Сценарий праздника "День космонавтики"
материал (средняя группа) на тему

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА  «ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ»

Цель:

Расширять и углублять знания дошкольников о космосе.

Задачи:

-Закрепить имеющиеся представления о космосе, космических ракетах, первом космонавте Ю. А. Гагарине;

-Расширить кругозор детей и развить их воображение;

-Воспитать чувство патриотизма и гордости за Отечество;

-Вызвать положительный эмоциональный настрой.

Дети под музыку «Марш авиаторов» муз. А.Филиппенко входят в зал.

Девочки ( в руках держат звёзды) становятся полукругом.

Мальчики (в руках флажки) встают врассыпную.

Ведущий: 12  апреля особый праздничный день – День Космонавтики.

В этот день впервые в космос полетел русский человек - Ю.А.Гагарин . На космическом корабле «Восток» он совершил один виток вокруг нашей планеты. Полёт длился меньше 2х часов, но Гагарин доказал, что люди могут летать в космос. В память об этом значимом событии для нашей страны, каждый год этот день, день покорения космоса человеком,  отмечается праздником .

Перекличка :

1.По космическим просторам

Мчатся спутники, ракеты.

Звёзды серебром мигают,

Манят нас к себе планеты.

2.Марс, Юпитер и Венера

Много знаем мы планет.

Но красивей и роднее

Чем Земля родная –нет!

3. Чтоб ракетой управлять

Нужно смелым , сильным стать.

Слабых в космос не берут,

Ведь полёт- не лёгкий труд!

4.Мы пока что только дети,

Но придёт желанный час.

На космической ракете

Дружно полетим на Марс.

Песня «Марш юных космонавтов»

Муз. А. Филиппенко,  сл.Т. Волгиной

Перекличка:

1.Гулять сегодня некогда,

Мы заняты другим,

Бумажные ракеты

Мы дружно мастерим.

2.Мы летчиками смелыми

Быстрее стать хотим

В ракетах настоящих

Мы в космос полетим.

3.Над нами звёзды светлые

Зажгутся в вышине,

Российский флаг поднимем

На Марсе и Луне.

Танец с перестроением под песню«Трава у дома».

Муз. В. Мигуля, сл. А. Поперечный

Муз. В. Мигуля, сл. А. Поперечный

Мальчики с флажками, девочки со звёздами.

Дети садятся на места.

Презентация на тему : «День Космонавтики»

(Показ  слайдов сопровождается кратким рассказом ведущего.)

Ведущий: Чтобы космонавтом стать ,надо очень много знать.

Вот проверим мы сейчас ,что вы знаете у нас.

Загадки:

1.Ночью по небу гуляю,

Тускло Землю освещаю.

Очень скучно мне одной,

А зовут меня…(Луной).

2.Светит весело в оконце

Ну, конечно, это…(Солнце).

3.Отправляется в полёт

 Не планер, не самолёт.

На далёкую планету

Отправляем мы…(Ракету)

4 У ракеты есть водитель

Невесомости любитель.

По английски - астронавт,

А по русски…(космонавт).

5.Чтобы глаз вооружить

И со звёздами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб,

Нужен мощный…(телескоп).

Ведущий: Ребята, вы хотите стать космонавтами? А знаете ли вы: для того, чтобы стать настоящим космонавтом, нужно быть здоровым, выносливым, смелым, ловким и сообразительным. Ведь лётчику – космонавту приходится работать в необычных условиях- в  невесомости, испытывать сильные перегрузки во время старта ракеты и при приземлении. Вы такие? Сейчас мы это проверим.

Ребята, давайте представим, что мы юные космонавты и отправимся в космическое путешествие.

Ребёнок: Герои – космонавты  

                Летали на ракетах.

                Мы наших космонавтов

                Видали на портретах.

                 Давайте поиграем,

                 Ракету смастерим.

                 Как наши космонавты

                 Мы в космос полетим.

Игра: «Построй ракету».

Из деталей строительного материала ребята строят ракету.

Ребёнок: Ждут нас быстрые ракеты

                Для полёта на планеты.

                На какую захотим

                На такую полетим.

                Чтоб отправиться в полёт

                Мы заправим космолёт.

Игра: « Заправь ракету топливом».

Две команды по пять человек, два обруча (ракеты), мешочки с песком (топливо).                            

 Ребёнок: Мы построили ракету,

                 Корабля быстрее нет.

                 Приглашаем  всех в полёт

                 На Луну, ракета ждёт.

Игра: « Долететь до Луны».

Две команды по 10 человек, два обруча ( ракеты) , два конуса( Луна) .

Ведущий: Мы продолжаем наше космическое путешествие.

Предлагаю проверить ваши знания.

Игра-викторина «Угадай-ка»:

(Ответы детей сопровождаются показом слайдов)

1.Как звали первого космонавта?

2.Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос?

3.Как называется костюм космонавта?

4.Какой праздник наша страна празднует 12 апреля?

5.Как  называется планета, на которой мы с вами живём?

Ведущий: Только на нашей планете есть условия для жизни. Есть вода, воздух, которым мы дышим, солнечный свет и тепло.

Стихотворение « Наша планета – Земля».

Во Вселенной  есть планеты

Очень разные они.

Но такую вот, как эта

Во Вселенной не найти.

Здесь леса ,моря и горы.

Люди разные живут.

На других же на планетах

Жизнь пока что не найдут!

Сбережем планету эту

Под названием Земля

Ведь планета эта-дом наш,

Обижать её нельзя!

И еще прошу вас люди,

Не сорите, не ломайте,

Каждый листик и букашку

Берегите, охраняйте!

Ведущий: Давайте , ребята, будем беречь и охранять нашу планету , украшать её добрыми человеческими делами. Во всей Вселенной красивей её нет. (Показ  фотографий планеты Земля , сделанные из космоса)

Но вот и закончилось наше космическое путешествие. Сегодня мы с вами  узнали много интересного и нового о космосе, космонавтах, о планетах и звёздах . Совершили космическое путешествие и попробовали себя в роли  космонавтов. Может быть ,кто–нибудь из вас, когда вырастет, воплотит свои мечты и станет космонавтом.

Под музыку дети встают полукругом  и исполняют песню « Марш юных космонавтов» Муз. А. Филиппенко , сл. Т. Волгиной .

 На проигрыше  маршируя, выходят из зала.