Сценарий спортивного развлечения, в подготовительной группе посвященный дню космонавтики.
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Большеалексеевский детский сад комбинированного вида «Калинка» Ступинского муниципального района

__________________________________________________________________________

Сценарий спортивного развлечения, в подготовительной группе посвященный дню космонавтики

Тема: «Только смелым покоряются звездные дороги»

                              Подготовила инструктор по физическому воспитанию: Правдина Н.А.

                                Провели: Правдина Н.А.,  Николаева Л.В.

                                                                      2016 год.

  Цель:

- Воспитание у детей чувства гордости за нашу Родину и уважение к космонавтам:

- Закрепление представлений о космосе и профессии космонавт посредством подвижных игр;

- Приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

- Закрепление знаний детей о празднике «День космонавтики», представлений о космическом пространстве;

- Развитие речи, обогащение словарного запаса;

- Развитие двигательной активности детей;

- Воспитание доброжелательности, отзывчивости, командного духа,  чувства товарищества, стремления к победе.                                                                                                       

Оборудование.

Проектор, экран;

Спортивные модули;

Муляжи фруктов и овощей, 2корзинки;

Обручи по количеству детей;

Свежее яблоко;

2 тоннелю;

Воздушные шарики.

                                        Ход развлечения.

Звучит музыка. Дети входят в зал и рассаживаются на свои места.

В зале звучит тихая «космическая» музыка.

Ведущий: Здравствуйте ребята. Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник. Этот праздник наша страна и весь мир празднует 12 апреля. Подскажите мне, как он называется?

 Ответы детей:  День космонавтики.

Ведущий: Правильно. Молодцы! Это одним из самых интересных праздников на земле. 55 лет назад, 12 апреля 1961 года в космос полетел человек. Ребята, как звали этого отважного героя?

  Ответы детей:  Это Юрий Гагарин!

  Ведущий: Молодцы ребята! Впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся в космос наш герой – космонавт номер один Юрий Гагарин. (На проекторе портрет Ю.А.Гагарина.)

108 минут провел Ю.А.Гагарин в космосе, открыв дорогу другим отважным людям –космонавтам, исследователям космоса. С тех пор наша Родина каждый год празднует День космонавтики, в ознаменование первого полёта человека в космос. Космонавтом №2 стал Г.С. Титов. (На проекторе портрет Г.С.Титова.)

Первая в мире женщина-космонавт это Валентина Терешкова. (На проекторе портрет В.Терешковой.)

И я уверена в том, что кто-то из вас хочет стать космонавтом, чтобы увидеть нашу прекрасную земля из космоса (На проекторе снимки земли из космоса), открыть новые планеты и стать героем, прославив нашу страну.

Ребенок 1:

Чтобы космонавтом стать,

Надо взрослых слушать:

День с зарядки начинать,

Суп и каши кушать.

Ребенок 2:

В космос могут взять

Только сильных, ловких.

И поэтому нельзя

Нам без тренировки.

Ребенок 3:

- Очень много предстоит

Испытаний разных.

Тот, кто в космос полетит,

Их пройти обязан.

        ( Звучит музыка и появляется робот.)

Робот: Здравствуйте. Я робот, я робот, я робот.

Ведущий: Здравствуй робот. Ты откуда появился?

Робот: Я робот «Х» с планеты Железяка. У нас растительности нет. Животных нет. Населена планета роботами.

Ведущий: Ты прилетел к нам на праздник?

Робот: Нет мне не до веселья. У нас на планете эпидемия. Все роботы болеют. Помогите нам.

Ведущий:  (Советуется с детьми.) Таблетками роботов не лечат…. Уколы сделать…? Иголку сломаем. Ребята чем можно вылечить роботов?

Ответы детей: Заменить батарейку и смазать смазкой.

Ведущий: Дорогой робот «Х», мы можем помочь тебе (меняют батарейки и смазывают робота).

Робот: (Приседает и разминается) Я здоров! Я так рад, что хочется двигаться, бегать и прыгать.

 Ведущий: «Х» предлагаю тебе с нами сделать зарядку. Ребята, выходите на нашу веселую космическую зарядку!

 Ритмическая гимнастика «Полет в космос»;

Мы летаем далеко, (Вытягиваем руки в перед)

Мы летаем близко.  (Прижимаем руки к груди)

Мы летаем высоко, (Поднимаем руки вверх)

Мы летаем низко.    (Наклоняемся и достаем руками пол)

Машем крыльями ракет, (Руки в стороны и наклоны туловища из стороны)

В воздухе кружимся. (Кружатся вокруг себя)

Мы присядем, посидим, (Приседаем на корточки)

И в космос быстро полетим. (Встаем в прыжке, хлопая в ладоши над головой)

Ведущий: Робот  «Х» мы хотим полететь на твою планету и вылечить твоих друзей.

Робот: Вы обязательно полетите на мою планету, но вам необходимо подрасти. А сейчас я хочу вас испытать и узнать какие вы сильные, выносливые и смышленые дети. У вас есть такие дети?

Дети: Да!

Робот:  Хорошо. Готовьтесь к испытаниям!

 (Воспитатель делит детей на две команды)

Ведущий: Команды готовы к испытаниям?

1. Конкурс - испытание «Построй ракету».

В зале много модулей. Каждая команда должна построить ракету из модулей по своему усмотрению. Побеждает команда, которая быстро  и правильно справится с заданием.

Робот: Молодцы! В полете вам понадобиться еда. Следующее испытание покажет, как вы умеете быстро и правильно запастись едой в полет.

2. Конкурс - испытание «Запасемся провиантом».

В коробке лежат муляжи фруктов, овощей, баночки с различными продуктами питания. Каждый ребенок должен добежать до коробки с провиантом, взять необходимый муляж и возвратится к своей команде, пополнив запасы еды для полета. Побеждает команда, которая быстро справится с заданием.

Ведущий: Отлично выдержали испытание! Ребята, в космосе невесомость. Там нелегко будет покушать. Предлагаю вам потренироваться.

3. Конкурс – испытание «Завтрак космонавта».

   Два воспитателя   держат нитки, на которой подвешены дольки яблока. Каждый ребенок должен добежать до весящих яблок и любую дольку съесть, не прикасаясь к ней руками. Скушав яблоко, возвратится к своей команде. Побеждает команда, которая быстро справится с заданием.

Робот: Вы подкрепились и готовы к следующему испытанию. Вам необходимо уметь правильно и быстро производить посадку в ракету.

4. Конкурс – испытание «Посадка в ракету».

Перед детьми лежат модули, через которые необходимо перелезть и затем пролезть по тоннелю, обежать ориентир и вернуться бегом к своей команде. Побеждает команда, которая быстро пробежит эстафету.

Ведущий: Робот «Х», ребята справили с твоими испытаниями.

Робот: Да верно. А теперь я хочу узнать какие вы умные и всезнающие дети.

5. Конкурс - блицопрос «Воздушные вопросы»

1. Первый космонавт планеты? (Ю.А.Гагарин.)
2. Как назывался космический корабль Ю.А.Гагарина? (Восток.)

3. Кто был вторым космонавтам? (Г.Титов.)

4. Одежда космонавта? (Скафандр.)

5. Первая женщина-космонавт? (Терешкова.)

6. Кто полетел первым до Ю.А.Гагарина в космос?

Ведущий: Робот «Х», ребята успешно справились с твоими испытаниями.

Робот: Да вы достойно прошли все испытания. Из вас получаться смелые и умные космонавты.  У вас хорошо, но мне нужно возвращаться на свою планету, чтобы вылечить моих друзей – роботов от эпидемии..      

    Ведущий: Ребята, предлагаю подарить «лекарство»  Роботу «Х».

      Робот: Спасибо вам дорогие земляне! За ваше активное участие, в награду, вам  вручаю эти медали До свидания. (Робот исчезает) 

Дети: До свидания!  

Ведущий: Ребята, а сейчас предлагаю вам интересную игру «Внимательный космонавт».

Игра

Ведущий:   Ждут нас быстрые ракеты

                  Для полета на планеты.

                  На какую захотим, на такую полетим!

                   Но в игре один секрет:

                   Опоздавшим места нет!

                  Дети занимают свои места.

Ведущий: Спасибо вам ребята