Праздник 1 апреля для старших дошкольников
материал (старшая, подготовительная группа) по теме

Первое апреля (старшая и подготовительная группа)

Ведущий: Нынче, первого апреля
Отмечают праздник смеха.
Ну, потеха
Вот потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед!

Ребенок 1: На этот праздник, на веселье
Мы пригласили в гости смех,
Забавы, игры, развлеченья
И шутки разные для всех!
Вед. А ещё  на праздник мы,как всегда,пригласили гостей.Давайте похлопаем погромче,чтобы они нас услышали и пришли.(заходит Капитан)

Капитан.Здравствуйте,ребята.как я рад,что вы меня позвали на свой праздник!Это очень-очень правильно,потому что я знаете кто?Капитан Хихитан.Я так люблю первое апреля,когда можно и даже нужно смеяться,веселиться,шутить по-доброму друг над другом!Правда же?

Дети.Да!

Капитан.А вы умеете смеяться -то?...давайте проверим.я  буду смеяться,а вы повторяйте за мной.Ха-ха-ха….хи-хи-хи… хо-хо-хо…ой,не могу как смешно вы смеётесь. Перестаньте,а то я лопну.(вытирает слёзы).ой…А знаете,я вам хотел  рассказать небольшую историю про одну мою знакомую,которая совсем не умеет смеяться.Совсем-совсем.Всё у неё в жизни хорошо,но вот не умеет она улыбаться,смеяться,всегда всем недовольна,капризная.Как вы думаете-кто это такая?(дети отвечают или отвечает сам Капитан).Я сейчас её позову,попробую уговорить.(идёт за дверь,там препирательства какие-то надо изобразить,затаскивает за руку Несмеяну)

Несмеяна( по пути).Да не пойду я,куда ты меня тащишь?Они тут какие-то странные все,смеются  зачем-то..не хочу к ним(останавливается,плачет сильно и громко)

Капитан.(к детям)Что ж нам делать,как нам быть?-

Ведущий.Несмеяну рассмешить!

Капитан.Вы ребята помогите и царевну рассмешите..если можете,тогда отвечайте дружно…

Дети.Да!!!

Капитан.Мы сейчас побегаем,но не просто так,а весело.

Эстафета .две команды. Каждый ребёнок выполняет своё задание.

1.Бег в больших тапках.

2 На корточках дойти туда,обратно-бегом.

3.Задом наперёд,туда.обратно бегом

4.Проскакать на большой игрушке.оставить её там,назад –бегом.

5.Вдвоём бегом туда и обратно, «саночки»

6.Всей командой взяться за талии,идти шагом гусеницей.туда и обратно.

Капитан.Вот это да,я не думал,что вы такие быстрые и весёлые.Несмеяна,а ты что думаешь?

Несмеяна.(рыдает)А-а-а!!!..Ничего смешного.Я ведь так не умею,а учиться не буду.Чего тут смеяться?

Капитан.Ну вот,а я так надеялся.Но ведь у нас сегодня праздник веселья.Мы не будем с Несмеяны пример брать.Мы веселиться будем.Давайте я вам стихи почитаю,а вы внимательно слушайте и говорите,где нужно-«И я!».но только там,где нужно

 Утром я проснулся рано…

                        Водой умылся из-под крана…

                        Я застелил потом кровать…

                        Люблю до вечера поспать…

                        За завтраком я кашу ел…

                        И очень громко песни пел…

                        Потом отправился гулять…

 В собак я камни стал кидать…

Хвост пригладил для красы…

Расчесал свои усы…

                        В цирке видел я слоненка…

                        Он похож на поросенка…

                        Обожаю кушать груши…

                        Я давно не чистил уши…

Я помог по дому маме…

Быстро шевелил ушами..

Поливал в саду цветы…

Я-то –молодец, а ты?...

Капитан.Здорово!Почти все справились.Вы все не только весёлые,но ещё и внимательные.Несмеяна,а ты внимательно нас слушала?

Несмеяна.Ещё бы,очень внимательно.

Капитан.А смешно было тебе?

Несмеяна.Нет.,отстаньте от меня.ничего смешного.ошибаются все,как будто сказок никаких не знают.Вы вот знаете из какой я сказки?

Дети.Да!про Царевну- несмеяну.

Несмеяна.Точно.но всё равно не весело.

Капитан.А давайте ,ребята,поиграем в одну простую сказку,в «Теремок».но не просто поиграем,а покажем её как маленький спектакль,вместе с воспитателями.(выбираем детей для ролей,показываем сказку 1 раз.Суть сказки в том,что дети по очереди рассказывают свой текст и садятся на корточки под  импровизированную крышу теремка-натянутое взрослыми одеяло или покрывало.Медведь-взрослый,когда подходит его очередь, «лезет» на крышу,нажимает на детей руками через одеяло.дети поначалу теряются,а потом весело выскакивают в разные стороны.Смеха много обычно)

Капитан.Давно я так не веселился.Здорово тут у вас.

Несмеяна.Пойдём уже отсюда,ничего тут весёлого,скучно и слёзы наворачиваются.(громко плачет).

Капитан.Тише-тише,Несмеяна.ну,не нравятся тебе игры и шутки,придумай сама нам развлечение.Может быть,и сама развлечёшься.

Несмеяна.О! я рисовать люблю.А вы ,ребята,любите рисовать?

Дети.Да!

Несмеяна.Ну,а я вам такое придумаю,что вы ни за что не нарисуете.И тоже тогда со мной плакать будете.

Капитан.Не может такого быть,чтобы ребята не могли нарисовать что-то!Что же ты придумала?

Несмеяна.Загадочное животное.Кош-коро-зая-раф.

Капитан.Как-как?

Несмеяна.Ничего трудного.Кош-коро-зая-раф.Такое животное,в котором 4 животных сразу.кошка,корова,заяц и жираф..

Капитан.А-а!понятно.Ребята,а нарисуем ведь мы такое загадочное животное?Одна часть от кошки,одна-от коровы-одна –от зайца и одна-от жирафа.(проводим конкурс на нескольких листах,воспитатели помогают.)

По окончании рисунки рассматривает Несмеяна и начинает смеяться.

Несмеяна.Ой,не могу,вот это да.как здорово вы нарисовали.Я таких смешных рисунков и не видела никогда.Теперь я знаю,что когда у человека плохое настроение,то можно порисовать и всё пройдёт.

Капитан.Правильно.Порисовать можно,сказку изобразить,просто побегать и поиграть.И сразу повеселеешь. А что  делает человек,когда ему весело?

Дети и Несмеяна. Он улыбается,смеётся.

Капитан.Есть одна песенка про улыбку,которую знают все.Споём?вставайте в круг.(поют « Улыбку»  Шаинского,движения по показу.)а теперь  просто потанцуем.(«Вперёд 4 шага»)

Капитан.Доброй шуткой начинайте

Каждый новый день,друзья.

Чаще шутки вспоминайте,

Ведь без шуток жить нельзя.

Несмеяна.Если вам смешинка в рот

Вдруг случайно попадёт,

Вы друзей своих зовите,

Хохочите,хохочите.

Завершение.возможно-раздача чупа-чупсов или чего-то подобного.