: Ну, ладно, что с тобой поделаешь! Плыви себе на просторе да не попадайся мне боле!

 Щука: Спасибо, Емелюшка, за твое доброе сердце. Все твои желания будут исполнены, если скажешь ты слова заветные «По щучьему веленью, по моему хотенью…»

                                            Щука «уплывает»

Емеля: Ну и чудеса! Жалко, что подарка матушке не будет! Ладно, зачерпну водицы и пойду (зачерпывает ведром воду, а в нем цветы). Вот чудеса-то! Вот спасибо тебе, щука, понесу подарочек матушке, вот она рада будет! (Берет ведро и уходит).

                        Появляется мать Емели, смотрит вдаль.

Мать: Что-то Емели долго нет, как ушел, так пропал. А ведь вчера сам царь приходил. Говорит: «Узнал я, что твой Емеля весело на балалайке играет, людей развлекает. А посему велю ему прийти ко мне во дворец, песни петь, да плясать, Несмеянушку развлекать». Вот такие-то дела!

Емеля: (появляется около нее). Вот тебе матушка подарочек от меня! (дарит цветы) А про Несмеянку я слышал. Ну что ж, пойду, развеселю.

Мать: А я к твоему приходу блинчиков напеку, вкусных, да румяных!

Ведущая: А мы с ребятами поможем. Умеете блины-то печь? Вот вам две сковородки, кто быстрей, да ловчей?

                             Игра «Печем блины»

С одной стороны зала стоит стол с миской с «блинами». С противоположной стороны стоят два стульчика, на которых лежат подносы, чтобы складывать «испеченные» блины. Нужно взять блин из миски, положить на сковородку, добежать до противоположного стула и положить на поднос. Вернуться за новым блином. Кто скорее и больше?

                                   Входит Емеля

Емеля: Здорово вы пели! По щучьему веленью, по моему хотенью (закидывает ведро в речку) окажитесь в ведре гостинцы! (Достает ведро, а там гостинцы).

Ведущая: Позвольте еще раз поздравить наших дорогих мам с этим чудесным праздником. Пожелать быть счастливыми, красивыми, молодыми и любимыми!

12 ребёнок

Мы наш праздник завершаем,

Милым мамам пожелаем,

Чтобы мамы не старели,

Молодели, хорошели.

13 ребёнок

Мы желаем нашим мамам,

Никогда не унывать,

С каждым годом быть всё краше

И поменьше нас ругать.

14 ребёнок

Пусть невзгоды и печали,

Обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели,

Был для вас как, выходной.

Ведущий:  Наш вечер подошел к концу. Мы благодарим всех участников конкурса, за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза детей. За ваше участие в нашем празднике, за то, что вы всегда с нами и за то, что вы самые-самые. Ваши дети приготовили вам небольшие сувениры.

                             Дети дарят мамам сувениры