Праздники в детском саду
учебно-методический материал на тему

О.И. Калайтанова

ПРАЗДНИКИ

 В ДЕТСКОМ САДУ

2015

Пособие для педагогов дошкольных учреждений: «Праздники в детском саду» из опыта работы/ автор составитель музыкальный руководитель О.И. Калайтанова

В сборник вошли сценарии праздничных утренников для дошкольников. Пособие адресовано музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений.

        ©О.И. Калайтанова 2015 г.

      Введение

Праздник! С каким нетерпением ждут его дети! И вот он, долгожданный, наступил — искристый и радостный, полный удивительных чудес, волшебных красок и звонкого смеха. И счастливые от восторга глаза детей — лучшая награда организаторам этого праздника.

Помочь сделать детский праздник незабываемым, развить эмоциональную сферу ребенка, оставить яркий след в его душе — цель данного сборника. Предлагаемые сценарии праздников для младших, средних и старших групп детского сада будут интересны музыкальным руководителям детского сада, воспитателям, педагогам дополнительного образования в работе с детьми  от 3-х до 7 лет.

В нашем пособии вам будут предложены сценарии праздников, утренников, которые мы когда-либо проводили с нашем детском саду.

 В основе содержания того или иного сценария, как правило, сказочный сюжет. Дети становятся главными действующими лицами и, оказавшись в центре развития этого сюжета, радуются, сопереживают, активно «борются» со злом, добиваясь победы добра, получая, таким образом, не только эмоциональный, но и нравственный заряд. В сборнике сценарии праздников расположены по временам года: осенние, новогодние, весенние и выпускные утренники, посвященные выпуску детей из детского сада.

Надеемся, что работа по этой книге принесет вам, уважаемые коллеги, удовлетворение, а дети получат в подарок настоящий праздник.

Творческих Вам успехов!

 ВОРОНУШКА. 

Осенний досуг в младшей группе

Программное содержание. Закрепить с детьми знания о приметах осени.

Воспитывать дружелюбие, желание помочь, сопереживать сказочным персонажам. Продолжать учить двигаться под музыку, эмоционально исполнять песни, читать стихи.

Развивать умение общаться в диалоге с воспитателем, в игре сопровождать  свои действия речью, следить за действием героя.

 Зал украшен осенними листочками, деревьями. На полу лежат листочки.

Дети вместе с воспитателем под музыку заходят в зал.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, как изменился наш музыкальный зал, словно это не зал вовсе, а настоящий осенний лесок: кругом лежат и висят осенние листочки!

   Осень в гости к нам пришла

   И подарок принесла.

   Листики здесь разные –

   Жёлтые и красные!

   А теперь мы листики возьмём.

   С ними весело попляшем и споём.

   Дети танцуют с листочками.

Воспитатель: А давайте-ка, сейчас листопад устроим – высоко-высоко подбросим наши яркие листочки, пускай они летят! ( Подбрасывают листочки – листочки падают на ковёр). А теперь самое время в осеннем лесочке песенку осеннюю спеть и стихи осенние послушать.

   Дети исполняют песенку «Осень» И.Кишко, затем читают стихи.

Дети:

   Праздник осенью в лесу,

   И светло, и весело!

   Вот какие украшенья

   Осень здесь развесила!

        Каждый листик золотой –

        Маленькое солнышко –

        Соберу в корзину я.

        Положу на донышко!

   Берегу я листики.

   Осень продолжается!

   Долго дома у меня

   Праздник не кончается!

         Ветер с листьями играет,

         Листья с веток обрывает.

         Листья жёлтые летят

         Прямо под ноги ребят!

Воспитатель: Ай да молодцы, ребятки! И песню звонкую спели, и стихи про волшебницу-осень прочитали! (Выносит берёзку, ставит в центр зала.).

   Хватит листикам лежать,

   Нужно листики убрать. (Дети убирают листочки под берёзку).

Воспитатель: А теперь мы превратимся в маленькие ветерки и будем дуть на листочки, которые растут на нашей берёзке.

  Дети дуют на листочки, стараясь вдыхать носом, шумно выдыхать ртом с втянутыми в трубочку губами.

Воспитатель: Вокруг берёзки нашей

                         Мы весело попляшем!

   Динамическое упражнение «Осенняя разминка»

На осеннюю полянку зайки прискакали.             Прыгают.

Высоко-высоко зайки прыгать стали.

На осеннюю полянку подошла лисичка.              Идут как лисички.

Покружилась на носочках рыжая сестричка.       Кружатся.

На осеннюю полянку птички прилетали.              Бегают на носочках по залу,

Птички прилетали, крыльями махали.                   машут руками.

На осеннюю полянку детки прибежали.                Хлопают в ладоши.

Детки прибежали, громко хлопать стали.

На осеннюю полянку вышел бурый мишка.          Идут вразвалочку.

Стал ногами топать мишка-шалунишка.                Топают ножкой.

   Из-за ширмы раздаётся громкое «Кар-р-р, кар-р-р!»

Воспитатель: Слышите? Не все птички, оказывается, улетели. Что это за птица по-прежнему песни поёт?

   Угадайте, что за птица,

   И не голубь,  не синица,

   Важно по двору гуляет,

   Воробьёв она пугает,

   Так мудра она, хитра,

   - Кар-кар-кар! – кричит с утра.

 Снова раздаётся: «Кар-р-р, кар-р-р!»

Дети: Ворона!

Воспитатель: Ну, конечно, это она – Ворона-Воронушка – чёрненькое пёрышко к нам на полянку лесную летит. Давайте пройдём к  стульчикам, тихонечко посидим и понаблюдаем за ней.

Дети садятся. На ширме появляется нахохлившаяся Ворона.

Ворона: Кар-р-р! Кар-р-р! А-а-а-пчхи!

Воспитатель: Будь здорова, Воронушка!

Ворона: Ой, кто это здесь?

Воспитатель:

Это мы, взрослые и малыши,

На поляночку пришли,

Чтобы весело играть,

В гости осень поджидать.

Ворона: Осень? Да что в ней хорошего, в этой самой осени?

   Когда осень наступает,

   Ветер громко завывает,

   Дождик с самого утра,

   Птицам в дальний путь пора.

   (Снова чихает).

   Чтоб совсем не простудиться,

   Многие лесные птицы

   В тёплые летят края.

   Эх, хотела б с ними я!

   Но вороны – каждый знает –

   Никуда не улетают…

Воспитатель: Так ты, Воронушка, дождей осенних боишься?

Ворона: Конечно, боюсь! А разве вы не боитесь?

Дети: Нет!

Воспитатель: Дождь идёт, а мы не тужим,

                        Мы с дождём осенним дружим!

Ворона: Кар-кар! Дружите? А как?

Воспитатель: А вот так. Выходите. ребята. песенку про дождик споём.

  Дети поют песню «За окошком кто шалит?» сл. и муз. Т.В.Бокач

 Слышится шум дождя (фонограмма).

Ворона (ворчливо). Ну вот, только вспомнили про дождик, а он тут как тут. Вон как льёт! Что же теперь делать – под дождём мокнуть? Так и простыть недолго… Кар-кар-р-р!

Воспитатель: Не ворчи, Воронушка, не простынешь ты и даже не промокнешь. Есть у нас для тебя один подарочек.Отгадай:

 Что за яркий расписной

 Круг раскрылся надо мной?

 Если в дождь пойдёшь гулять,

 Не забудь его ты взять.

 Ну, что, догадалась, какой подарок мы для тебя приготовили?

Ворона: Сейчас подумаю… Так-так… Если круглый, значит мячик!

Воспитатель: Нет, не мячик.

Ворона: Погодите… Расписной… Платочек!

Воспитатель: Нет, и не платочек.

Ворона (торопливо). А что же это? Помогите, ребятки, загадку отгадать, а то вот-вот промокну и заболею. А-а-апчхи!

Воспитатель (детям): Что это, ребятки?

Дети: Зонтик!

Ворона: Ну, конечно же, зонтик, я так и думала! Давайте его скорее сюда!

Воспитатель (протягивает зонтик). Бери, Воронушка, он тебя от дождей осенних укроет и от ветров холодных спрячет!

Ворона (довольно). Ну, вот, совсем другое дело: под зонтом мне и сухо, и тепло. Спасибо за такой чудесный подарок! Теперь я готова дальше ваши песенки слушать. Кар - кар-р!

   Воспитатель берёт в руки колокольчик-капельку.

Воспитатель:

   Дождик капнул на ладошку.

   На цветок и на дорожку,

   Застучал по крыше он.

   И раздался чистый звон:

   Кап-кап-кап, дон-дон!

   Послушай, Воронушка, как малыши на колокольчиках-капельках хорошо   научились играть.

   Дети и взрослые исполняют музыкальную пьесу «Колокольчики звенят» В.Моцарта

Ворона: Кар-кар! Молодцы. Детки. И как это вы научились так красиво на капельках играть?

Воспитатель: Погоди, мы ещё тебе покажем, как мы плясать с дождиком умеем!

Ворона: С дождиком плясать? Ой, а вдруг вы промокните? Дождь вон кокой сильный идёт!

   Снова слышится шум дождя. Воспитатель берёт в руки зонтик.

Воспитатель: Не страшен дождик проливной.

                         Ведь зонтик есть у нас с тобой.

                         Мы будем весело играть,

                         По лужам шлёпать и скакать.

 Проводится игра «Солнышко и дождик» М.Раухвергера. На музыку дождика воспитатель говорит: Прячьтесь дети под зонтом,

Дождь осенний переждём!

Последний раз дети убегают на стульчики.

Ворона: Кар-кар! Замечательно вы играете! Хорошо мне с вами, ребятки, да только надо мне дальше по своим вороньим делам лететь. Кар-кар!

Воспитатель: Да и нам, ребята. пора в группу возвращаться. Скажи, Воронушка, теперь ты знаешь, что дождика не стоит бояться?

Ворона: Теперь знаю. А ещё я знаю, что дождик-то ваш был не простой.

Воспитатель: Не простой? А какой? Наверное, это был слепой дождик,

Ворона: Нет, не слепой.

Воспитатель: Ну, тогда…грибной.

Ворона: И не грибной.

Воспитатель: А какой же?

Ворона: Конфетный!

Воспитатель: Ой, а разве бывает конфетный дождик?

Ворона: Конечно, бывает. Гляньте-ка на веточки деревьев.

Воспитатель подходит к деревьям, поворачивает их той стороной. Где висят капельки с конфетами.

Воспитатель:

   Смотрите! Капли дождевые

   Вовсе не простые.

   Висят на каждой ветке,

   А в капельках…конфетки! (Снимает одну «каплю».)

   Первая вкусная капелька тебе, Воронушка – за то, что к ребяткам в гости заглянула. Угощайся!

Ворона: Спасибо, кар-кар! И до свидания! (Улетает.)

Воспитатель (машет рукой): До свидания, Воронушка!

   (Детям.). Капли получайте.

                    Осень вспоминайте!

   Воспитатель снимает с веточек «капельки», раздаёт их детям. Дети покидают зал.

Можно угощение («капельки-конфетки») найти под красивым зонтиком

   Пусть дождик прольётся

   И вкусный, и сладкий,

   И капли дождя

   Превратятся в подарки.

Новогодний праздник  для второй младшей группы.

Программное содержание. Погрузить детей в атмосферу праздника, помочь детям понять, что самый яркий праздник зимы – Новый год. Воспитывать в детях эстетический вкус, чувство сопереживания героям сказки. Продолжать учить движениям в соответствии с музыкой, чтению стихов.

В музыкальном зале стоит ёлка с горящими огоньками. Дети заходят в зал и подходят к ёлке, обходят её, рассматривают. Встают перед ёлкой.

Ведущий: Какие мы сегодня все нарядные и красивые! Какая ёлочка у нас                    замечательная! А гостей сколько собралось!

                  Мы гостей сюда позвали,

                  Встали в дружный хоровод.

                  Чтобы в этом светлом зале

                  Вместе встретить Новый год.

                  Будем вместе веселиться,

                  Песни петь, стихи читать

                  И под ёлкою пушистой

                  Будем вместе танцевать.

Дети ( по-очереди ): К деткам ёлочка пришла
                                  Снег на ветках принесла.

                                   Нужно нам её согреть

                                   Платье новое одеть.

              Ярко звёздочки блестят

              Ярко лампочки горят.

              Бусы разные висят –

              Замечательный наряд!

                                    Музыканты, поскорей

                                    Заиграйте веселей!

                                    Станем дружно в хоровод,

                                    Здравствуй, здравствуй Новый год!

Ведущий: Здравствуй, праздничная ёлка!

                  Здравствуй, здравствуй Новый год!

                  Возле ёлочки сегодня

                  Поведём мы хоровод!

Дети встают в хоровод вокруг ёлки и поют песню «Блестят на ёлке бусы» Т..Попатенко

Ведущий:   В нашем зале так нарядно,

                     В гости ёлка к нам пришла.

                     Вы хотите, чтобы ёлка

                     Огоньки свои зажгла?

               Почему же, почему же

               Не сияют огоньки?

               Надо всем нам очень дружно

               Крикнуть: «Елочка, гори!»

Дети: Елочка, гори!

Зажигаются огоньки на ёлке, дети аплодируют.

Ведущий:   А теперь погасим ёлку:

                     Мы  подуем на иголки.

Дети дуют, елка гаснет.

Ведущий: Чтоб ещё зажечь огни,

                   Надо всем сказать « гори!»:

                  «Раз, два, три, ёлочка, гори!»

Дети: Ёлочка, гори!

Зажигаются огоньки на ёлке. Эту игру можно повторить несколько раз.

Дети: Наша ёлка велика,

          Наша ёлка высока.

          Выше папы, выше мамы –

          Достаёт до потолка!

Золотыми огоньками

Светит ёлочка для нас

Мы притопнем каблучками

Вот так весело у нас!

Ведущий: Пусть горят огни, мигают.

                  С Новым годом поздравляют.

                  А на празднике на нашем

                  Мы сейчас споём и спляшем.

Хоровод «Маленькая ёлочка» М.Красева

Ведущий:  Наши дети поплясали,

                    И немножечко устали.

                    И сейчас, мои друзья,

                    Предлагаю сесть всем я.

 (Замечает под ёлочкой рукавичку, поднимает её).

                    Ой, смотрите-ка, ребята,

                    Что под ёлочкой лежит?

                    Рукавичка!.. Вот другая…

(Поднимает с пола рукавички).

                    А всего под ёлкой три!

                    Ну-ка, детки, посмотрите.

                    Может ваша? Так берите!

(Обходит всех детей и взрослых, показывая находку, но никто не узнает своей рукавички).

                    Кто под ёлочкой плясал?

                    Рукавичку потерял?

Под музыку скачет Зайка

Зайка: К вам на праздник я скакал,

            И лисичку повстречал.

            Со всех ног бежать пустился,

            Здесь, под ёлкой, притаился.

Ведущий: Так это ты зайчик здесь плясал –

                  Рукавичку потерял!

(Надевает ему рукавичку)

                  Рукавичку получай

                  Вместе с нами поиграй.

(К детям)

                  Будем с заинькой играть?

                  Станем прыгать и скакать

                  Выходите, малыши,

                  И скачите от души!

Игра «Зайчики и лисичка» Г.Финаровского (Лисичка- игрушка)

Ведущий: Интересно, а чья же вот эта рукавичка?

                  Кто же здесь ещё плясал, рукавичку потерял?

                  Ой, ребята, тише, тише.

                  Что-то странное я слышу!

                  Тут под ёлкой кто-то спит…

                  Ох, и громко он храпит!

                  Соню мы сейчас разбудим

                  Все в ладошки хлопать будем!

Звучит музыка. Дети и взрослые хлопают в ладоши. Медведь просыпается и выходит из-за ёлки.

Медведь: Кто здесь мишке спать мешает?

                  Кто здесь пляшет? Кто играет? Р-р-р-р…

Ведущий: Ты, мишенька, не ворчи, а скорее нам скажи, не ты ли возле нашей    ёлочки рукавичку потерял?

Медведь: Я, мишутка, в шубке бурой

                 Занимаюсь физкультурой!

                 Иногда на шубку с ёлки

                 Осыпаются иголки!Р-р-р-р…

Ведущий: Вот-вот, мишка, занимался под нашей ёлочкой физкультурой и потерял рукавичку.

                   Рукавичку получай, её больше не теряй!

Одевает мишке рукавичку, а он рычит: «Р-р-р-р…»

Ведущий: Мишка, мишка, не сердись,

                  Лучше с нами подружись.

                  Здесь у ёлки малыши

                  Веселятся от души.

                  Ну-ка, ребятки, спинкой друг к другу в пары вставайте,

                  Пляску для мишки, скорей начинайте.

Танец «Поссорились-помирились» Т.Вилькорейской

Ведущая: Смотрите, ребята, какая красивая рукавичка! Кто же её потерял?

Под музыку из-за ёлочки выходит Снегурочка

Снегурочка: Здравствуйте, малыши! Здравствуйте взрослые!

Ведущий: Здравствуй, Снегурочка! Мы очень рады видеть тебя на нашем

                  празднике.

Снегурочка: И я рада встрече с вами. (Детям.) Какие вы все сегодня

                      нарядные и красивые. Да, и ёлочка такая чудесная, пушистая!

                      А разных игрушек на ней сколько!

                      (Отворачивается от ёлки и смотрит на детей)

                      Висят здесь десять шариков

                      И двадцать пять фонариков,

                      Восемь шишек золотых,

                      Шесть сосулек голубых,

                      Птичек тоже ровно шесть,

                      Да всего не перечесть!

Ведущий: Откуда ты это знаешь, Снегурочка?

Снегурочка: Сама ёлку наряжала (ищет по сторонам)

                       Рукавичку потеряла!

Ведущий: Не эту ли?

Снегурочка (радостно): Да, конечно, это моя рукавичка! (Подходит к ведущей).

Ведущий: Рукавичку чтоб забрать,

                  Ты должна для нас сплясать.

Снегурочка: Попляшу я от души

                      Вместе с вами, малыши!

                      Ну-ка, «русскую» давайте,

                      Веселее заиграйте!

Или                

            Звонче музыка играй,

            Нас на танец приглашай.

            Для больших и маленьких

            Спляшем танец «Валенки».

Все танцуют «Валенки» Т.В.Бокач

Снегурочка: Кажется я слышу - бубенчики звенят,

                       На саночках кататься зовут они ребят!

Игра « Санки» Т.Сауко

 По окончании игры Снегурочка высыпает снежки на середину зала со словами:

  Я подброшу снежки высоко,
 Полетят они далеко,

  А ребятки их соберут

  И в коробочку мне принесут.

Игра со снежками.

Ведущий: Ребята, что-то долго к нам Дедушка Мороз не идет и подарки не несёт.      

                  Давайте его позовём: Ау-у!

Дети зовут Деда Мороза вместе со взрослыми.

Дед Мороз:

Ау, ау-у! Иду, иду!

Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки!

Мамы, бабушки и папы.

Новый год  втречать все рады?

Выходите, малыши,

Новый год встречать.

У зелёной ёлочки

Будем танцевать.

Хоровод «Ай-да, ёлочка» Н.Бахутовой

Дед Мороз:

Кто вам ёлочку принёс?

Добрый Дедушка Мороз.

Веселее в круг вставайте

Да со мною поиграйте.

Хоровод-игра «Шёл веселый Дед Мороз» Н.Вересокиной

Дед Мороз: Молодцы, ребятки, порадовали Дедушку Мороза.

                     А я вам тоже сюрприз приготовил (достаёт из мешка) -

                     Это погремушки, весёлые игрушки,

                     Разбирайте поскорей и звените веселей!

«Игра с погремушками» Т.Вилькорейской, «Пляска с погремушками» В.Антоновой

Дед Мороз: Пусть подует ветерок на ребят волшебный

                     Дети все тихонько сядут и стихи свои расскажут.

Дети читают стихи, Дед Мороз угощает всех конфетами.

Дед Мороз:

Я волшебник, вот какой,

С длинной белой бородой,

Много игр и шуток знаю,

С вами Новый год встречаю.

Вот вам, дети, чудеса.

Вы закроете глаза,

Я скажу лишь: «Раз, два, три,

Открывай глаза, смотри!»

Рукавички я снимаю,

Колдовать я начинаю!

Раз, два, три, не смотри!

Вы растите, рукавички,

Вырастайте, невелички.

Станьте вы большими,

Только не пустыми.

(быстро меняет рукавицы на большие)

Раз, два, три, не смотри!

Раз, два, три, не смотри!

Раз, два, три, смотри!

Снегурочка: Вот так чудо-рукавички.

                        Рукавички-невилички!

                        Подросли, а что же в них?

                        Мы узнаем через миг!

В больших рукавицах – подарки. Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки, прощаются и уходят.

Праздничный цветок (8 марта 2мл.гр.)

Программное содержание. Создать радостное настроение от совместной деятельности: дети – родители – педагоги. Продолжать развивать интерес и любовь к музыке.. Воспитывать любовь и уважение к самому родному человеку – маме. Развивать эмоционально-нравственную сферу ребёнка.

Под весёлую музыку дети друг за другом заходят в музыкальный зал и становятся лицом к гостям полукругом.

Ведущий:  Посмотрите за окошко:

                   Стало там теплей немножко.

                   Главный праздник наступает.

                   Солнышко его встречает.

Дети: К празднику мы постарались:

          Аккуратно причесались,

          Умывались, одевались,

          Чтобы мамы улыбались!

           Дорогие наши мамы!

           Поздравляем вас!

           Нет прекраснее на свете

           Ваших милых глаз.

            С праздником весенним

            Мы вас поздравляем.

            Вам желаем счастья!

            Праздник начинаем!

Ведущий: Все готово к празднику.

                  Так чего ж мы ждём?

                  Мы весёлой песенкой

                  Праздник наш начнём!

«Песенка с ложками для мамочки» М.Могучевой

Ведущий: А у нас, а у нас развесёлый будет пляс.

                  Мы для мам любимых наших

                  Танец «Сапожки» спляшем.

Танец «Сапожки» русская народная мелодия

Ведущий: Поплясали – поклонитесь, на места, друзья садитесь,

                  Мы немного отдохнём и гостям стихи прочтём!

Стихи:

1. Настал весёлый, светлый.

     Чудесный мамин день!

     Скворцы щебечут песни.

     С утра звенит капель.

2.  Солнышко играет.

     Лучики сверкают.

     С праздником весенним

     Маму поздравляют.

3. Моя мама дорогая

Поздравляю я тебя.

И от всей души желаю:

Счастья, мира и добра.

4. Мама, так тебя люблю.

     Что не знаю прямо!

     Я большому кораблю

     Дам названье «Мама».

5. Мы с братишкою вдвоём

     Маме помогали.

     Нас хвалили, а потом

     По конфетке дали.

     Помогать – такой пустяк.

     Легче дела нету.

Мы хорошие, за так,

А не за конфету.

Ведущий: Сегодня прекрасный праздник – Женский день 8 марта, всем    женщинам дарят подарки, цветы… Вот и мне подарили вот этот волшебный цветок. Он не простой, а концертный!

Лепесточек отрывайте.

Песни, танцы исполняйте!

Давайте попросим наших мам первый лепесточек оторвать. Пожалуйста!

(Мама отрывает лепесток и отдаёт ведущему)

А лепесточек скажет нам:

Спойте песенку для мам.

Дети исполняют песню «Очень любим мамочку» Т.В.Бокач

Ведущий обращается с просьбой оторвать лепесток к мальчику и объявляет следующий номер.

Ведущий:

Маму любят все на свете –

Девочки и мальчики.

И зверята любят маму –

Белочки и зайчики.

И утята, поросята.

И пушистые котята!

И мы сейчас с вами превращаемся в маленьких котят.

 Дети играют в игру «Котятки» Г.Вихаревой

Ведущий: Мы с вами заигрались и забыли про наш цветок. Оторвать следующий лепесток мы попросим девочку (…имя). (Читает)

Вот уже подходит час

Всем пустится в дружный пляс.

Дорогие наши мамы,

Полюбуйтесь-ка на нас!

Дети исполняют танец «У меня, у тебя» 

Ведущий: Попросим наших бабушек листочек оторвать.

                   И наши ребятишки продолжат выступать.

                  (Читает)

                    Хорошо плясали детки,

                    Радость всем доставили. 

                    Ну, а с праздником бабулю

                    Вы свою поздравили?

В Женский день 8 марта дети очень хотят поздравить и своих любимых бабушек.

Дети:

Бабушка как солнышко,

Всех согреет взглядом.

Как внучатам хорошо.

С бабушкою рядом!

Всем подарит бабушка

И тепло, и ласку,

Нежно приголубит.

И расскажет сказку.

Ведущий: Ну, а мы сейчас для наших бабушек споём  весёлую песенку.

Дети исполняют песню «Вот какая бабушка» С.Н.Хачко

Под весёлую музыку вбегает Клоун с красивой коробкой, бегает по залу и посылает всем приветы.

Клоун: Привет! Привет! Я весёлый Клоун, зовут меня Боря! (Принюхивается.) Пирожками пахнет, видно, чай собрались пить?! Я тоже с угощением пришёл.

Ведущий: Мы очень рады тебе, боря, и от угощения не откажемся. Но потерпи немножко. Мы ещё не все песни спели и не все танцы станцевали.

Клоун: А я не умею танцевать, я умею только прыгать (прыгает) и скакать.

Ведущий: Это поправимо. Оторви-ка лепесток, посмотри, что там?

Боря отрывает лепесток и отдаёт ведущей.

Ведущий: Чтоб красиво танцевать,

                   В хоровод нам надо стать!

              Помоги нам, Боря, стать в хоровод, а ребята тебя танцевать научат.

Исполняется «Гопачок для мамочки» Г.А.Яковлевой

Клоун: Я весёлый озорник, я проказник и шутник!

             ( Высыпает из коробочки салютики)

              Яркие салютики в руки мы возьмём,

              Наших милых мам поздравим с женским днём!

Дети танцуют с салютиками.

Клоун: Мне понравилось играть, хочу ещё лепесток оторвать! Дайте мне,

             пожалуйста.

Ведущий: К сожалению больше нет лепестков. Осталась одна серединка.

                  Возьми её, Боря!

Отдаёт середину цветка. Боря берёт и читает на ней: « УГОЩЕНИЕ».

Боря: Конечно, угощение, я совсем забыл!

          (Декламирует):

           Я весёлый Клоун Боря…

           (Открывает коробку с той стороны, где лежат фантики.)

            А-А-А!

Ведущий: Что с тобой случилось?

Клоун: Горе! К вам спешил я, нёс конфеты…

Ведущий: И где ж они сейчас?

Клоун: Их нету-у!

             Потихоньку, понемногу,

                Съел конфеты по дороге…

                Только фантики остались…

                ( Разбрасывает фантики.)

Ведущий: Вот те раз! Что же делать нам сейчас?

Клоун: Что же делать – я не знаю…

              Где бы мне конфеты взять?

              Предлагаю я, ребята,

              Вам чуть-чуть поколдовать!

Ведущий: Прежде, чем так колдовать –

                   Надо всё вокруг прибрать.

                   Фантики скорей берите

                   И в коробочку несите!

Дети собирают фантики.

Клоун: Раз - два – три – четыре – пять!

             Начинаем колдовать!

             Дружно ручками мы хлопнем.

             Бойко ножками притопнем.

             По коробке постучим… (Стучат.)

             Что в коробке? Поглядим!

             (Открывают коробку.)

              Ой, скорей смотрите. Детки.

              Вместо фантиков – конфетки!

Ведущий: Что же, Боря, не зевай, ребятишек угощай!

Клоун: Угощаю! Угощаю! С праздником всех поздравляю!

Взрослые угощают детей конфетами.

Клоун: Но прощаться нам пора.

             До свиданья, детвора!

Ведущий: Песни пели, танцевали

                  И гостей мы развлекали,

                  До свиданья! В добрый час!

                  Ждём ещё на праздник вас!

Приключения Подсолнушка

   Осенний  праздник  в  средней  группе

Программное содержание. Закрепить с детьми знания о приметах осени. О её главном явлении – листопаде. Воспитывать дружелюбие, желание помочь, сопереживать сказочным героям. Продолжать учить детей двигаться под музыку, эмоционально и выразительно исполнять песни и стихи.

Под музыку дети с листочками в руках входят в зал. Их встречает Осень.

Осень: Я, Осень золотая,

            На праздник к вам пришла.

            Осенние листочки

            Всем деткам раздала.

            Я ветерком подую,

            И листья полетят.

            А детки с ними танец

            Исполнить вам хотят.

   Дети исполняют танец с листочками.

Осень. А теперь листочки, отдадим Лисичке-дочке.

 Дети кладут листочки под берёзку, где сидит лисичка, и садятся на стульчики.

Осень: А теперь, мои друзья, расскажите про меня.

Дети:

    1.   Осень красит золотом

          Рощи и леса.

          Слышаться прощальные

          Птичьи голоса.

2. Алые и жёлтые

      Ветер листья рвёт,

      Кружит, кружит в воздухе

      Пёстрый хоровод.

3. У неё полны корзинки,

      Фрукты, овощи – не счесть.

      А для всех, для всех деревьев

      У неё подарки есть.

4.   Для берёзоньки – платочки,

      Те, что золотом блестят.

      А рябинке, словно дочке,

      Сшила праздничный наряд.

5.  А ещё к нам осень

      Тучку принесла.

      Льёт из этой тучки

      Дождь, как из ведра.

Осень: Правильно, ребятки! А дождика моего не испугаетесь?

            (Ответы детей.)

       7.     Дождик, дождик, что ты льёшь?

                Погулять нам не даёшь?

                Дождик, дождик озорник,

                Я надену дождевик,

                На ноги сапожки,

                Выйду на дорожку.

                Ты шутник, я знаю,

                В прятки поиграем?

   Дети играют в игру «Весёлый дождик»(2 раза.) О.Боромыковой

     8. Нам совсем не страшно

         Бегать под дождём.

         Мы про дождик даже

         Песенку споём.

   Исполняется песня «Дождик» В.Герчик

Осень. Спасибо, милые певцы, я вас хвалю, вы молодцы! Я осень листопадная, золотая, дождливая. А ещё меня называют урожайной, потому что осенью собирают богатый урожай овощей, фруктов, грибов, хлеба. А сейчас, мои ребятки, отгадайте-ка загадки.

И зелен и густ, на грядке вырос куст.

Покопай немножко, под кустом…(картошка).

Прежде, чем его мы съели,

Все наплакаться сумели. (Лук)

Наши поросятки выросли на грядке,

К солнышку бочком, хвостики крючком. (Огурцы)

Осень: Молодцы! Вы загадки отгадали. За это я с вами поиграю. Поможете урожай собрать с огородных грядок? (Ответы детей)

   Игра «Собери урожай»

Дети переносят овощи из обруча в корзинки.

Осень: Весь урожай собрали! Молодцы! Посмотрите внимательно, ничего на грядках не оставили? (Ответы детей)

 За плетнём слышится плач, всхлипывания.

Осень: дети, что это такое? Кто из вас плачет? (Никого не находит.) Да кого же так обидели? Откуда слышится этот горький плач? (Дети показывают.) Отсюда? Так давайте заглянем, что там происходит.

   Осень за плетнём находит Подсолнух и выводит к детям.

Осень: Ребята, да это же Подсолнух! Подсолнух, здравствуй!

Подсолнух (сквозь слёзы): Здравствуйте!

Осень: А почему ты так горько плачешь? Что случилось?

Подсолнух: Как мне не плакать и слёз не проливать? Весь урожай собрали, а меня на этом огороде забыли. Никому я не нужен (Плачет).

Осень: Дети, как же помочь Подсолнушку? А может быть, мы пригласим его к нам на праздник? Развеселим его, позабавим (Ответы детей).

Подсолнушек, мы приглашаем тебя к нам на праздник.

Подсолнух: Правда? Я так рад! Спасибо, вам, ребятки!

Осень: Ну, что ж, Подсолнушек, будь гостем на нашем празднике, веселись вместе с нами. Ведь наши дети самые задорные, самые голосистые ты только посмотри и послушай.

   Звучит песня «Про домашних животных» С.Насауленко

Подсолнух: Ай, да молодцы! А в игру со мной поиграть хотите? (ответы детей). Тогда я вас научу.

Игра «Кто быстрее оденет шапочку»

 Под музыку залетает Ворона. Пролетает по залу, останавливается возле подсолнуха.

Ворона: А вот и мой Подсолнушек! Ты зачем ушёл с огорода? Кар-кар-кар! Кошмар! Я тебя насилу нашла.

Подсолнух: Меня пожалели ребята и пригласили к себе на праздник.

Ворона: праздник? Кар-кар-кар! Какой ещё праздник?

Осень: Дети, какой у нас сегодня праздник?

Дети: Праздник осени!

Ворона: Подумаешь… Кар-кар-кар! Это мой Подсолнушек, я его первая нашла!

Подсолнух: Ребята, помогите! Я не хочу к Вороне, она меня склюёт!

                    (Прячется за детей.)

Осень: Уважаемая Ворона, куда ты так торопишься? Лучше посмотри, как наши дети умеют с платочками танцевать.

Ворона: Ладно! Кар-кар-кар! Посмотрю, Только Подсолнушек всё равно будет мой!

      Дети танцуют с платочками – рус.нар.мел.,сл.А.Ануфриевой

Ворона: Ой-ой-ой! Кар! Кар! Караул! Кошмар! Размахались своими платочками! Напугали меня! Караул! Спасите! (Улетает).

Подсолнушек: Спасибо вам, ребятки, что спасли меня от Вороны.

Осень: И тебе спасибо, Подсолнушек, что играл и веселился с нами. А праздник наш завершается. И закончим мы его шуточным танцем ….    

И тебя, Подсолнушек, я приглашаю с нами потанцевать.

   Дети исполняют танец по выбору музыкального руководителя

Подсолнух: Ребята, я так рад, что побывал у вас на празднике, что я познакомился и подружился с вами. И хочу от всей души преподнести вам сюрприз: Угощение?

Осень: Спасибо, Подсолнушек. А мы приглашаем тебя к нам в группу на чай!

НОВЫЙ ГОД   (Емеля, Несмеяна, печка)

Праздник для средней группы

Программное содержание. Создать для детей атмосферу праздника; соотносить новогодний праздник с временем года – зима. Учить двигаться в соответствии с музыкой, выразительно петь, читать стихи, развивать речевую активность. Учить сопереживать героям сказки, воспитывать дружелюбие и желание помочь.

Дети под весёлую музыку входят в зал, идут вокруг ёлки, разглядывают её и останавливаются.

Ведущий: За окном ложится снег,

                  Снег пушистый, новогодний.

                  С Новым годом всех, всех, всех

                  Поздравляем мы сегодня!

                  В зале гости – мы им рады!

                  Ёлочка вновь подросла.

                  Удивляет нас нарядом –

                  Вот бы с нами в пляс пошла!

ДЕТИ: 1. Ёлочка зелёная

                 Выросла в лесу

                 И под каждой веточкой

                 Шишка на весу.

             2. Ёлка веточки к нам тянет,

                 Будто улыбается,

                 Разноцветными огнями

                 Вся переливается.

             3. Ёлочку порадуем,

                 Потанцуем весело,

                 Про неё нарядную
               Запоём мы песенку!

Хоровод «К деткам ёлочка пришла» А.Филиппенко

           4. Всем нам очень нравится

               Ёлочка – красавица,

               Звёздочки, фонарики,

               Мишура и шарики.

           5. Веточки пушистые,

               Бусы серебристые,

               На верхушке звёздочка –

               Яркая, лучистая

           6. А за окнами зима

               Белая, лохматая,

               Рада ёлочка сама

               Поплясать с ребятами!

Дети танцуют парную польку.

Ведущий: Ребята, к нам сегодня в группу пришло письмо, от кого? (Ответы детей). Правильно, от Снегурочки, она пригласила нас на ёлку, но что-то я её не вижу, а вы, ребята, видели? Давайте её позовём. Снегурочка! Ау!

Звучит музыка, в зал верхом на метле вбегает Баба Яга.

Баба Яга: Что за сборище такое? Почему весёлый смех?

                 Я вам праздничек устрою – разгоню сейчас же всех!

                 Я зловредная Яга – костяная нога!

                 Реактивная метла меня быстро донесла!

                 Я вас всех перепугаю!

                 Ух, какая же я злая!

Ведущий: Ты что это, Баба Яга наших ребят пугаешь?  У нас Новогодний праздник, мы  здесь веселимся, песни поём, Снегурочку ждем. Ты её случайно не видела?

Баба Яга: Ха-ха-ха! Нет вашей Снегурочки. Связала я её, обхитрила и на большой замок закрыла! Ключ от этого замка у меня…. смотрите!

(Показывает ключ, висящий на ленте на шее.  Баба Яга рассматривает ключ, гладит себя по голове и хвалит себя, какая она умная, хитрая и ловкая.)

Ведущий (к детям): Что же делать, как же быть?  Кажется, я придумала.

(говорит тихонечко детям) Надо бабку усыпить.

Ведущий: Баба Яга (предлагает ей стул), сядь, посиди, наши дети хотят тебе песенку спеть.

Дети поют «Колыбельную» («Котя-котенька, коток»р.н.м.)

(Баба Яга зевает, ворочается, храпит, всё время проверяет ключ и наконец крепко засыпает.)

Ведущий: Крепко уснула Баба Яга, попробуем забрать у неё ключик… Ага! вот он! (Снимает ключик.) Пойдёмте скорее выручать Снегурочку!

(Выводят Снегурочку из домика, развязывают.)

Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Спасибо, что меня освободили!

                      Я пришла из сказки зимней.

                      Вьюга сшила мне наряд,

                      Мои друзья – метель и иней,

                      А снежный ветер – старший брат.

                      С Новым годом! С Новым годом!

                      С ёлкой, песней, хороводом!

                      Поздравляю всех детей! Поздравляю всех гостей!

                      Всех нас музыка зовёт, приглашает в хоровод!

Баба Яга(просыпается): Что за шум? Ой-ой-ой! Обокрали –и –и! Караул!

Это когда вы у меня ключик стащили? Ах, вы так! Я обиды не прощу! Я вам ёлку потушу! (шепчет) Аты-баты, шуры-муры, культи – пульти - чанг! (взмахивает метлой и ёлка гаснет, Б.Яга садится на метлу, свистит и улетает).

Ведущий: Не расстраивайтесь, ребята, придёт Дед Мороз и всё исправит. А мы будем праздник продолжать и Мороза в гости ждать!

Снегурочка: Дружно за руки беритесь,

                      В круг скорее становитесь!

                      Пусть кружится хоровод.

                      Здравствуй, здравствуй Новый год!                                         

Дети танцуют «Танец в кругу» финская народная мелодия

Снегурочка: Пора бы и дедушке появиться.

                       Что-то долго нет его.

                       Не случилось ли чего?

                       На дворе белым – бело

                       Все тропинки замело.

                       Все дорожки, все пути,

                       К нам Морозу не пройти

                       Ребятишки помогайте

                       Снег с дорожек расчищайте!

Две команды встают в шеренги, с обеих сторон которых лежат обручи, в них лежат снежки. По сигналу дети должны передавать друг другу по снежку и освободить обручи, снежки складываются в вёдра или коробки.

Звучит фонограмма рок-н-ролла. Входит Дед Мороз. Одет он весьма оригинально: бандана, наушники, плеер, в руке сотовый телефон. Двигается в ритме музыки, разговаривая при этом по телефону.

Ведущий: Дедушка Мороз, это ты или не ты?

Дед Мороз (не прекращая движения): Я! Я! Иду в ногу со временем! Вращаюсь в различных кругах, тусуюсь! Живу современно, легко и прикольно! ( Глядя на елку): Вау! Какой блеск!

Ведущий: Дедушка Мороз! А ты знаешь, куда пришёл?

Дед Мороз (приплясывая): На тусовку!

Ведущий: Ты что?! Это же детский сад! И детки у нас воспитанные! Ты чему их учишь?

Дед мороз: Детский сад?!... Да что ж это я старый, удумал!?... Простите детки, простите все меня, старика! Сейчас всё исправлю!

Снимает бандану, наушники, одевает шапку и превращается в настоящего Деда Мороза.

Дед Мороз (выходит на середину):

Здравствуйте, мои дорогие (поклон)! И маленькие, и большие!

И такие, и вот такие (показывает)! И пожилые, и молодые!

И гости здешние, и гости приезжие!

И гости старые, и гости свежие!

Рад видеть вас сегодня у ёлки Новогодней!

С Новым годом поздравляю, счастья, радости желаю!

Светлой жизни – сто годов, и здоровья – сто пудов.

Всех бы обнял я сегодня, да не хватит рук моих,

К славной ёлке новогодней я зову друзей своих!

(подходит к ёлке)

Здравствуй, ёлочка, зеленая иголочка!

Но почему огоньки на ней не горят?

Ведущий: Это Баба Яга нам её погасила.

Дед Мороз: Ах, негодная старуха и здесь уже успела набезобразничать.

                     Ну-ка, ёлка, встрепенись,

                     Ну-ка, ёлка, оживись!

                     Стукну посохом волшебным,

                     Раз, два, три! Светом сказочным гори!

Снегурочка: Очень ждали, Дед Мороз,

                        Мы тебя на вечер!

                        До чего же рады все

                        Новогодней встрече!

                        Хоровод мы заведём,

                        Песню про тебя споём!

Хоровод « Дед Мороз» Л.Олифировой

Дед Мороз: А теперь про ёлочку песенку споём!

Хоровод «Ёлочка» Н.Вересокиной

Дед Мороз: А скажите мне ребята, вам нравится зимушка – зима?

Ребёнок: Здравствуй, Зимушка-зима,

                Очень любим мы тебя.

                Любим лыжи и коньки,

                Любим мы играть в снежки.

Дети берут «снежки» из ваты, исполняют песню «Игра в снежки» Н.Вересокиной В конце песни дети забрасывают «снежками» и гостей и самого Деда Мороза.

Снегурочка: А теперь мы все снежки

                     Очень быстро, очень дружно

                     Соберём в эти мешки!

Дети собирают снежки

Дед Мороз: Любите в снежки зимой играть?

                     Любите снежки лизать?

                     Не советую вам братцы!

                     А сейчас, кто желает поиграть.

                     Снежный ком покатать?

Эстафета «Снежный ком»

Дед мороз: Для друзей, для ребятишек,

                   Я принёс охапку шишек

                   Не простых, а новогодних.

                   Поиграем мы сегодня.

Игра «Кто ловкий?»

Дед Мороз берет стул и садится: Ох, люблю стихи я слушать.

                                                            Приготовил уже уши.

Снегурочка: Дед Мороз, ты же волшебник, покажи ребятам какой-нибудь фокус.

Дед Мороз: Пожалуйста!  Вот как стукну посохом волшебным. Раз, два, три!

                     Чудо-чудо появись, да ребятам покажись!

Гаснет свет, слышится плачь, появляется Несмеяна.

Дед Мороз: Вот это чудо! А ты кто такая, кто тебя звал? ( Несмеяна плачет)

                     Ой, что же нам делать? Как же нам быть? Она же нам весь                                

                     праздник испортит, всё плачет и плачет.

Снегурочка: Ребята, вы узнали кто это? Это же царевна Несмеяна!

Дед Мороз: Ты посмотри вокруг, куда ты попала Все веселятся,поют, пляшут. Одна ты плачешь.

Несмеяна: Не могу никак иначе:

                  Я всё плачу, плачу, плачу….

                  Скучно мне, скучно! А-а-а…

Дед Мороз: Стыдно, Царевна!

Несмеяна: И ничего не стыдно, а скучно…а-а-а.

Дед Мороз: Надо нам скорей решить

                    Кто царевну исцелит

                    Несмеяну рассмешит?

                    (думает)

                    Кто там прячется за ёлкой ?

                    И смеётся без умолку?

Ведущий: К нашей Ёлочке – подружке

                   Собираются петрушки,

                   Возле ёлочки прекрасной

                   Развлекать нас всех согласны.

Танец петрушек

Дед Мороз: Ну как, тебе весело?

Несмеяна: Ничего мне не весело. Жарко мне, жарко! А-а-а…

Снегурочка: Не печалься Дед Мороз, сейчас я своих снежинок позову.

                      Льдинки – снежинки, подружки мои,

                      Будем кружиться под музыку мы.

Танец Снежинок

Несмеяна: Ой, холодно! Холодно мне! А-а-а….

Дед Мороз: Опять не так, то жарко, то холодно. Ну что делать?

                    Придется просить помощи у своего волшебного посоха (стучит

                    3 раза): Чудо, чудо к нам явись

                                  Емелюшка, появись!

Звучит музыка, выезжает печь, на ней Емеля играет на гармошке и поёт

Емеля: Ехал полем, ехал лесом и попал на праздник к вам.

            Это очень интересно, никогда здесь не бывал!

Дед Мороз: Стой. Емеля, куда ты?

Емеля: Это ты меня звал, Дед Мороз, что ли?

Дед Мороз: Звал, звал, Емелюшка. Погляди-ка на это чудо – не веселится, а всё пачет и плачет, весь праздник испортила. Может быть, ты нам поможешь Несмеяну рассмешить!

Емеля: Это её что ли? Ох неохота, тяжелая это работа! (ложится на печи).

Дед Мороз: Емеля, мы тебя очень просим, и дети просят.

Емеля: Ну, ладно, ради праздника такого помогу!

            По - щучьему веленью, по - моему хотенью,

            Несмеяна, хватит плакать, вытри слёзы, улыбнись,

            И в весёлый пляс пустись!

Несмеяна танцует с выходом, к ней присоединяется Емеля

Дед Мороз: Ну что, теперь тебе весело, Несмеяна?

Несмеяна: Очень, очень весело мне. И танцевать и петь захотелось.

Исполняют частушки:

Несмеяна: Ах, Емеля, дорогой я в тебя влюбилася,

                   Симпатичный ты такой, мне даже и не снилася.

Вместе: Мы на празднике сейчас споём страдания для вас.

               А чтобы было веселей в ладоши хлопай не жалей!

Емеля:  Как услышу балалайку, балалайку – три струны

               Моё сердце замирает, ноги в пляс хотят идти.

Несмеяна: Испеку тебе, Емеля с мясом вкусный пирожок,

                    Наварю я манной каши, будешь сыт всегда, дружок.

Вместе: Мы теперь на печке едем и не надо нам коня.

               Наша печка – чудо печка, чудо печенька моя.

(Поют и катят печку или Емеля едет, а Н. идет рядом, затем печка уезжает за ёлку)

Дед Мороз: Спасибо тебе, Емелюшка, не только Несмеяну рассмешил, но и нас развеселил.

Ведущий: Мы играли и плясали,

                  Пели и стихи читали.

                  Праздник завершать пора

                  Ждёт подарков детвора!

Дед Мороз: Светит наша ёлка, светит очень ярко!

                    Значит, время подошло раздавать подарки!

                    Только вот, беда какая, где лежат они не знаю…

                    Стар я стал и позабыл, где подарки положил!?

                     Емеля, выручай подарки детям раздавай!

Емеля: Эх, и что бы ты без меня делал, Дед мороз!

             По - щучьему веленью, по - моему хотенью,

             Печка, выезжай, да подарки выдавай!

Из-за ёлки выезжает печка и начинает сначала выбрасывать шапку-ушанку, валенок и т.д., Емеля говорит ей ещё раз волшебные слова и печь выдаёт подарки.

Дед Мороз: Все подарки получили?

                    А спасибо не забыли?

                    Будьте счастливы, ребята,

                    Дорогие дошколята!

                    К вам на праздник через год

                    Дед Мороз опять придёт!

Ведущий: Мы с вами побывали в сказке, но праздник продолжается.

                  Вас ждёт много интересного в праздничные дни.

                  Поздравляем всех, и взрослых и ребят с наступающим Новым    

                  Годом!   Счастья вам и радости, улыбок и хорошего настроения!

МАМЫ ЛУЧШЕ ВСЕХ НА СВЕТЕ

Праздник для детей средней группы 

Программное содержание. Воспитывать чувство уважения к своим близким: маме, бабушке. Радоваться от возможности делать приятное, дарить подарки на женский праздник. Учить различать двухчастную форму и менять движения со сменой частей музыки. Передавать в пении характер песни, петь естественным голосом. 

Дети входят парами и выстраиваются полукругом, около стульчиков.

ВЕДУЩИЙ:

Милых бабушек и мам

Поздравляем с женским днём!

Пожелать хотим мы Вам

Светлой радости во всём!

Чтобы спорилась работа,

Чтоб растаяли заботы,

Чтобы много лет подряд

Был лучист и ясен взгляд,

Чтобы дом был полной чашей,

Вам желают дети ваши!

1-й ребенок:

Маму нежно обниму,

Крепко поцелую,

Потому что я люблю            

 Мамочку родную!

2-й ребенок:

Пусть звучат сегодня в зале

Песни, музыка и смех,

Мы на праздник мам позвали

Наши мамы лучше всех!

3-й ребенок:

Дорогие наши мамы.

Мамочки любимые,

Поздравляем вас родные

И целуем милые!

4-ребенок

Дорогие наши мамы

Очень любят нас.

Песенку для мамы

Мы споем сейчас.

Дети исполняют «Мы запели песенку» Р.Рустамова

ВЕДУЩИЙ: Постарались малыши,                    Спели вы от всей души,

                      Музыка     звучит опять,  Приглашает танцевать!

Дети танцуют парный танец «Кнопочка» и садятся на стульчики.

ВЕДУЩИЙ:

 А знаете ли вы?..

 Но дети знают,

 Что по ночам

  игрушки оживают.

  И этой ночью

  я вдруг слышу:

  Они играют без каприз.

  Потом тихонько

  Пошептались

  И приготовили сюрприз.

  Какой? Так хочется узнать,

  Но днем нельзя им оживать!

 (Подходит к Львенку.)

 Да здесь под шариком записка!

 Что пишет Лев - большая киска?

 (Берет записку, читает):        

  Хоть днем я вслух не говорю,

  Но, слышу, и стихи люблю.

  Стихи прочесть прошу вас я,

  С весною мам поздравьте же, друзья!

Дети читают стихи по очереди.

Мамин день

 Всё хожу, всё думаю, смотрю:

           «Что ж я завтра маме подарю?

            Может, куклу?

Может быть конфет?.. Нет!

            Вот тебе, родная, в твой денёк

            Аленький цветочек-огонек!

Подарок бабушке

 У меня есть бабушка,

 Она печет оладушки,

 Вяжет теплые носки,

 Знает сказки и стихи.

 Бабушку свою люблю,

 Ей открытку подарю!

             Из цветной бумаги

           Вырежу кусочек,

           Из него я сделаю

           Маленький цветочек.

            Мамочке подарок

           Приготовлю я.

           Самая красивая

            Мама у меня.

Мамин день

Вот подснежник на поляне,

Я его нашел,

Отнесу подснежник маме,

Хоть и не расцвел.

И меня с цветком так нежно

Мама обняла,

Что раскрылся

мой подснежник

 От её тепла!

ВЕДУЩИЙ: А вот поздравление от  Карлсона толстячка

 И просьба спеть песню про доброго хомячка.

                        Ну что ж, пожеланье его выполняем

                        И детей всех встать приглашаем.

Дети исполняют песню «Хомячок» Л.Абелян

Ведущая подходит к лошадке, берёт записку, читает.

ВЕДУЩИЙ:

Я без игры всегда скучаю

 И каждый раз веселье начинаю,

 Пусть для меня идет игра,

 Эй, веселись-ка, детвора!

 Ну что, ребята, поиграем?

Дети играют в игру «Оркестр» укр.нар.мел. в обр. В.Полевого

Ведущая подходит к игрушке Кошке и читает:

Маму любят все на свете - девочки и мальчики,

И зверята любят маму - белочки и зайчики.

И утята, поросята, и пушистые котята.

А ещё - писклявые мышата!

ВЕДУЩИЙ: И сейчас мы превращаемся в маленьких мышат.

Дети играют в игру «Мышь – балет» сл. и муз. О.С.Боромыковой

ВЕДУЩИЙ:   Читаем дальше пожелания наших игрушек.

                         Вам лет ещё не много, но все вы молодцы.

                         Идите дружно в ногу, как в армии бойцы

Мальчик: Очень, очень я мечтаю поскорей солдатом стать,

                   Чтобы мамочку родную и Россию защищать!

Мальчики поют песню «Мы – солдаты» Ю.Слонова

ВЕДУЩИЙ: (читает следующую записку)

                        Матрёшечки нарядные,

                        Красивые да ладные.

                        Потанцуйте для гостей –

                        Будет праздник веселей.

Девочка: Мы маленькие крошечки

                 Забавные матрёшечки,

                Начинаем перепляс –

                Постараемся для вас!

Девочки исполняют танец «Весёлые матрёшки» Ю.Слонова

Ведущая читает записку от имени Пятачка.

ВЕДУЩИЙ:

Я успел прийти к вам в зал.

А вот друг мой опоздал.

Громко вы скажите вслух:

«Приходи к нам, Вини – Пух!»  (Дети повторяют).

В зал входит Винни-Пух, держит горшочек с медом.

Винни-Пух:

Кто ходит в гости по утрам,

Тот поступает мудро!

Тарам-парам.тарам-парам,

На то оно и утро!

Ну что, я ещё не опоздал?

(Спохватывается, что не поздравил всех с праздником.)

Дорогие мамы, бабушки, девочки и воспитатели!

Поздравляю всех с Новым годом! (зажимает рот рукой)

Ой! Нет, конечно! С Женским днем!

 И дарю горшочек с мёдом  

 Мне для вас его не жалко,

 Вот такая поздравлялка!

ВЕДУЩИЙ: Спасибо тебе, Винни-Пух, за чудесную поздравлялку!

 Винни-Пух: Это что! Я ещё знаю визжалки, сопелки, вопилки.

                        Послушайте, а вы игру «Рычалки»знаете?

ВЕДУЩИЙ: Нет, не знаем!

Винни-Пух: Сейчас я вас всех научу. Знаете, как медведь рычит? Показываю:«р-р-р...». Понятно? Теперь давайте рычать по очереди. Кто громче — мальчики или девочки? Раз, два, три — девочки! Раз, два, три - мальчики! (Дети выполняют.)

 Винни-Пух: Дети, я хочу вас спросить:

                Кто пришёл к вам с утра?

Дети: Мамочка!

В-П: Кто сказал: «Вставать пора!»

Дети: Мамочка!

В-П: Кашу кто успел сварить?

Дети: Мамочка!

В-П: Чаю в чашечку налить?

          Кто косички вам заплёл?

          Целый дом один подмёл?

          Кто цветов в саду нарвал?

          Кто вас поцеловал?

          Кто ребячий любит смех?

          Кто на свете лучше всех?

Дети: Мамочка!    

Винни-Пух: Ой, сколько здесь мам! И все улыбаются. А вы знаете как ваши мамы на работу собираются? Что они одевают? ( Всё с детьми обговаривает: шляпку, бусы, шарфик, губки красит, сумочку берёт)

Проводится игра «Мама собирается на работу»

ВЕДУЩИЙ: Вини-Пух, а хочешь узнать, что написала нам собачка? Винни-Пух: Сейчас прочитаю! (Читает записку):

Я тоже праздники люблю,

Веселье, шутки, смех,

А свой родной «Собачий вальс»

Танцую лучше всех.

Вы тоже нас повеселите

И свой танец покажите!

Дети исполняют танец « У меня, у тебя»

Винни-Пух:

 Хорошо плясали, детки,

 Радость мне доставили.

 Ну, а с праздником бабулю

 Вы свою поздравили?

 Дети:

Бабушка как солнышко, всех согреет взглядом.

Как внучатам хорошо с бабушкою рядом!

       Я свою бабулю крепко расцелую.

       Будь всегда красивой, доброй и счастливой

Песню бабушке поём нежную, красивую

Поздравляем с Женским днём бабушку любимую!

Дети поют песню о бабушке

ВЕДУЩИЙ: Вот записка от Зайчонка: «Загадка».

                       Эта игрушка не хочет лежать,

                        Положишь её — встанет опять.

                        И стоит, качается,

                        Как она называется?

Дети исполняют танец «Неваляшки» А.Буренина

Вини – Пух: (выносит угощение)

«Пели вы и танцевали,

Как могли всех развлекали.

Мы хотим вас удивить

Чем-то вкусным угостить!»

Угощение для детей

ВЕДУЩИЙ: Нам же добавить осталось,

                       Что мы рисовали букет,

                       Чтоб мамам доставил он радость

                       И первый весенний привет!

Песня « Для кого расцвёл цветок?» Л.Олифировой

Дети дарят мамам и бабушкам свои рисунки.

«Путешествие в лес, полный сказок и чудес»

Осеннее развлечение для детей старшего возраста

Программное содержание. Закреплять знания детей о всех признаках осени. Формировать представления о разнообразии, богатстве и красоте осенних даров и осенней природы. Учить детей слушать музыку, выполнять танцевальные движения в соответствии с музыкой, выразительно читать стихотворные тексты, петь выразительно естественным голосом. Использовать разные нетрадиционные техники рисования. Развивать фантазию, мышление, мелкую моторику.

   Под музыку дети входят в зал. Центральная стена представляет собой «осенний лес». Часть пространства занимают бутафорские деревья, кусты, пеньки. Справа от «леса» стоит домик Бабы Яги, рядом небольшой огород. Ведущий подводит детей к «лесу», останавливаются.

Ведущая:

Нельзя нам на свете прожить без чудес,

Они нас повсюду встречают,

Осенний волшебный и сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

 И сегодня мы с вами пришли в этот сказочный лес, чтобы попрощаться с осенью. Посмотрите как красиво вокруг! У берёзки платье золотое, у клёна жёлто-красное, у дуба – коричневое, а на рябинке ягоды огнём разгорелись! (Указывает на сундучок на пне).

Ведущая:  Ой, ребята, смотрите!

                   Среди клёнов и осин

                   Сундучок стоит один,

                   Разукрашен листьями

                   И рябины кистями.

                   Видно осень здесь гуляла,

                   Сундучок свой потеряла!

                   (Берёт сундучок, пробует его открыть).

                   Крепко сундучок закрыт…

                   Что ж такое в нём лежит?

                   (Предлагает детям ответить).

                    Его мы может, отопрём,

                    Если здесь стихи прочтём

                    Про осень золотую

                    Красивую такую!

Дети:

1. В тёмный лес дремучий

     Заглянула осень.

     Сколько свежих шишек

     У зелёных сосен!

2.  Сколько алых ягод

     У лесной рябинки

     Выросли волнушки

     Прямо на тропинке.

3. И среди брусники,

     На зелёной кочке,

     Вылез гриб-грибочек

     В красненьком платочке.

4.  Разыгрался ветер

     На лесной поляне,

     Закружил осинку

     В красном сарафане.

5.  И листок с берёзы

     Золотистой пчёлкой

     Вьется и летает

     Над колючей ёлкой.

6. Прошла лисица под кустом

И обожгла листву хвостом.

Огонь по веточкам полез

И запылал осенний лес.

Ведущая: (Пробует открыть сундучок)

   Нет, не открывается!

   Ничего не получается!

   Его мы, может, отопрём,

   Если песенку споём

   Про осенние приметы?

   Мы знаем песенку об этом!

Дети поют песню «Осень, осень наступила».

В зал входит Осень

Осень: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, кто сейчас так красиво пел песенку об осени? Неужели вы? Какие молодцы! Давайте знакомиться.

   Я – Осень золотая,

   Поклон вам мой, друзья!

   Давно уже мечтаю

   О встрече с вами я!

   Волшебницею прихожу я в гости

   И радую своею красотой,

   Я, словно фея добрая, природе,

   Дарю наряд багрово-золотой.

   Своею кисточкой волшебной

   Перекрашиваю я

   Всю осеннюю природу,

   И деревья, и поля.

Что я вижу! Это ж мой сундучок! Как он к вам попал? (Дети отвечают.)

В лесу нашли? А я-то думаю, куда он подевался?

Ведущая: Мы хотели посмотреть, что там внутри, но открыть не смогли.

Осень: Сундучок поможет открыть моя волшебная кисточка.

   Сундучок, сундучок,

   Разукрашенный бочок,

   Свою крышку открывай.

   Нас скорее удивляй!

Звучит нежная музыка, Осень открывает сундучок. Ведущая заглядывает в него.

Ведущая: Ой, чего только нет в этом сундучке!

Осень: Да, тут немало полезных волшебных вещей, и все они могут сегодня нам пригодиться. Скажите-ка мне, ребятки, вы осень любите? (Дети отвечают.) Но ведь осенью идут холодные, моросящие дожди?

Ведущая: Ну и что? А у нас дождик не будет холодным и моросящим, а какой он будет, ребята?

  Дети берут треугольники и поют песню «Волшебный дождик».

Осень: Ребята, чтобы вас не замочил мой волшебный дождик, в моём сундучке есть красивый зонтик. Посмотрите какой! (Раскрывает зонтик и крутит над головой.)

Ведущая: А наши дети про зонтик стихи знают. (Читают стихи под зонтиком, в это время девочки берут зонтики.)

Мальчики:

Кругом цветные зонтики

Раскрылись под дождём.

Пустились чьи-то ботики

От дождика бегом.

     Зачем же мама ахала?

     Льёт дождик – ну и пусть!

     Я вовсе не из сахара,

     Растаять не боюсь.

Мы раскроем зонтики.

Дождик нам не страшен,

Весело смеёмся

И по лужам пляшем.

  Танец с зонтиками под песню «Осень под зонтом» Т.Бокова

Осень: В моём сундучке есть шапочки. Они необыкновенные. Кто их наденет – превратится в осенний листочек.  (Достаёт 2 шапочки, украшенные листочками).

Ведущая: Сейчас проверим! (Выводит 2-х детей, надевает им шапочки)

1-й ребёнок: Осень наступила, всё позолотила,

                      В лесу и в садочке – жёлтые листочки.

2-й ребёнок: Листик жёлтый, листик красный

                      На дорожку упадёт,

                      Это значит, это значит –

                      Осень в гости к нам идёт!

Ведущая: Вот какие разные,

                  Золотые, красные,

                  Тихо-тихо шелестят.

                  Танцевать они хотят!

Осень: Пусть будет много, много листочков и начнётся листопад! (подбрасывает листочки вверх).

   Дети исполняют «Танец с осенними листочками».

Осень (Подходит к сундучку):

   Сундучок, сундучок, разукрашенный бочок,

   Свою крышку открывай, нас скорее удивляй!

   (Достаёт бусы из рябины, кисточку кладёт на пенёк).

   Чьи же это, ребята, бусы? Ну-ка, рябинки, подойдите ко мне.

    (одевает бусы  двум девочкам-рябинкам.)

1-я Рябинка: Мы, рябинки у дорожки,

                        Понавесили серёжки.

                        Бусы красные надели,
                       На бал осенний захотели.

2-я Рябинка: Рябинка ветки клонит,

                        Привет осенний шлёт

                        И с вежливым поклоном

                        На танец всех зовёт!

Ведущая: Приглашайте ребят на танец!

   Дети исполняют танец «Приглашение» р.н.м.

  Пока дети танцуют, «незаметно» входит Баба Яга, крадёт волшебную кисточку и убегает в свою избушку.

Осень: (Предлагает опять заглянуть в сундучок, но обнаруживает пропажу волшебной кисточки.)

Ой, беда, беда, беда! Что же делать я не знаю,

У меня невесть куда кисть пропала золотая.

Ребята, вы не видели кто взял мою кисть?

Пойду поищу может быть я её где-то потеряла. (Осень уходит).

Баба Яга (красит кистью свою избушку и поёт):

   У леса на опушке, жила Яга в избушке,

   Совсем перекосился от древности домушко.

   И очень кстати даже я кисточку нашла,

   Избушку перекрашу, чтобы теремом была.

        Потолок золотой и оконышко.

        Даже дверь со стеной – словно солнышко.

        Перед домом покрашу дорожку.

        Не забуду и вас курьи ножки!

   Во время пения избушка освещается прожектором с жёлтым светофильтром.

Ведущая: Так вот кто волшебную кисточку взял! (Обращаясь к Бабе Яге): А ну, Баба Яга, отдай нам кисточку!

Баба Яга: Ну, уж нет! Что ко мне попало, то пропало!

Ведущая: Но ведь эту кисточку ты у Осени украла, как же теперь Осень без волшебной кисточки будет красоту наводить? Посмотри, как у нас красиво в зале, это всё Осень так нарядила. А ещё у нас сегодня праздник и дети угощения ждут от Осени.

Баба Яга: Ах вы, хитренькие! Сами красоту наведут, а мне что, прикажете в такой перекошенной, облезлой избе весь век доживать? Нет уж, теперь я у себя красоту наведу, да буду жить припеваючи. И никого к себе не пущу! (Уходит в свой домик.)

Ведущая: Что же делать? Как нам у Бабы Яги волшебную кисть выманить для Осени? Придумала! (Подходит к избушке стучится.)

Яга: Хто тама?

Ведущая: Это мы, твои гости!

Яга: Какие ещё такие гости? Не пущу!

Ведущая: Ну, раз гостей впускать не хочешь, то возьми нас к себе в работники.

Яга: Вас? В работники? И что же вы это, скажите на милость, делать умеете, работнички?

Ведущая: Ну, например, счетоводами можем работать. Будем твои финансы считать, и чашки-плошки, и поварёжки, и ступы твои реактивные, и ноги твои куриные.

Яга: (смеётся) Ой, насмешили, такие-то махонькие – и считать! Да какие из вас счётари? Я своё добро триста лет и три года наживала, а вы меня за три дни по миру пустите…  Ну что ж, коли пришли, так помогите мне все дела переделать. А дел ещё много осталось, одной никак не управиться. Грибов нынче в лесу видимо-невидимо: и маслят, и рыжиков, и лисичек, и мухоморчиков! Помогите мне набрать грибов!

Проводится эстафета с грибами.

Баба Яга: А теперь пошли на огород овощи собирать.

         Дети исполняют «Урожай собирай» А.Филиппенко. Ведущая подает в конце корзину овощей  Бабе Яге, она благодарит всех.

        Яга: Спасибо, ребята, теперь я зимой не пропаду.

Ведущая: Баба Яга, а наши дети ещё танцевать могут!

Яга: Ох, я с удовольствием посмотрю.

Танец «Раз-ладошка» Е.Зарицкая

Ведущая: А теперь пришла пора поиграть нам, детвора!

                  За руки беритесь, в круг все становитесь.

Русская народная пляска-игра «Шёл козёл по лесу».

Ведущая: Ну что, Баба Яга, понравились тебе наши ребята?

Яга: Ох, молодцы какие, умеете веселиться. А мне вот скучно одной.

Ведущая: Это тебе, Баба Яга скучно оттого, что у тебя друзей нет.

Яга: Друзей? Да, скучно без друзей. А кто со мной будет дружить?

Ведущая: Вот ребятки, хочешь с ними подружиться?

Яга: Очень хочу!  (Подходит к детям, трясёт за руку, «здоровается» с ними, обнимает.) Для своих друзей мне ничего не жалко!  (Отдаёт кисточку Ведущей.) Я гляжу у вас тут праздник в самом разгаре. Вы все такие красивые, нарядные!

Ведущий: Да. Баба Яга, у нас сегодня праздник, и тебе надобно нарядиться – так сказать, имидж поменять.

Яга: Имидж? Точно,  пойду свой имидж поменяю! (Уходит наряжаться.)

(Входит Осень)

     Осень: Ой, ребята! Большое спасибо вам за помощь! Я в долгу не

     останусь, угощу вас по-осеннему.

 Сундучок, сундучок, позолоченный бочок,

 Быстро крышку открывай, всех ребяток угощай!

  ( Достаёт угощения и отдаёт ведущей).

Ведущая: Спасибо, дорогая Осень, мы с ребятами тоже хотим оставить тебе что-нибудь на память.

Дети выполняют для Осени Картину. По окончании ставят Картину в центр зала, дети становятся вокруг картины.

Ведущая: Прекрасна осенью природа,

                  Хрупка, а иногда горда,

                  Как и любое время года,

                  Приносит радость нам всегда.

                  За красоту и за богатство,

                  Которым делишься с любым,

                  За озорной характер, осень,

                  Мы все тебя благодарим!

   Дети исполняют песню «Спасибо тебе, осень! Л.Олифирова

Звучит фонограмма песни «А я иду такая вся…», входит разодетая Баба Яга, напевая песню.

Ведущая: Вот это да! Ребята, а Бабу Ягу и не узнать. Какая она красивая стала и модная!

Яга: Ой, ребята, это верно! Я будто помолодела. Второе дыхание открылось. Спасибо вам, ребята, большое за вашу дружбу и понимание. Оказывается, в триста лет жизнь только начинается! И хочу вас, своих друзей, угостить. Гостинцы любите?

Баба Яга угощает детей мармеладными червячками.

Осень: Спасибо за проводы, дети!

             Я вам на прощанье скажу:

             Согласно народной примете

             С морозцами я ухожу.

             Давно перелётные птицы

             Позвали в дорогу меня,

             Пора уж и в путь торопиться,

             Закончилась смена моя.

             Прощайте, ребята, прощайте.

             Я к вам через год загляну,

             Вы зиму теперь поджидайте

             И радуйтесь каждому дню! (Кланяется, машет рукой, берёт Бабу Ягу за руку, они  берут картину и уходят.)

Ведущая: До свидания, Осень! До свидания, Баба Яга! Подошёл к концу и наш праздник. Хорошо мы отдохнули в осеннем лесу. Пора возвращаться в группу.

   Дети под музыку уходят из зала.

Новый год («Золушка»)

Праздник для детей старшей группы

Программное содержание. Помочь детям погрузиться в атмосферу сказки и праздника. Развивать творческое воображение, выразительность речи. Учить сопереживать сказочным персонажам. Вызывать радость детей от исполнения песен новогодней тематики, выразительно петь, сочетая движения с пением, исполнять в хороводах знакомые танцевальные движения. Развивать творческую активность, прививать эстетический вкус.

Под музыку «С Новым годом, мама…» дети входят в зал и становятся полукругом лицом к гостям.

Ведущий: Время бежит всё вперёд и вперёд,

                   Вот на пороге стоит Новый год!

                   Бал начинать пора нам, друзья,

                   Сегодня грустить никому здесь нельзя.

Дети: 1. Пусть этот год будет добрым для всех,

               Громче звени, жизнерадостный смех!

               Люди пришли к нам с открытой душой,

               Все собрались на праздник большой.

           2. Ах, Новый год! Удивительный бал!

               Сколько друзей ты хороших собрал!

               Пусть все смеются, танцуют, поют,

               Всех чудеса интересные ждут.

           3. Мир чудес приходит долгожданный,

               За окном темно, метель и снег,

               Под игрушек перезвон хрустальный

               В Новый год вступает человек.

           4. Будем веселиться мы сегодня,

               И пусть радостно звучит наш звонкий смех!

               С праздником чудесным Новогодним

       Все: Поздравляем всех, всех, всех!

Дети идут к ёлке и исполняют «Новогодний хоровод» (музыка – «Петербургская кадриль»

          5. Ах, какая ёлка в зале!

              Мы её к себе позвали,

              Чтобы встретить Новый год,

              Чтобы стать с ней в хоровод!

          6. В этот праздник Новогодний

              Собрались на ёлку мы,

              Пусть на ёлочке зелёной

              Зажигаются огни!

    Ведущий: Разноцветными огнями наша ёлка загорится.

                       Будем мы, ребята, с вами, возле ёлки веселиться.

                       Ну, ребята, не ленись! Скажем дружно!

     Все:      Елочка, зажгись!

          7. Как весело сверкают огни среди ветвей!

              А ёлочка качает нам веточкой своей.

          8. Мы за руки возьмёмся и встанем в хоровод.

              Друг другу улыбнёмся и встретим Новый год!

Исполняется хоровод «Новый год стучится в двери» О.А.Черманиной

         9. Встретить праздник Новый год

             Собрались сегодня,

             Пусть сверкают огоньки

             Ёлки новогодней!

             Каблучком притопнем бойко,

             Потанцуем вместе польку!

 Исполняется полька «Кремена» А.И.Буренина

Ведущий: Волшебный этот праздник приходит к нам зимой.

                   Сейчас начнётся сказка под ёлочкой густой.

                   Все садитесь поудобней возле ёлки новогодней.

Дети садятся на стульчики, свет приглушается, слышен голос Золушки. 

Золушка: Скорей бы приблизился вечер

                   И час долгожданный настал,

                   Чтоб мне бы на черной карете

                   Поехать на сказочный бал.

                   Никто во дворце не узнает,

                   Откуда я, и как меня зовут.

                   Но только лишь полночь настанет,

                   К себе на чердак я вернусь.

Звучит музыка, Золушка метёт метлой вокруг ёлки, выносятся стол, три стула. Входят две дочери и Мать, рассаживаются.

Глупышка: Пирожки, булки, сушки, (жуёт)

                      Мои лучшие подружки.

                      Откушу ещё разок

                      Съешь и ты, сестра, пирог.

Пустышка: Фи! Если будешь есть ты сушки,

                      Будешь толстой, как ватрушка.

                      Я, ем «птичье молоко» (отламывает кусочек, кладёт в рот)

                      И порхаю – так легко (встаёт и показывает).

Мачеха: Ну, ну, ну! Не ссортесь, крошки, погодите-ка немножко?!

                Я такой совет вам дам - ешьте всё, что по зубам.

                Я люблю пирог с грибами (отламывает кусок и жуёт, кормит дочек).    Скушай ты, вот умница моя.

                И ты кушай, вот умница моя и мамочка скушает (кладёт кусочек себе  рот).

Звучит музыка. Золушка метёт, слышен стук.

Глупышка: Золушка, глухая что ли? Дверь иди скорей открой.

Мачеха: Кто там прибыл?

Золушка приводит мальчика-мушкетёра, который читает указ.

Мушкетёр: Приглашение на бал, на весёлый карнавал.

                     Под праздник новогодний издал король указ.

                     На бал весёлый детский мы приглашаем вас.

                     Веселье, шутки, пляски, вас ожидают там.

                     Плохое настроенье оставьте по домам.

                     Одно условие, друзья, -

                     Придти без танцев туда нельзя.

Глупышка: Ура! Поедем мы на бал!

Пустышка (встаёт): Ну, что ж нам делать? Как нам быть?

                                    Ну, где ж нам танцы раздобыть?

Мачеха: Дадим мы Золушке заданье,

                Придумать к балу танец нам!

                Кружась под ёлкой в светлом зале,

                Чтоб были всех мы лучше там!

                Пока мы будем собираться,

                Золушка! Тебе нужно постараться!

                Придумать танцы разные, весёлые, прекрасные!

Мачеха, Глупышка, Пустышка уходят.

Золушка (к детям): Для сестричек дорогих, где взять танцев и каких?

                                    Их характер не простой, танец нужен им. Какой?

Ведущий: Мы тебе в беде поможем!

                  Танцевать с тобой мы сможем.

                  Ну что, ребята, поможем Золушке?

                  Покажем танец? Новогодний танец «Ледяные ладошки».

   Дети исполняют танец «Ледяные ладошки»    

Входят Мачеха и дочери, спорят между собой.

Глупышка: А ну, быстро мне отдай! (Отбирают  друг у друга …)

Мачеха: Тише, тише, дочки! Осторожно!

                Я сама вас наряжу и в зеркале покажу.

                Золушка, принеси зеркало.

( Наряжает дочек, одной прикалывает бантик или кусочек меха, завязывает платок и т.д. Золушка приносит зеркало)

Глупышка: Я на свете всех милее, всех красивей и белее?

Пустышка (отбирает зеркало): Дам тебе такой ответ,

                                                         Ты красива, спору нет,

                                                         Но со мною и «Бурда»

                                                         Не сравнится никогда!

Мачеха (одевает на плечи меховой воротник):

               Ну, а я, скажу вам прямо,

               Представительная дама!

Пустышка: Ой, а про танец-то мы забыли!

                      На балу-то что мы будем танцевать!

Мачеха: Золушка, не тебе ли мы говорили, чтобы танцы сочиняла?

Глупышка: Ну!? (на Золушку)

Ведущая: А вы опоздали, дети танец уже показали.

Золушка: А в чём на бал поеду я?

                  В этом платье мне нельзя!

Глупышка: Ты насмешишь весь свет!

Пустышка: Там замарашкам места нет!

Золушка в голос плачет, Мачеха её успокаивает.

Мачеха: Ну ладно, ладно, ты поедешь с нами.

                Иди в конюшню за конями.

Пустышка: Ох, мама, вы с ума сошли!

                      На бал чернушку повезли!

Мачеха: В лесу мы бросим её в снег, и пропадёт она на век.

                А ну-ка, дочки, помогайте! Сани! Подавайте!

Золушка приносит полуобруч, все садятся и уезжают. Поехали!

Звучит волшебная музыка. Свет приглушается.

Золушка (выходит): Как жестоко меня обманули.

                                     В снег холодный, в сугробы столкнули.

                                     Что мне делать? Как мне быть?

                                     Холодно мне! Я замёрзла! (садится под ёлку)

Звучит музыка. Зажигается свет. Входит Дед Мороз.

Дед Мороз (поёт): Разыграйтеся метели, гнитесь ниже сосны, ели,

                                 Всё, что есть в моём лесу, всё засыплю, занесу!

                                 ( замечает Золушку):

                                 Что за диво? Вот так диво!

                                 Кто там у меня под ёлочкой сидит?

                                  Да так испуганно глядит? А?

                                  А ну-ка, я посмотрю. Да, это ж девочка!

                                  (выводит Золушку)

                                  Что с тобою приключилось?

                                  Как в лесу ты очутилась?

Золушка: Я на праздник собиралась, но в дороге потерялась.

Дед Мороз: Ой, да ты вся замёрзла (отряхивает), вся в снегу!

                      Но тебе я помогу! Ты знаешь кто я такой?

Золушка: Дедушка Мороз!

Дед Мороз: Ну, тогда не надо слёз! Отогреешься и мы вместе поедем на праздник. Только как же ты, в таком наряде? Собралась на маскараде веселиться и плясать? И ребяток наших поздравлять? А? Нет! Нет! Нет!

Это платье не годится для красавицы - девицы. Наряжу тебя в другое, а ну-ка посмотри!?  (Звучит музыка, снимает верхнее платье, в это время дети могут станцевать танец  снежинок.)

Золушка: (выходит вперёд) Ой, красивое какое! Всё сверкает, серебрится! В нём так хочется кружиться! За наряд тебе спасибо, не видала я красивей!

Дед Мороз: Вот так чудо совершилось в моём сказочном лесу!

                     Из простушки, превратилась ты в Снегурочку-красу!

                     Внучкой быть моей согласна?

Золушка: Да! Да! Да!

Дед Мороз: Ну и прекрасно! Поспешим мы в детский сад.

                      На весёлый маскарад!

                      Эй, звери лесные, подавайте-ка сюда мои сани расписные!

                      Мы со Снегурочкой едем на карнавал в детский сад!

                      ( Звери приносят обруч, все садятся в сани)

                      А ну-ка, садимся, поехали! Но!

Дед Мороз и Снегурочка уезжают.

Ведущая: Осветите ярче зал!  Начинаем карнавал!

                  Ну-ка, русскую давайте, веселее начинайте!

Дети танцуют танец под песню «Метелица» исп. Казаченко

Ведущая: К нам в гости снежинки спустились с небес.

                  И вмиг превратились в прекрасных принцесс.

                  В волшебном своём хороводе

                  Кружатся они и не тают,

                  Под музыку Нового года

                 Свой танец они начинают.

Девочки танцуют «Танец звёздочек»

Ведущая: Я слышу стук, наверно гости к нам!

                  Поприветствуем гостей.

Мальчики исполняют « Танец гномиков»

Ведущая: Я слышу какой-то шум! Кто-то ругается, кричит, бранится.

Входят мачеха и дочки.

Мачеха: Что вы на нас уставились?!

               Мы покажем вам, друзья,

               Лучший танец «Ой-ля-ля»!

Ведущая: А мы поприветствуем гостей, похлопаем!

 Танец « Ой – ля – ля»!

Ведущая: Замечательно! Ну что ж, присаживайтесь, оставайтесь на нашем празднике, гости дорогие! (К детям) Ну что, все гости собрались? Нет? Кого-то мы заждались? К нам на праздник, детвора, Дед Мороза звать пора?!

Дети: Дед Мороз, иди скорей сюда! Ау! У! У!

Дед Мороз: Иду, иду-у-у! И Снегурочку веду!

                      Как приятно слышать нам, ваш весёлый шум и гам!

                      Здравствуйте, мои дорогие! (Поклон)

                      И маленькие, и большие,

                      И такие, и вот такие (показывает рукой),

                      И пожилые, и молодые,

                      И гости здешние, и гости приезжие.

                      Рад видеть вас сегодня у ёлки новогодней!

Снегурочка: Здравствуйте, друзья мои любезные, ребятушки расчудесные!

                        Весёлые, забавные, девочки и мальчики!

                        Поздравляем! Поздравляем!

                        Быть здоровыми желаем!

                        Только радости и смеха,

                        Только счастья и успеха!

                        А чтоб пелось целый год –

                        Заводите хоровод!

  Дети исполняют хоровод «Ёлка-ёлочка» Т.Попатенко

Ведущий: Очень ждали, Дед Мороз,

                   Мы тебя на вечер!

                   До чего же рады все

                   Новогодней встрече!

                   Хоровод мы заведём,

                   Песню про тебя споём!

 Дети исполняют хоровод «Наш Дедушка Мороз» А.Чугайкина

Дед Мороз: Эта песня -  про меня

                      Вот спасибо, ребятня! 

                      А теперь скучать не станем,

                      Поиграем ещё с вами.

                      Всех сейчас повеселю,

                      Очень уж играть люблю.

                      Ну, держитесь все за нос,

                      Ведь на то я и Мороз!

                    Игра «Заморожу»

Ведущая: Дедушка, а как ты думаешь, кто у нас веселее - девочки или мальчики?

Дед Мороз: А сейчас проверим: пусть мальчишки будут «морозята» и смеяться будут «ха-ха-ха», а девчата будут «снегурята» и смеяться будут «хи-хи-хи». Ну-ка «морозята» попробуем (смеются мальчики), а теперь – «снегурята»! (Смеются девочки).

Дед Мороз: Нашумелись, насмеялись

                     Все вы, право, от души,

                     И девчонки, и мальчишки

                     Были очень хороши.

                     А сейчас проверю я

                     Вас на внимание, друзья:

                     Как скажу я: «Хлоп-хлоп» -

                     Вы ногами «топ-топ»,

                     А скажу я: «Топ-топ» -

                     Вы руками «хлоп-хлоп».

               Игра на внимание и координацию.

Дед Мороз: А сейчас я в пляс пойду.

                     Свои ноги разомну,

                     А чтоб было веселей,

                     Позову я в пляс детей,

                     Ну-ка, дети, круг пошире!

                     Начинаем… три-четыре!

             Свободная пляска с Дедом Морозом.

Дед Мороз: Ох, устал я, разогрелся, 

                     Как от пара в бане.

                     Давайте сядем, посидим,

                     Да ладком поговорим.

              Дети читают стихи.

Глупышка: Я тоже про тебя стишок знаю.

                      Дед Мороз – красный нос! Табуреточку принёс.

                      Табуреточка мала, деду по носу дала!

Мачеха: Ой, молодец, молодец! А вы, похлопайте, ребята!

Пустышка: Ты подарки нам принёс?

                      Неужто не принёс?

                      Как? Денег не хватило?

                      Так зачем же ты пришёл?

                      Странное чудило?

Дед Мороз: Что? Подарки? Какие подарки? А? Я давно приметил вас. Появились в этом зале, натворили вы проказ на весёлом карнавале.

А таким друзьям плохим, мы подарки не дадим.

Снегурочка: Дедушка, не горячись! На сестричек не сердись!

                        Хоть обидели меня, все ж они моя родня.

Дед Мороз: Да как это ты, Снегурочка,

                     Их защищать решила.

                     Да больно быстро ты забыла,

                     Как они в пургу, в метель,

                     Погубить тебя хотели!

                     Да за такое злодеяние

                     Понесёте наказание!

                     Вот я посох свой возьму,

                     Да вас всех в сосульки превращу!

Глупышка: Ну, уж нет, противный, дед,

                      Дурака ты не валяй,

                      Нам подарки подавай!

Мачеха: Да!

Дед Мороз: Подарки? Вам таким плохим гостям? Не дадим, сказали! Вот я вас заморожу сейчас, в сосульки превращу!

Пустышка (встаёт): Ладно, сами мы сейчас уйдём!

Мачеха: Ну, уж нет, противный дед!

                Сами мы сейчас уйдём.

                Нечисть злую позовём!

                Уходим с бала мы домой.

                Крошки милые, за мной!

Дед Мороз: Ну и правильно, друзья! Пусть уходят!

                     А у нас пришёл подарков час. Всех порадуем сейчас!

                     Вон они подарочки, под ёлочкой лежат.

                     Ждут, не дождутся они своих ребят.

                     Ну-ка, Снегурочка, давай, деду помогай!

Ставят мешок перед ёлкой, кто-то чихает.

Дед Мороз: Будь здорова, Снегурочка!

Снегурочка: Дедушка, это не я чихаю.

Джин чихает.

Дед Мороз: Будь здорова (имя отчество ведущего).

Ведущий: Это не я чихаю, Дедушка Мороз!

 Дед мороз развязывает мешок, оттуда появляется Джин.

Дед Мороз: А ты, мил человек? Откуда? Чей будешь?

Ведущий: Это Джин, Дедушка Мороз!

Джин: Красота, лепота…(разводит руками). Меня вот этот женщина, скверная женщина. Как пристала ко мне, покажи, да покажи мне фокус, ну, я и показал. Она мне говорит: «Видишь, что-то лежит под ёлкой, надо, чтобы не лежало. Я ей показал, а она не поверила мне, говорит, опять покажи. Я голову наклонил, а она меня раз, и в мешок засунул. Я тыщу лет в бутылке сидел, а она меня  в мешок засунул! Такой противный, страшный женщин!

Слушай, а ты кто? А-а-а… Знаю, знаю! Пломбир с бородой!

Дед Мороз: Да ты что? Да я знаешь кто?

Джин: А-а-а. знаю, знаю, сейчас скажу… тогда …. ты – Колотун Бабай!

Дед Мороз: Какой, такой Колотун Бабай? Я Дед Мороз!

Джин (подходит к ёлке): А это что за пальма? Нарядный такой? (Трогает игрушки.) Ананас? А это что за красивый фрукт?

Ведущий: Да ты что, милый Джин?! Это не пальма, это новогодняя ёлка, у нас сейчас праздник Новый год! Он бывает только зимой1

Джин: Так у нас зима? Так я же замёрзну! Так куда же меня этот противный женщин запихнула?

Ведущий: Милый Джин, ты не замёрзнешь. Мы сейчас сюда пригласим восточных красавиц, они станцуют зажигательный танец, и ты согреешься. Пройди сюда и садись.

   Девочки исполняют «Восточный танец».

Джин: Ой, молодцы! Ой, да не замёрзну! Ой, да не погибну!

Дед Мороз (передразнивает): Не замёрзну, не погибну! Мил человек, где же мой мешок с подарками?

Джин: Это подарки-то, какой подарки? В мешке-то?... Я испортил, я и помогать буду(колдует, машет руками, ничего не получается).Если я хорошо подумаю…., так…., колдовал, колдовал, а народу много в зале…, глаза разбегаются, ничего не получается…. Ах! Вот там, какой красивый женщин сидит (на родителя), красивый женщин, а какой хитрый! (Деду Морозу) Ты пойдёшь к ней, она на подарочках сидит, точно. Вот там, смотри, она подарки сторожит!

                           Раздача подарков

Дед Мороз: Все подарки получили? Не слышу?

                     А теперь нам прощаться пора.

                     Ждет повсюду меня детвора!

                     Я в волшебную сяду карету

                     И на ней облечу всю планету!

                     Ну, а вы без меня не скучайте,

                     Деда в гости зимой приглашайте!

                     И я к вам непременно приду,

                     Снова встретимся в Новом году!

                     До свидания, ребята!

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник.

                   Благодарим всех за внимание.

                   Веснушки в подарок мамам

   Утренник для старшей группы

Программное содержание. Создать у детей праздничное настроение.

   Дети друг за другом под музыку входят в музыкальный зал и становятся

полукругом лицом к зрителям.

Ведущий: Дорогие ребята и наши уважаемые гости! Наступило самое прекрасное время года – весна! Ласковое солнышко растопило снег и ласково улыбнулось мамам, бабушкам – всем женщинам на земле! С праздником вас, дорогие женщины, с Днём восьмого марта!

Дети: Сегодня не простой денёк,

           Сегодня  - праздник мам,

           И зажигает огонёк

           Подснежник тут и там.

Умывшись, солнышко с утра

Сверкает в вышине.

Улыбки дарит детвора

Всем мамам и весне.

           Мамам дорогим мы пожелаем

           Каждый день улыбкою встречать.

           И сегодня все мы обещаем

           Вас, родные меньше огорчать.

 Мы желаем вам только счастья,

 Чтоб безоблачной жизнь была.

 Больше солнышка, меньше ненастья,

 Больше радости и тепла.

          «Мама» - какое красивое слово,

          Лучше его в мире нет.

          Скажем «Мама» - в душе засияет

          Ласковый нежный свет!

 Мы дорогим нашим мамам

 Подарим весенний концерт

 Тепла и улыбок желаем,

 Огромный вам, детский …

ВСЕ: Привет!

Дети исполняют песню «Мамин день»

Ведущая выносит и показывает корзину в которой жёлто-оранжевые бумажные цветы – «веснушки»

Ведущая: Для чего нужны веснушки?

                  Ну-ка спросим у ребят!

                  У Ириши, у Илюши,

                  И у взрослых всех подряд!

                 (Подходит к  детям, родителям).

                  Ответы у всех разные, но большинство считает,

                   что…

                  Веснушки всем нужны для красоты.

                  Они как золотистые цветы,

                  Весной на наших лицах распускаются,

                  И все на них глядят и улыбаются.

     Дорогие дети! Давайте подарим нашим гостям необычные веснушки, которые помогут нам поздравить мам и бабушек – это будут веснушки песенные, поэтические, танцевальные! Пусть они прибавят мамам и бабушкам красоты и поднимут им настроение. ( Подходит к ребёнку, который берёт веснушку).

Ребёнок: Пусть звучит весёлый смех.

                Мы зовём на танец всех.

                Кавалеры, не зевайте,

                Дам на танец приглашайте!

   Дети танцуют польку «Добрый жук»

Ребёнок (достаёт веснушку): А вот эта веснушка поэтическая!

 ( Выходят дети и читают стихи)

Дети:

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдёшь теплее рук

И нежнее маминых!

Не найдёшь светлее глаз

Ласковей и строже!

Мама каждому из нас

Всех людей дороже!

Улыбнись скорее,

Мама, не грусти!

Подарю тебе я

Солнечные дни,

Подарю листочки,

Подарю цветы,

Сбудутся пусть точно

Все твои мечты!

Мама, словно солнце красное,

Греет нас своим теплом,

И её улыбка ясная

Освещает всё кругом.

А из глаз струятся лучики,

Дарят нам свою любовь.

Сердце отдаёт всё лучшее.

Согревая вновь и вновь.

Ты самая красивая,

Ты самая хорошая

На ласковое солнышко

И на луну похожая.

Дарю тебе улыбку,

Дарю большой цветок.

Хочу, чтоб ты порхала

Всегда, как мотылёк!

Ребёнок:   А эта необычная веснушка

                   Несёт вам бубны, ложки.

                   И просит вас, друзья, рядком садиться,

                   Чтоб музыкой чудесной насладиться!

 Детский шумовой оркестр исполняет р.н. мелодию «Ах, ты берёза»

Ребёнок: А в этой веснушке – загадка, думаю, вы без труда её разгадаете.

                 Папины мамы, мамины мамы,

                 Самые лучшие, добрые самые,

                 Пекут пирожки и жарят оладушки.

                 Мы называем их ласково…

Дети: Бабушки!

Дети (выходят, берут веснушки и читают стихи):

             Мы с бабушкой нашей как будто подружки:

             Читаем с ней книжки, играем в игрушки.

              И даже трудиться нам легче вдвоём.

              Мы моем посуду и песни поём.

              Нам весело вместе, мы ладим прекрасно.

              Быть вместе с бабулей весь день я согласна!

              Я эти слова от неё не таю:

              «Родная бабуля, тебя я люблю!

У меня бабуля, очень молодая,

Модная такая, стильная такая.

И когда мы вместе с ней шагаем рядом,

Все с восторгом говорят: - Ах, какая мама!

Выходят два мальчика.

1-й мальчик: Ты кого рисуешь, мальчик?

2-й мальчик: Бабушку!

1-й мальчик: Почему же, милый мальчик.

                      На рисунке десять рук?

2-й мальчик: Утром бабушка сказала,

                      Что замаялась совсем,

                       И что рук ей не хватает,

                       Чтоб управиться со всем!

Ведущий: Как вы поняли, это, конечно же, шутка, а сейчас в честь наших

бабушек прозвучит песня «Молодая бабушка»

   Дети исполняют песню «Молодая бабушка» А.Евдотьевой

Ребёнок: А эта веснушка хочет нас позвать

                 Дружно в игры поиграть!

                 Поиграйте с нами, дорогие мамы!

   Игра «Сорим – убираем»(3 ведра с игрушками разными по цвету).

Ведущая: А сейчас мы поиграем в игру «Сорим – убираем». Обычно игрушки разбрасывают дети, а мамам приходиться за ними убирать. Сегодня будет всё наоборот: мамы игрушки будут разбрасывать, а вот детям придётся за ними аккуратно всё убрать. Разбрасывать и собирать игрушки надо строго по одной!

   Игра «Найди цветок»

Приглашаются три мамы (бабушки). Им дают по цветку разного цвета, детям раздают такие же цветы.( Цветы искусственные.) Под спокойную музыку дети и мамы ходят по залу врассыпную. Дети, при встрече друг с другом с лёгким поклоном меняются цветами. По окончании музыки мамы останавливаются, каждая поднимает вверх свой цветок. А дети, глядя на свой цветок, бегут к той маме, у которой цветок такого же цвета, и образуют вокруг неё круг. Команда, которая собралась в круг быстрее – победитель.

Ведущая: А вот эта веснушка – юмористическая.

Два мальчика:

Если был бы я девчонкой –

Я бы время не терял!

Я б на улице не прыгал.

Я б рубашки постирал,

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмёл.

      Перемыл бы чашки, ложки.

      Сам начистил бы картошки.

      Все свои игрушки сам

      Я б расставил по местам!

      Отчего я не девчонка?

      Я бы маме так помог!

      Мама сразу бы сказала:

Вместе: « Молодчина ты, сынок!»

Ведущая: Какие вы, молодцы! Сразу видно, что вы любите своих мам! А вы, девочки и мальчики, помогаете своим родителям, бабушкам, дедушкам?

Ребёнок: Дети маме должны помогать –

                 Мы научились стирать.

                 Стиркой занимаемся не ради скуки,

                 А чтоб отдохнули мамины руки!

    Дети исполняют упражнение «Стирка»

Выходят три мальчика:

Мальчики:

А мы хотим мамам и бабушкам подарить веснушку с песенкой «Лошадка».

У нашей лошадке обновы –

На каждом копыте – подковы.

Лошадка бежит, иль шагом идёт,

На каждом копыте подкова поёт.

А песенку эту кузнец напевал,

Когда для лошадки подковы ковал.

   Мальчики исполняют песенку «Лошадка» муз. Л.Мельниковой

Мальчик: А сейчас признанье и любовь со сцены

                   Вам щедро дарят Джентльмены.

                   Ещё одну веснушку возьмём

                   И сразу танцевать начнём!

  Танец мальчиков с палочками

Ведущая: А сейчас, детвора, у меня для вас игра.

                 В круг скорее все вставайте.

                 С бубном весело играйте.

   Игра с бубном

Ребёнок (берёт веснушку): Мы весёлый танец этот

                                                Сочинили сами,

                                                И сейчас его подарим

                                                Нашим милым бабушкам и мамам!

  Танец с бутылочками

Ведущая: Какой следующий сюрприз преподнесёт нам веснушка?

Выходят два мальчика в шапочках гномиков.

1-й гном: Мы гномы, жители лесные.

                 Колпачки у нас цветные:

                  Пестрые, приметные,

                  Издали заметные.

2-й гном: Мы старались, мы трудились,

                  Штопать дырки не ленились.

                  Если дырки есть, ребятки,

                  Надо ставить что?

Дети: Заплатки!

1-й гном: Когда шьём, поём мы песню.

2-й гном: С песней штопать интересней!

Ведущая: Что ж её мы знаем тоже

                   И сейчас исполнить можем!

   Все дети исполняют песню «Пёстрый колпачок» Г.Струве

Ведущая: У нас ещё остались веснушки! И своих мам хотят поздравить (…….называет имена детей).

Дети:

Мамочка, любимая, родная.

Солнышко, ромашка, василёк,

Что мне пожелать тебе не знаю,

В этот замечательный денёк,

Пожелаю радости и счастья,

Мира и удачи на твой век,

Чтобы сердце не рвалось на части,

Милый мой, родной мой, человек!

Пускай весёлая весна

Разносит наши голоса,

Мы мам поздравим

С женским днём

И нежно песенку споём.

  Дети исполняют песню «Маму поздравляем» сл. и муз. Л.А.Старченко

Ведущая: Посмотрите на мольберт – из наших цветов-веснушек получилась цифра «восемь»! Она нам говорит о том, что наступает Восьмое марта – Международный женский день, праздник весны и красоты.

Дорогие наши гости, уважаемые бабушки и мамы!

Мы желаем вам удачи

И огромного счастья в придачу.

Чтобы звёзды всегда вам светили,

Чтобы дети всегда вас любили!

   Танец с щарфиками

Девочка: Праздник наш мы завершаем.

                 Что мы мамам пожелаем?

Мальчик: Здоровья, счастья, радости!

Все: И жить сто лет без старости!

Ярмарка

Праздник для детей старшего дошкольного возраста

Программное содержание.

Знакомить детей с окружающим миром, воспитывать желание познавать культуру своего народа (через сказки, пословицы, поговорки, песни, танцы, игры,  народное декоративное творчество). Воспитывать чувство уважения к искусству своего народа и гордость за него.

Продолжать работу по обогащению словаря детей новыми словами, новыми терминами. Обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая эмоциональный отклик при исполнении русских народных песен, игр и плясок. Развивать у детей ловкость, быстроту реакции, музыкальную память и слух, умение петь, выполняя игровые действия. Прививать привычку к выступлению перед аудиторией.

В группу, где собираются на праздник заходят 2 коробейника

1-Коробейник:

Добрый день, гости, и молодые, женатые и холостые! Милости просим к нам на праздник.

Сегодня принимаем гостей из всех волостей.

Будем петь, плясать, веселится!

 А за это и счастье будет валиться!

2-коробейник:

Дорогие горожане!

Сообщаем вас заранее:

Приглашаем, бьем челом,

         Всех на ярмарку зовем!

        А вас чудо мастера

          Ждет ярмарка с утра!

           Показать себя хотите?

          Вслед за нами поспешите!

{Дети берут муз. инструменты. Коробейники провожают гостей и детей в музыкальный зал}

Скоморох {встречает гостей}:

Здравствуйте, люди добрые, гости званные, господа хорошие, просим на ярмарку пройти, торговые ряды наши посмотреть

Наши торговые ряды - на все вкусы и лады!

1-Коробейник:

Проходите гости, осмотритесь

К товарам нашим приценитесь {рекомендуют товары}

{Под веселую народную мелодию ведущие проводят детей и гостей по выставке, раскладывают изделия детей, принесенные из группы}

2- Коробейник:

Проходите, народ честной! Старый, средний молодой!

 Покупай и продавай! Денег нет! Тогда меняй!

Скоморох:

Наша ярмарка большая и чего здесь только нет!

 Не видать конца и края, море сушек и конфет!

{Коробейники провожают гостей на места}

Проходите, садитесь,

Друг, другу улыбнитесь         {повторяют много раз}

Скоморох:

Слушайте, люди добрые!

Сообщаю сей же час.

Губернаторский указ!

{Читает}: Чтоб было все, как подобает:

Ярмарке - шуметь!

Горожанам - песни петь,

Силою богатырской мерится.

Торговать, меняться!

Веселью, шуткам быть!

{Песня «Ярмарка» сл. Л.Волокитиной,  на припев подыгрывают на муз. инструментах}

1-Коробейник:

Эй, честные господа,

            к нам пожалуйте сюда!

            Как у нас ли тары - бары

            всякие разные товары!

            Подходите, подходите!

           посмотрите, посмотрите!

2-Коробейник:

Продавало солнышко на веселой ярмарке

Сарафаны разноцветные, яркие - прияркие.

Приходил на ярмарку веселый народ.

Заводил на ярмарке веселый хоровод!

{Хоровод «Светит месяц»}

(Во время хоровода коробейники разворачивают большой платок - ширму, появляется петрушка}

Петрушка:  Я Петрушка — Веселая игрушка!

            Ноги дубовые. Кудри шелковые,

             Сам хожу, брожу, шевелюсь.

             Никого в мире не боюсь.

             Доброго здравия вам, ребята {петрушка кланяется},        здравствуйте! 

{Напевает} Я Петрушка, Петрушка-

Развеселый мальчуган,

Всегда весело пою,

К нам встречу я спешу.

Проходи народ честной,

За медный, за пятак

Покажу все этак и так

Сколько ребят собралось, умных да смышленых.

Сейчас я вас проверю - загадки загадаю про товары,

что на ярмарку попали.

Носят женщины, старушки.

Носят молодые девчушки –

К уголочку уголок

Сложен красочный ... (платок)

Мне в частушки подыграет

Хоть и не гармошка.

За обедом в суп ныряет

Расписная ... (ложка)

Воду дед носил с утра

Каждый раз по два ведра.

На плечах дугой повисло.

Держит ведра ... (коромысло)

Он как круглая кастрюля.

Он чумазый, не чистюля.

Где там в печке уголек?

Кашу сварит …  (чугунок)

Лезет в печь за котелком

И в углу стоит молчком.

Кочерге родимый брат -

Стары кованный ...

(ухват)

Без нее в деревне скучно,

Вместе с ней поют частушки.

Пляшу Маша и Антошка

Под веселую ...

(гармошку)

Как нужна она в лесу!

В ней грибы домой несу,

Полюбуйся на картину -

Белых целая ...

(корзина)

Три струны, ее узнай-ка! Заиграла... (балалайка)

Волосам моим дружок -Длиннозубый ... (гребешок)

Любят девушки - подружки

С маком бублики и ... (сушки)

Вы отгадали все загадки, уважили Петрушку. А  кто к нам явился, такой важный и серьезный?

{Появляется еще одна кукла - Купец}

Купец: Я купец - в торговых делах удалец.

Петрушка: А зачем вы на ярмарку пришли?

Купец: Торговать.

Петрушка: Воровать?

Купец: Да не воровать, а торговать.

Петрушка: А, пировать! Ну, тогда я с вами пойду.

Купец: Ладно, пировать так пировать. А у тебя деньги пировать есть? Надо

иметь двести рублей.

Петрушка: Пять гвоздей? Сейчас принесу.

Купец: Да не гвоздей, а рублей.

Петрушка: Да не гонял я голубей.

Купец: Не смеши, Петрушка, людей.

Петрушка: Просишь меня - побей? С удовольствием.

{Петрушка берет палку, бьет купца и приговаривает}

Пей, купец, чай, Головой не качай, Над  деньгами не трясись,

А с Петрушкою делись.

{Купец убегает}

Петрушка: Ой, что-то я устал. Потешьте меня ребята. Спойте песню.

{Петрушка хлопает в ладоши и дирижирует музыкантами} {Дети и взрослые исполняют р.н. песню «Долговязый журавель». После окончания песни Петрушка продолжает петь, фальшивя и сильно размахивая руками}

Петрушка:

Шел петрушка мимо рынка,

Спотыкнулся о корзину.

Полетел в канаву - бух,

Раздавил пятнадцать мух.

Ой, как весело!

Пока мы тут играли,

Купцы в лавках заскучали.

Пора по ярмарке пройти,

Да кошельками потрясти.

1-й коробейник:

Снова ярмарка шумит Пряники с конфетами.

На товар народ глядит

Люди разодетые!

2-й коробейник:

А вот ведерки дубовые.

Коромысла расписные.

Подходите! Покупайте!

Подходите! Выбирайте!

(Девочка подходит к прилавку, берет коромысла и ведра, и идет под музыку по кругу, дает возможность полюбоваться собой)

Воспитатель:

За студеною водицей водоноска-молодица  

Как лебедушка плывет, ведра красные несет

На коромысле, неспеша,  посмотрите, как хороша

Эта девица краса!

{К ней подходит мальчик}

Мальчик: Красна девица, ты куда ходила?

Девочка: Я на ярмарку ходила, себе ведра купила.

Мальчик: Что дала?

Девочка:   Рубль дала, коромысло - полтора.

Мальчик: Девица, сходи за водицей.

Девочка:   За водицей я пойду и подружек позову.

(Поводится игра с девочками «Пронеси ведра на коромысле»)

Скоморох:  А кто же будет играть сейчас?

      У каждого молодца своя ухватка:

      Справиться надо всего лишь с палкой!

(Игра для мальчиков «Пронеси палку на ладошке».)

Скоморох:

Выходи играть, ребята, Выходи играть, девчата! Лента красная - атлас!

Кто водящий в этот раз!

( Проводится «Игра с лентой» муз. и сл. Е.Шаломоновой)

2-й коробейник:

Ярмарка! Ярмарка!

Веселая ярмарка!

Тары-бары- растабары!

            Сколько яркого товара!

1-й коробейник:

А вот еще игрушка. Неслыханное чудо,

Невиданное диво! Что за игрушка, отгадайте загадку:

Есть еще для вас игрушка, не лошадка, не Петрушка -Красавица-девица, у нее сестрицы.

Каждая сестрица для маленькой темницы. (Матрешки)

Скоморох:

Приготовьте-ка ладошки.

Будем хлопать от души Развеселые матрешки

В гости к нам сюда пришли.

(Танец Матрешек)

Воспитатель:

А у меня тоже есть для вас загадка.

Послушайте и скажите, о каком народном промысле говорится в ней. Фарфоровые чайники, подсвечники, часы,

Животные и птицы невиданной красы.

Деревня в Подмосковье прославилась теперь.

Известно всем в народе ее названье - Гжель.

Гордятся в Гжеле жители

Небесной синевой,

Не встретите на свете вы

Красоты такой!

Голубизну небесную,

Что сердцу так мила,

Кисть мастера на чашечку

Легко перенесла.

{Дети исполняют  танец, в костюмах «под гжель»)}

1-Коробейник:

Тары-бары-растобары,

Сколько всякого товара.

Ложки, плошки, самовары,

Налетайте, покупайте!

Воспитатель:

{берет в руки хохлому}

Роспись хохломская, словно колдовская.

В сказочную песню просится сама.

И ни где на свете нет таких соцветий,

Всех чудес чудеснее наша Хохлома!

{предлагает найти среди товаров изделия хохломских мастеров}

Воспитатель:

Как вы догадались, что это Хохлома.

А сейчас исполним частушки о Хохломе.

Дети {по очереди}:

Хохлома, да Хохлома

Разукрашу все дома,

А потом всю улицу,

Петуха, да курицу!

Бабка деда до обеда

Заставляла рисовать –

Ведь в красивую посуду

Щи приятно наливать!

Я все небо разрисую,

Разрисую Хохломой:

Пусть все летчики летают

Под такою красотой!

Надою я молока

И налью котенку.

Разрисую Хохломой

Милую Буренку!

Некрасивый мой котенок –

Вот такие вести.

Хохломой разрисовала –

Стал на первом месте!

Ох, Россия, ты, Россия,

В каждом граде терема.

Всей земле на удивление

Городец и хохлома.

1-Ребенок:

Золотая хохлома! Лучше нет подарка. Хохломские ложечки

Звонкие да яркие

2-        Ребенок:

Деревянной ложкой есть –

Просто наслаждение.

Славим прадеда Семена

За изобретение.

3-        Ребенок:

Расписная, легкая, нет ее нужнее.

С ней и щи отменные, и кисель вкуснее!

Скажем мы спасибо славным ложкарям!

Дарит настроение и здоровье нам.

Скоморох:

А то что ложка на досуге веселушка,

Мы сейчас с вами докажем.

Дети играют на ложках под песню  «Эх, самовар»

1-Коробейник:

Собрались мы позабавиться да потешиться

Поиграть пошутить, посмеяться

Скоморох:

Кто будет с нами играть в интересную игру?

 А какую не скажу, {дети становятся в круг}.

(Дети играют в игру «Шел козел по лесу»)

Скоморох:

Расступись-ка, народ,

Заведем мы хоровод,

Заведем мы хоровод.

Парень девушку берет

{Русский танец}

Скоморох:

Шутки, прибаутки, веселье,

Приглашаю кататься на карусели!

(Дети, взрослые берут ленточки «карусели и под веселую русскую народную музыку катаются». С окончанием звучания музыки садятся)

{Входит женщина она тащит кого-то за веревку}

Коробейник:

Кого ты тащишь, кума? Дай-ка я тебе помогу, (втаскивают за веревку корову)

Коробейник:

Ты чего корову-то на ярмарку привела. Продаёшь, что ли?

Женщина:

Да хочу продать! Такая капризная корова: и упрямая, и бодается, и доиться не хочет.

Коробейник:

У тебя просто к ней нет подхода.

Это потому, что ты не работаешь в нашем детском саду.

А у нас корова и запоёт, и запляшет. Я её сейчас уговорю.

{Шепчет на ухо корове, корова кивает головой и пляшет.}

Коробейник:

Вот видали не корова, а клад.

Я её и подою сейчас, дайте-ка мне подойник!

{Начинает доить. Оказывается что корова доится леденцами.}

Коробейник:

Этой корове цены нет.

Мы её в детский сад возьмем.

Пойдем кума поторгуемся. {уводят корову}

Воспитатель:

Это всем давно признать пора...

Всюду русские в почете мастера!

Наш веселый удивительный народ,

Для людей веками сказку создает.

Вот и наши мастера - наши дети,

Приготовили для вас поделки,

Своих рук творенье.

Они очень старались, делали их с любовью,

как настоящие мастера. Так примите эти скромные дары!

Скоморох:

Глядите, не моргайте,

Рты не разевайте!

Ворон не считайте!

Даром разбирайте!

{Скоморох раздет леденцы детям}

Получили леденец!?!

Вот и ярмарке конец!

Вот и ярмарке конец!

Кто был весел - молодец!

Кошельки и прилавки опустели.

А купцы есть захотели.

Пара и честь знать -

Ярмарку закрывать!