Сценарий развлечения для детей дошкольного возраста на тему: «Правил дорожных на свете немало».
материал на тему

 Сценарий развлечения для детей дошкольного возраста  на тему: «Правил дорожных на свете немало».

Цели:

- обогащать знания детей, полученные на занятиях;

- через эмоциональное восприятие закрепить знание правил дорожного движения, правил поведения на улице;

- довести до сознания детей, к чему может привести их нарушение;

- развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление.

Материал:

- эмблемы команд «Пешеходы» и «Светофор»;

- рули, коляски; плакаты;

- кисточки;

- элементы знаков «Осторожно, дети», «Пешеходный переход»;

- косынка;

- магнитофон;

- аудиозаписи с музыкой;

- диплом « Грамотный пешеход».

Действующие лица:

Ведущий – педагог

Незнайка – ребенок

Все ребята

                              (Под веселую музыку дети входят в зал.)

Ведущий:  По городу, по улице

                    Не ходят просто так:

                    Когда не знаешь правил,

                    Легко попасть впросак.

                    Все время будь внимательным

                    И помни наперед:

                    Свои имеют правила

                    Шофер и пешеход.

Ведущий:    Ребята, мы сегодня пришли в этот зал поиграть. А чтобы наша игра была интересной и увлекательной, мы с вами разделимся на команды. Команды, поприветствуйте друг друга.

                                              (Команды называют свои девизы.)

Команда «Пешеходы»:  «Надо правила движения выполнять без возражения!»

Команда «Светофор»:  «Нужно слушаться без спора указаний светофора!»

Ведущий:    Нашу игру будет оценивать жюри.

                                           (Представление жюри.)

Ведущий:  Задание первое. Надо быстро ответить на следующие вопросы. Почему опасно перебегать проезжую часть?

Дети:   Когда человек бежит, ему трудно наблюдать за тем, что происходит вокруг. А при переходе проезжей части главное – внимательно смотреть по сторонам, потому что дорога обманчива.

Ведущий:  Из каких основных элементов состоит дорога?

Дети:  Из проезжей части, тротуаров, обочин; на проезжей части есть разделительная полоса, полосы для движения транспорта, перекресток, пешеходный переход, линия тротуаров.

Ведущий:  Чем опасны кусты и деревья перед проезжей частью?

Дети:  Опасность деревьев и кустов в том, что они мешают осмотреть дорогу и из-за них не видно движущихся автомобилей.

Ведущий:  Почему надо переходить дорогу только по пешеходному переходу?

Дети:  Водитель знает, что в этих местах разрешается движение пешеходов, он едет внимательно, снижает скорость. Пешеход, который переходит не там, где положено, мешает водитель и может сам пострадать.

Ведущий:  Назовите участников движения.

Дети:  Пешеход, пассажир, водитель.

Ведущий:  Какие есть виды транспорта?

Дети:  Пассажирский. Грузовой. Специальный. Пассажирский – велосипед, мопед, мотоцикл, легковой автомобиль, автобус, троллейбус, трамвай. Грузовой  универсальный – для перевозки любых грузов, а для перевозки определенных грузов – специализированный. Специальный – легковой или грузовой автомобиль, оборудованный для выполнения специальных задач и имеющий предупредительные сигналы – проблесковые маячки синего,  синего и красного, желтого цветов.

(Слышится веселая песенка. Появляется Незнайка. Он идет по дороге, ударяя мячом об пол. Ведущий отбирает у Незнайки мяч.)

Ведущий:  На проезжей части, дети,

                    Не играйте в игры эти.

                    Бегать можно без оглядки

                    Во дворе и на площадке.

Незнайка:  А почему на дороге нельзя играть?

Ведущий:  Незнайка, поздоровайся сначала с ребятами, а потом они тебе все объяснят.

Незнайка:  Привет, ребята! Поиграем в футбол?

               (Дети объясняют Незнайке, почему этого делать нельзя.)

Незнайка:  Ну, теперь мне все понятно,

                     Лучше я пойду обратно (достает книгу)

Ведущий:  Эй, Незнайка! Погоди!

                    Дело кончится печально.

                    Может быть немало бед.

                    Ведь дорога – не читальня

                    И не место для бесед!

                                      (Ведущий подводит Незнайку к переходу.)

Ведущий:  Послушай, что тебе сейчас ребята расскажут.

1-й ребенок:  Движенья полон город.

                         Бегут машины в ряд.

                         Цветные светофоры

                         И день и ночь горят.

                         Шагая осторожно, за улицей следи,

                         И только там, где можно,

                         Ее переходи!

2-й ребенок:  И там, где днем трамваи

                          Спешат со всех сторон,

                           Нельзя ходить зевая!

                           Нельзя считать ворон!

                           Шагая осторожно, за улицей следи,

                           И только там, где можно,

                           Ее переходи!

Ведущий:  Пешеход! Пешеход!

                    Помни ты про переход!

                    Подземный, наземный,

                    Знай, что только переход

                    От беды тебя спасет!

Ведущий:  Незнайка, умеешь правильно переходить улицу?

Незнайка:  Не знаю!

Ведущий:  Так! Непорядок! Сейчас ребята тебя научат.

                      Подвижная игра «Пешеходы и водитель»

Часть детей изображают машины, часть пешеходов. Под музыку дети «ездят» по залу, останавливаясь и продолжая движение по сигналу светофора.

Ведущий:  А теперь задание по дорожным знакам. По три участника от каждой команды должны собрать из частей знаки «Пешеходный переход» и «Осторожно, дети».

    (Детям предлагается выбрать из многих нужную основу знака и элементы, наклеить их.)

Ведущий:  Отгадайте загадки.

                    Где это бывает: человек стоит,

                    Лестница шагает?

                                                                     (Ответ: в метро.)

                    Дом по улице идет,

                    На работу всех везет.

                    Не на курьих тонких ножках,

                    А в резиновых сапожках.

                                                                     (Ответ: автобус.)

                    С тремя глазами живет,

                    По очереди мигает,

                    Как мигнет – порядок наведет.

                    Что это?

                                                                     (Ответ: светофор.)

                    В два ряда дома стоят –

                    Десять, двадцать, сто подряд.

                    Квадратными глазами

                    Друг на друга глядя.

                                                                     (Ответ: улица.)

(Ведущий показывает плакаты, изображающие ситуации на дороге, и просит детей дать оценку действиям героев.)

                                  Эстафета «Дальнобойщики»

По два человека от каждой команды изображают грузовик с прицепом. У «прицепа» завязаны глаза, он крепко держится за «водителя». Задание – объехать препятствие и вернуться обратно. Игра проводится три раза.

Ведущий:  подумайте и скажите, правильно ли поступил мальчик.

1.Мама и сын вошли в автобус. Мужчина встал и сказал: «Садитесь, пожалуйста». Мальчик ответил: «Спасибо», - и сел. Что бы вы сказали об этом мальчике?

2.Автобус остановился. Мама вышла из автобуса и подала руку своему сыну. Правильно ли это?

                                               (Дети обсуждают ситуации.)

Ведущий:  Незнайка, ты все понял? Будешь теперь соблюдать правила дорожного движения?

Незнайка:  Да!

(Жюри подводит итог. Детям вручают дипломы «Грамотный пешеход».)