День здоровья "Жизнь, безопасность, здоровье".
методическая разработка по обж (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад «Теремок» с. Александровское»

Развлечение

День здоровья

«Безопасность, здоровье, жизнь  ».

Составитель: Оленёва Татьяна Егоровна

Участники: дети старшей и подготовительной группы.

Январь

2015 г.

Цель: пробуждать у детей положительное отношение к своему здоровью, безопасному поведению и к своей жизни.

Задачи:

1. Развивать у детей ловкость, смекалку, чувство товарищества
2. Воспитывать дружеские отношения и желания участвовать в играх, соревнованиях.
3. Развивать интерес к своему здоровью, безопасности по отношению к своей жизни.

Оборудование: сундук, флажки

Место проведения: спортивная площадка детского сада

Участники: дети всех групп

Звучит песенка о здоровье, дети строятся по кругу на площадке

Ведущая: 

          Мальчишки и девочки.

          Вся озорная детвора.

          Давайте  скажем громко-громко.

                   Безопасность – это наше здоровье и правила жизни!

                   Главный приз достанется тому,

                   Кто будет самым внимательным

                   И будет соблюдать все правила

                   Безопасности в игре!

                  Давайте сегодня играться

                  Желаю вам, сегодня!

          Вдоволь, досыта насмеяться и наскакаться.

 (под музыку появляются на спортивной площадке «Бабки – Ёжки»)

«Бабки – Ёжки»:

 Здравствуйте, ребята, здравствуйте.

 Мы бабушки – Ягушки!

Яга: Я – бабушка Яга!

Костяная нога: Я – бабушка Костяная нога!

Вместе: Мы неразлучные подружки

               И живём в одной избушке!

Яга: В лесочке, в лесочке избушка на ножке!

         И как видите, здоровье у нас в порядке!

         А, почему?

Дети: Потому что, вы соблюдаете правила жизни в лесу?

Костяная нога:

Правильно, ребята!

Безопасность для нас закон!

Вместе: А вы соблюдаете правила безопасного поведения?

Дети: Да!

Яга: Ну, что подружка будем проверять!

Костяная нога: А, надо!

Яга: А, давай проверим?

Костянная нога:

Сегодня на празднике без ваших знаний,

Ребята, нам не справиться!

Будете нам помогать?

Дети: Да!

 Игра «Раю-Раю».

(Бабки – Ёжки - ворота; остальные играющие)

Бабки – Ёжки – (ворота поднимают сцепленные руки вверх)

Вместе:

         Раю-раю, в страну здоровья пропускаю,

Проходите без стесненья!

Билетов не надо.

Предъявите только нам

веселое настроение!

(В это время играющие дети, став паровозиком, проходят в ворота).

 Бабки – Ёжки: А, последних, оставляем.

(Бабки – Ёжки - ворота, опустив руки, отделяют последнего ребенка и шепотом говорят им  пароль, одному  ребеноку -здоровье, другому – безопасность, дети проходят к своим фложкам, строятся, капитаны говорят детям зашифрованное слово Бабок – Ёжек старшая и подготовительная группа, остальные дети просто участники игровой программы).

«Бабки – Ёжки»:

Ой, что это за честной народ здесь собрался?

Что за праздник будет тут, кто бы догадался?

Дети:  День веселья, день здоровья и безопасности!
Бабки – Ёжки:

Но, прежде, чем праздник начать,

Нам хотелось бы слышать ответ на наш пароль?

Команда «Здоровье»:

Мы желаем всем друзьям

Быть здоровыми всегда!

Закаляться, развиваться,

Быть активными всегда!

Команда «Безопасность»:

Остановись, подумай!

Машины быстро мчатся

А острые предметы!

Таят в себе опасность

Остановись, подумай

Чтоб не стряслось беды!

Правила безопасности,

На улице, в лесу, в игре

Соблюдай везде!

«Бабки – Ёжки»:

Молодцы, ребята, не растерялись!

Пришла пора повеселиться!

Повеселимся?

Дети: Да!

Яга: команда «Безопасность», все на мою метлу!

Костяная нога: команда «Здоровье», все на мою метлу!

Эстафета «Чья команда быстрее!» (дети строятся друг за другом паровозиком и двигаются, не отцепляясь друг от друга и метлы, бабки впереди).

Яга: Интересно, куда,  мы попали?

 Дети: На праздник! День здоровья, безопасности!

Яга: Сегодня день особенный, день Здоровья!

Ведущая:

 Молодцы! Вы, прибыли, праздник начинается!

Что – это? Сундук!

Яга: Да – это наши помощники! Двое из ларца!

Двое из ларца:

 (появляются богатыри, двое из ларца, основные действующие лица, они ходят вдоль берега, ищут свободное место, возмущаются).

Сценка:

1. Мы приехали на речку

          Воскресенье провести,

          А свободного местечка

          Возле речки не найти!

2. Тут сидят и там сидят,

          Загорают и едят,

          Отдыхают, как хотят,

          Сотни взрослых и ребят.

3.  Мы по бережку прошли,

            Место новое нашли,

(Едят, мусорят)

Ведущая: Ребята, а разве можно себя так вести?

(дети старшей группы)

Алина:

Лес, река не только для нашей забавы,

Они богатство нашей земли.

Все деревья в нем, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья взращены.

Каждый куст берегите, ребята!

Где росток ты увидишь простой

Может вырасти дуб в три охвата,

Березняк иль малинник густой.

А уж, сколько орехов и ягод!

Так, пожалуй, считать - не сочтешь!

Сердцу любо, коль знать, что за год

В сосняке разрослась молодежь.

Виолета:

На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Настя:

С целым миром спорить я готова,

Я готова  поклясться головою

В том, что есть глаза у всех цветов,

И они глядят на нас с тобою.

В час раздумий и тревог,

В горький час беды и неудачи

Видела  я:

Цветы, как люди плачут

И росу роняют на песок.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты, если мы сорвем цветы –

Опустеют все поляны

И не будет красоты.

Никита:

И конечно, тревожно,

Что порой мы безбожно

Не храним, что имеем,

Не щадим, не жалеем.

Вероника:

Ни за что не в ответе

Словно самую малость,

Нам на этой планете

Жить и править осталось.

Матвей:

Не хозяева вроде, вас!

Так добро свое губим,

А гордится природой, нам надо!

И любить, её!

 И охранять!

Двое из ларца: 

Мы так больше не будем!

Мы сейчас исправимся?

Костяная нога:

 Ой, не могу! Ой, не могу!

 Ребята, на кого они похожи, исправятся?

Дети: (подготовительной группы)

           Да, на девчонок – подружек!

           Которые, всегда, со всеми спорят!

           Как наши девчонки!

Ведущая: А, покажите класс, девчонки!

«Бабки – Ёжкек:

        Эй! Подружки – запевайте - ка частушки!

        Нас повеселите! Настроение нам поднимите!

(Девочки подготовительной группы поют частушки)

1. Мы на праздник к вам пришли

Всем вам пожелаем

Чтобы каждый день недели

Был для вас как выходной

2. Мы желаем вам друзья

          С каждым годом быть умней

         Чтобы меньше вас ругали

         А любили больше всех

3. Мы хотим, чтоб без причины

          Вы не рвали бы цветы

          Потому что, нету пользы

          От такой вот красоты!

4. Мы на праздник приглашаем

          Всех кто ценит красоту!

          Ну, а вам мы пожелаем!

          Улыбаться!

          От чудесной красоты!

Ведущая: Двое из ларца, чем ответите?

Двое из ларца:

1 – Пусть будет радостно и весело у нас,

      Праздник продолжается, в добрый час!

      Вам желаем  отдохнуть

      Веселиться от души!

2 – Сегодня, разрешается, всё!

      Шутить, играть и кувыркаться.

      Никому не позволяется только драться!

      Всем сегодня  только улыбаться!

1 – Ух! Устал!

2 – Нет, я устал!

Яга: Нет, вы на них посмотрите, ещё ничего не сделали, а уже устали!

Двое из ларца: А, что надо сделать?

Яга: Да, с ребятами, поиграть, а вы всё спорите!

         У вас есть, для ребят интересная игра?

Двое из ларца: Есть!

1- Давайте представим, что мы в лесу!

2 - А там: «Маша и Яша», заблудились в лесу!

Игра: «Маша и Яша»

(Для этой игры дети выбирают водящими мальчика и девочку,  

мальчика назначают «Машей»: теперь он должен говорить тонким голосом, а девочку «Яшей»: с этого момента она говорит басом;  обоим водящим завязывают глаза; остальные дети берутся за руки и образуют вокруг ведущих замкнутый круг; водящие становятся в круг, их раскручивают, чтобы им было труднее сохранить ориентацию, и отпускают «искать» друг друга; «Яша» ищет «Машу» окликая ее басом, а «Маша» откликается,  но не очень-то спешит навстречу «Яше»; если «Яша» вслепую примет за «Машу» другого ребенка,

 ему указывают на ошибку, игра продолжается до тех пор, пока смешная парочка, на конец, не встретится).

1 – Хотите, поиграть?

2 – Не, не хотят! Не слышу, вас!

Дети: Да! Да!

Двое из ларца: И хотим! Начали! (проводится игра)

1 - Весело, нам с вами!

2 – Но пора в дорогу собираться!

      Слушай дружок, а где у нас компас?

1 – У тебя!

2 – Нет, у тебя!

Яга: Ну, вот не как друзья, а как подружки!

         Ну, что заспорили, друзья!

Двое из ларца: Компас потеряли, теперь дорогу не найдём!

Костяная нога: Да без нашего волшебства опять не обойтись! Ворожит!

(появляется матушка Безопасность, в форме полицейского)

Безопасность: Вы меня звали?

Костяная нога: Вот, твои сыновья, заблудились!

Безопасность: без правил поведения, нам дорогу не найти!

            Ну, ка из ларца,

   Вы в лес ходили?

   Шишки ели?

   Нам велели?

Двое из ларца: А мы шишки, не едим?

                           Нам вредно!

                           У нас не будет волшебства!

                           Мы, вам отдадим!

                           Витаминчики!

                           Вам они нужнее!

Безопасность: Двое из ларца!

 Двое из ларца: Да!

Безопасность:

 Вам, домой пора –

Ребят кормить,

Телят поить,

Коров доить,

Двое из ларца:

Ещё, солнце не село, луна не взошла!

Безопасность:

А, играть ёщё хотите!

Игра: «Луна или солнце»

(двое из ларца будут, капитанами, ведущая говорит «Солнце» - все бегают врассыпную, за своим капитаном, по сигналу ведущей «Луна», кто быстрее соберётся возле своего капитана и замрёт).

Ведущая: Поиграем! (по свистку дети выполняют задания).

Ведущая: Двое из ларца, домой, пара (уходят за ларец).

Бабки – Ёжки: 

И нам пора собираться!

1. А, ты ничего не забыла?
2. Что?

1. Ой, старая, видно нужно поправлять твоё здоровье?
2. Что?

1. Клад, говорю, надо искать?
2. А?

1. А.. как, ты детям объяснишь, как нас в лесу, найти?
2. По компасу, по карте, по приметам!

1. А, сейчас, как клад найти?
2. По карте!

(детям раздаётся маршрут, поиска клада «Бабок - Ёжек)

Ведущая: Ребята, вы готовы?

Дети: да!

Ведущая: Вперёд!

(дети ищут клад согласно карте предоставленной  «Бабками – Ёжками» дети подготовительной группы ищут клад на участке 2 младшей группы, дети старшей группы ищут клад на участке ясельной группы, дети 2 младшей группы ищут клад на участке старшей группы, средняя группа на участке подготовительной группы, каждую группу ведёт один из героев).

Ведущая: подводим итоги, кто быстрее!

Ведущая: что у вас в кладе?

(каждая группа говорит, о том, что они повзрослели и переходят в другую по возрасту группу, а подготовительная группа прощается со всеми детьми и поёт прощальную песню).

Ведущая: А где же клад?

Дети: Наше здоровье, безопасность и жизнь!

(детям раздаются витамины).