Открытое занятие "Весенний лес"Подготовительная группа.2015г.
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

ШКОЛА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

Сценарий выпускного праздника в детском саду

Автор - Нелля Анатольевна Федорова,

музыкальный руководитель  МБДОУ №12 "Ромашка",  

г. Калуга.

Дети стоят парами за кулисами в 2х колоннах (возле стены и окна), держа в руках гелиевые шарики.

Под инструментальную мелодию в зале появляются ведущие.

Ведущая 1: Наш зал сегодня не вмещает

Всех собравшихся гостей.

В школу все мы провожаем

Дорогих своих детей!

Ведущая 2: И как нелегко расставаться нам с ними

И всех из-под крылышка в свет выпускать.

Для нас они милые и дорогие,

И лучше их, кажется, не отыскать!

Вместе: В ладоши хлопайте дружней,

И их встречайте поскорей! (ведущие садятся)

Танец «Волшебная страна» (муз. А. Варламова, сл. Р. Паниной)

(После танца отпускают шарики к потолку)

1 ребёнок: За окном щебечут птицы,

Сыплет звёздочки сирень.

С детским садиком простимся

В этот светлый майский день.

2 ребёнок: Как на крыльях, время мчится,

Пролетает день за днём.

Скоро мы пойдём учиться.

Скоро в школу мы пойдём!

3 ребёнок: Пора беззаботного детства прошла,

Сегодня становимся взрослыми.

Нас новые, школьные ждут дела,

Мы будем большими, серьёзными!

«Песенка расставания» (муз. и сл. Н. Куликовой)

4 ребёнок: Много есть садов в Калуге,

Но такой, как наш, один!

Он для нас светил, как солнце,

Счастье, радость нам дарил!

5 ребёнок: Повезло как нашим мамам,

Что в «Ромашке» мы росли,

Стал родным он домом самым,

Признаёмся в этом мы!

6 ребёнок: Говорим тебе «Спасибо!»

Наш любимый детский сад,

Что без устали растил ты

И воспитывал ребят! (перестраиваются врассыпную)

Песня «Наши милые воспитатели» (муз. Л. Деревянкиной, сл. О. Лукичевой)

Ведущая: Все поздравления сегодня звучат для вас, ребята!

И первой вас спешит поздравить

Хозяйка нашего детсада! Наталья Николаевна, вам слово!

Слово заведующей детского сада

7 ребёнок: Всю Калугу обойдёшь - хоть сто раз и снова

Лучше сада не найдёшь - нет нигде такого!

Мы «Ромашку» очень любим,

Всегда с утра туда спешим.

И о том, как мы здесь жили,

Рассказать вам всем хотим!

Дети садятся. На экране идёт демонстрация кадров из жизни выпускников, ведущая их комментирует.

Ведущая 1: Остались позади те дни, вы все, ребята, подросли.

Родители глядят на вас и понять стараются:

С вами кончились проблемы или начинаются?

Ведущая 2: Что беспокоит их в этот час,

Об этом и узнаем сейчас!

Выходят две мамы с ноутбуками, переговариваются: «А может, сюда?», «Нет, смотри, здесь лучше!», «А что предлагает эта школа?»

1 мама: Скоро учиться дочка пойдёт,

Школьная жизнь для нас настаёт.

Новых забот и хлопот нам доставит,

Всю нашу жизнь перестроить заставит!

2 мама: Очень взволнованна я, дорогая,

В какую же школу идти нам, не знаю!

Возможностей много, но вот в чём вопрос:

Где обучаться, чтоб умным сын рос?

1 мама: Да, школ в Калуге - великое множество:

Специальные, музыкальные, спортивные, английские.

Далёкие и близкие.

Как тут не растеряться? Где детям обучаться?

2 мама: Ой, посмотри, объявление! (смотрит в ноутбук)

Проект «Школа нового поколения»! (читает)

Так... Читать, писать, примеры решать,

Компьютер изучать, рисовать, вышивать,

Петь, лепить, мастерить....

Мы многому можем детей научить!

1 мама: Об этом нужно нам узнать,

Ни минуты не терять!

2 мама: Поспешим туда скорей

И узнаем всё о ней!

Уходят за дверь. В это время ведущие ставят избушку на курьих ножках. Мамы входят в зал.

Мамы: Похоже, это здесь.

Из избушки выходит Баба-Яга.

Мамы. Здравствуйте, а вы кто?

Баба-Яга: Здравствуйте! Как это, кто? Я - директор «Школы нового поколения"! И по

совместительству преподаватель русского языка и литературы - Баба-Яга!

Прошу любить и жаловать!

Вы, наверное, пришли познакомиться с нашей школой?

(ответы) Вот, пожалуйста, сюда. (мамы занимают мечта в зале)

Здесь уют и красота. Школа современная, модная, новая,

Всех детей принять готовая!

С нашей школой ваши дети

Осуществят все мечты на свете!

(к детям): О чём мечтаете вы, дети, поскорее нам ответьте!

(дети садятся полукругом на ковёр)

1 девочка: Я ещё не Волочкова, но танцую лучше всех,

В будущем - звезда балета, ждёт меня большой успех!

1 мальчик: Стану модным я ди-джеем,

Буду музыку крутить, чтоб народ весь заводить.

С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит,

Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!

2 девочка: А я волнуюсь за фигуру, и хочу здоровой стать!

Занимаюсь физкультурой и ложусь пораньше спать!

Физкультуру я люблю, на гимнастику хожу,

Стать спортсменкой я решила, как Кабаева Алина.

2 мальчик: Бизнесменом буду я, пусть меня научат!

Маме шубу я куплю, папе - «Джип» покруче!

3 девочка: Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!

На показах быть хочу, пусть меня научат!

Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить!

3 мальчик: Ну, модель, ну что за слово? Что нашла ты в нем такого?

Я вот буду президентом, буду получать презенты,

Страною буду управлять, всем зарплаты прибавлять!

4 девочка: А я хочу врачом известным стать,

Чтоб все болезни в мире излечить.

Мечтаю я науке силы все отдать.

И Нобелевскую премию получить!

4 мальчик: Мечтаю стать генетиком великим,

Чтобы проблему старости решить,

И в нашем новом веке

Бессмертье человеку подарить!

5 девочка: Картины буду я писать.

На вернисажах выставлять.

А может даже в Третьяковке.

6 мальчик: В футболе стану, как Пеле,

И все услышат обо мне,

Ведь я уверенный и ловкий.

7 мальчик: Мечтаю я военным быть,

Чтобы родной стране служить

И охранять ее границы.

7 девочка: Я путешествовать хочу,

Все страны мира изучу.

Узнаю я про все столицы.

8 девочка: А я хочу стать педагогом,

Пусть все удивляются.

Ведь с детсада и со школы все и начинается.

Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,

А потом себя находят, чтобы покорить весь мир!

Песня «Мечты» (муз. и сл. Л. Олифировой)

Баба-Яга: Так, так... Мне всё понятно! Ваши мечты обязательно сбудутся, если вас

будут учить наши преподаватели - скажу по секрету - первоклассные

специалисты! А вот и они!

Под ритмичную инструментальную музыку появляются «педагоги», Баба-Яга их представляет.

Баба-Яга. Кощей Бессмертный - преподаватель математики и вычислительной техники!

Он считает всё подряд - и поэтому богат!

Кикимора Болотная - преподаватель музыки! Лауреат «Евровидения -2014»!

Песни петь и танцевать она мастерица,

Её наука в жизни очень пригодится!

Змей Горыныч - Преподаватель физкультуры, заслуженный мастер спорта в тяжёлом

весе!

Очень меткий, сильный, ловкий,

Каждый день у него тренировки!

Баба-Яга: Предупреждаю заранее, уважаемые родители, что попасть в нашу школу не

так-то просто! Сначала, как и везде, необходимо сдать вступительные

экзамены. Ваши дети к этому готовы?

(ответы. Баба-Яга обращается к нечисти)

Ну что ж, тогда начнём, пожалуй! (ставят стол, садятся)

Кикимора: Привет, коллеги! Как дела?

Кощей: Неважно, всем поставлю двойку!

Змей: Да, молодёжь уже не та... Исчезли эрудиты потихоньку...

Баба-Яга: Испытаем ребят по русскому языку!

(Дети из танца с книгами уходят переодеваться)

Баба-Яга: Проверим, как вы умеете составлять слова!

(раскладывает буквы) Но в этих словах буквы-то пропущены! Нужно будет сначала их

вставить, а потоми слово прочитать. Вы готовы? Тогда начинаем!

Аттракцион «Вставь пропущенные буквы»

Баба-Яга: Вот это да! И где же вы этому научились?

Ребёнок: Как где? В детском саду!

Я скажу вам без стесненья, что люблю письмо и чтенье

И любой большой роман прочитать сумею сам!

Танец с книгами

(фонограмма песни «Чему учат в школе?» муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского»)

Кикимора: Подумаешь! Мой экзамен - один из сложнейших!

Посмотрим, как вы справитесь с моими заданиями!

Наверняка, это вам не под силу, потому что сначала покажет свои

умения наш школьный оркестр!

Шуточный оркестр нечисти (фонограмма русской песни «Во середу, бабка»)

(Нечисть играет на стиральной доске, бутылках, крышках от кастрюль)

Кикимора: Ну, как? То-то же! А теперь вы должны показать умение исполнять музыку.

Ведущая: Среди нас тоже есть настоящие исполнители!

1 оркестрант: Непростая это штука - музыкальная наука!

Чтоб песни петь и чтоб играть, надо ноты изучать!

2 оркестрант: Любим музыку послушать, посидеть и помечтать.

Темп, характер, настроенье можем мы определять.

3 оркестрант: Это всё нам нужно знать, чтобы пьесы исполнять.

Ведь на детских инструментах очень любим мы играть!

Детский оркестр самодельных инструментов (музыка по выбору муз. рук.)

Ведущая 1: А ещё среди нас есть настоящие пианисты!

Экзамен сдаёт Головина Ксюша!

Выступление Ксюши Г. (исполнение на фортепиано)

Кикимора: Это ещё ничего не значит! Следующее задание потруднее будет!

В вокальном искусстве нашему неподражаемому квартету нет равных!

Не верите? Слушайте сами!

Змей: Пой с нами!

Баба-Яга: Пой, как мы!

Кощей: Пой хуже нас!

Песня «Весь мир у нас в руках» (муз. Г. Гладкова, сл. Ю. Энтина)

Кикимора: А теперь вы показывайте свои вокальные навыки!

Кто лучшие певцы средь вас?

Вот это и узнаем мы сейчас!

Песня «До-ми-солька» (муз. В. Гусева, сл. В. Ключникова)

Кикимора: А сейчас по количеству ваших аплодисментов мы и узнаем, кто лучше

сдал экзамен: дети или мы?!

(Зрители хлопают, нечисть «проигрывает»)

Кощей: Подумаешь, петь они умеют, здесь ума большого не надо! Вот попробуйте

свою смекалку показать и на мои вопросы ответить! Будьте

невнимательны и постарайтесь дать неправильны ответ! А вы, коллеги, тоже

думайте, будете детей исправлять! Готовы? Итак, мой первый вопрос!

1. Что больше: 10 или 15? (15)

2. Геометрическая фигура без углов? (круг)

3. Знак сложения? (плюс)

4. Что меньше: полтора или один с половиной? (одинаково)

5. Сколько углов будет у получившейся фигуры, если сложить два треугольника нижними сторонами друг к другу? (четыре)

6. Что легче: 1 кг пуха или 1 кг гвоздей? (одинаково)

(Нечисть даёт неправильные ответы, а Кощей ищет их в энциклопедии)

Ладно, на вопросы вы ответили, а задачи можете решать?

Приготовьтесь-ка считать! Мы уже подготовились!

(достаёт калькулятор; Змей считает на пальцах; Кикимора - на палочках; а Баба-Яга считает на счётах. Мальчики-спортсмены уходят за дверь)

Ведущая 2: А нам, ребята, помогут дать правильные ответы цифры, которые находятся

у вас под стульчиками.

Вы пример решайте, правильно считайте

И нужную цифру скорее поднимайте!

Кощей: 6+3=9; 8-3=5; 9-2=7; 4+2=6; 7-3=4

(Во время счёта нечисть путается, даёт неправильные ответы, а Кощей не успевает нажимать на клавиши калькулятора)

Кощей: Вот это да! Быстрее нас всех вместе взятых соображают!

На вопросы быстро отвечают

И такие сложные примеры решают! Коллеги, что делать-то будем?

Они ведь умнее нас с вами!

Змей: Ну и что? Зато у нас - сила есть, ума не надо!

И мой экзамен они не сдадут, однозначно!

Физкультурой с детства я много занимался,

Обливался после сна, креп и закалялся!

И сейчас я покажу, как тренировался!

(Катается на самокате, выполняет комичные упражнения со штангой под мелодию из к/ф «Кавказская пленница»)

Вот так! А как у вас это получится, ещё надо посмотреть!

Под мелодию «Закаляйся!» выходят мальчики-спортсмены

1 мальчик: Что такое физкультура?