Развлечение "В весеннем лесу"
материал (младшая группа) на тему

Приложение № 20

Развлечение для детей первой младшей группы

тема: «В весеннем лесу»

Подготовил: Наурузбаева Е.Н.

Тема развлечения: «В весеннем лесу»

Цель: закрепление материала разученного в течение всего учебного года, подведение итогов всей работы детей и педагогов.

Задачи:

1. Вовлекать родителей в совместную деятельность с малышами.

2. Показать родителям разнообразные игровые способы взаимодействия, способствующие развитию познавательных интересов детей, укреплении. Их психического и физического здоровья.

3. Содействовать развитию эмоциональной сферы малышей, воспитанию интереса к природе.

4. Способствовать оптимизации детско-родительских отношений.

Атрибуты и аудиозаписи: аудиозаписи звуков весеннего леса и шума дождя; разноцветные платочки по количеству детей и родителей; 3-4 больших разноцветных зонта; маски (костюмы) воробья, зайца; мягкая игрушка «собака»; косынка или повязка для глаз; декорации для создания «весеннего леса»: на центральной стене изображение весеннего леса, в зале – плоскостные и/или объемные модели деревьев, цветы, домик.

Предварительная работа: разучивание литературного и музыкального репертуара с детьми и родителями; изготовление педагогами пригласительных открыток.

Зал тематически украшен.  В аудиозаписи звучит щебетанье птиц.

Ход развлечения:

Дети с мамами входят в зал под музыку. Слушают «щебетанье птиц». Рассматривают оформление зала.

Ведущая: Куда же мы с вами попали? Посмотрите, ребята, тут и там стоят березки и елочки, расцвели подснежники, звонко щебечут птички! Да мы попали в весенний лес! Как здесь красиво!

Ребенок: Изменился милый лес, много стало в нем чудес!

                 Почему светло и чисто, блещет солнышко с небес?

Ребенок: Почему зеленый листик вверх стремится там и тут?

              Почему на ветках птички звонко песенки поют?

Ребенок: Почему в лесу зверятам стало нынче не до сна?

               Потому что к нам ребята, в гости вновь пришла весна!

Ведущая: Весной распускаются листочки на деревьях, расцветают цветы и прилетают птички.

Дети садятся на стульчики. Влетает воробей.

Воробей: Чик-чирик, чик-чирик, я воробьишка-озорник,

               Солнцу теплому я рад, я приветствую ребят!

Ведущая: Здравствуй, Воробей, мы рады побывать у тебя в гостях, в твоем весеннем лесу. И приготовили для тебя песенку.

Исполняется песня «Села птичка» музыка и слова Е Тиличеевой).

Воробей: Какая красивая песенка, спасибо вам! (прыгает от радости).

Ведущая: Воробьишка наш дружок,

                Вышел прыгать на лужок.

                И о чем же он поет?

                Поиграть с собой зовет.

Воробей: Ребята, приглашайте своих мам, мы вместе поиграем!

Проводится музыкальная игра «Птички и собачка».

Игра построена на двух контрастных фрагментах музыки А.Красева. Во время звучания веселой части музыки дети «птички» вместе с «воробьем» выполняют образные движения («летают по залу»).При смене музыки, появляется «собачка» (взрослый выносит игрушку), дети убегают от «собачки» в условленное место или к родителям. Игра проводится 2-3 раза.

Ведущая: Молодцы, малыши-воробушки, все спрятались в гнездышки, собачка никого не поймала. Ну что ж, давайте погуляем по нашему весеннему лесу.

(Дети «гуляют по лесу», подходят к домику, стоящему на заднем плане зала.)

Ведущая: Что это за домик на полянке? Кто же там живет?

(Из домика выбегает зайчик).

Зайчик: Зиму всю я жил в лесу,

             Боялся встретить там лису.

             И волка, что зубами щелк.

             Для зайцев очень страшен волк.

             Давно морковки я не ел,

             А с вами рядом осмелел.

             Давайте, дорогие крошки,

             Сыграем в ладушки-ладошки!

Дети исполняют русскую народную потешку «Ладушки-ладошки».

Ведущая: Зайчик, а наши ребята знают про тебя игру-песенку, хочешь послушать и посмотреть?

Зайчик: Конечно же, хочу, я буду очень рад!

Исполняется хороводная игра «Серый зайчик».

Зайчик: Какие молодцы, даже солнышко улыбнулось! Ребята, а про солнышко вы песенку знаете?

Дети: Да!

Исполняется песня «Солнышко» (музыка и слова Е.Макшанцевой)

Зайчик: Ребята, солнышку так понравилась ваша песенка, оно попросило меня передать вам платочки.

Ведущая: Наши малыши знают танец с платочками. Мы сейчас научим вас танцевать с этими платочками.

Герои и дети исполняют танец с платочками.

Затем в аудиозаписи звучит шум начинающегося дождя (или на фортепиано исполняется музыкальная имитация шума дождя).

Ведущая: Кажется, дождик собирается!

Ведущая, Зайчик и Воробей в разных местах зала раскрывают зонтики и приглашают к себе малышей.

Проводится игра «Солнышко и дождик».

Когда стихает шум дождя, дети, герои и взрослые под легкую музыку «гуляют по лесу». Снова звучит аудиозапись дождя, кто-либо из взрослых дополнительно сообщает, что снова начался дождик. Герои (или родители) раскрывают зонтики, и все играющие прячутся под ними. Игра проводится 2-3 раза.

Ведущая: Хорошо в весеннем лесу, но пришла пора возвращаться в детский сад.

Дети прощаются с героями. Ведущая сообщает, что в детский сад все поедут на автобусе.

Дети исполняют песню «Автобус» (музыка и слова Е.Тиличеевой), имитируя управление машиной, и «уезжают» вместе с родителями в группу.