Сценарий спортивного развлечения, в подготовительной группе посвященный дню космонавтики Тема: «Космическое путешествие»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий спортивного развлечения, в подготовительной группе посвященный дню космонавтики

Тема:  «Космическое путешествие» 

Цель:

- Воспитание у детей чувства гордости за нашу Родину и уважение к космонавтам:

- Закрепление представлений о космосе и профессии космонавт посредством подвижных игр;

- Приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

- Закрепление знаний детей о празднике «День космонавтики», представлений о космическом пространстве;

- Развитие речи, обогащение словарного запаса;

- Развитие двигательной активности детей;

-Воспитание доброжелательности, отзывчивости, командного духа,  чувства товарищества, стремления к победе.

Оборудование: Проектор, экран; спортивные модули; муляжи фруктов и овощей, 2корзинки; обручи по количеству детей; свежее яблоко; 2тоннеля;

воздушные шарики.

Ход развлечения.

Звучит музыка. Дети входят в зал и рассаживаются на свои места.

В зале звучит тихая «космическая» музыка.(на экране Слайд 1)

Ведущий: Здравствуйте ребята. Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник. Этот праздник наша страна и весь мир празднует 12 апреля. Подскажите мне, как он называется?

Ответы детей:  День космонавтики.

Ведущий: Правильно. Молодцы! Это один  из самых интересных праздников на земле.

Хочу вас познакомить с человеком, который всю жизнь чертил разные ракеты, это известный ученый Константин Эдуардович Циолковский.

Слайд 2 С раннего детства полюбил звезды К. Э. Циолковский, любил наблюдать в телескоп за ними. Тогда еще не было ни самолетов, ни вертолетов, ни ракет Он верил, что люди рано или поздно полетят в космос, и продолжал чертить схемы ракет. К.Э. Циолковский основатель науки космонавтики.
Ведущий: Слайд 3 И только через много лет другой ученый - конструктор Сергей Павлович Королев смог сконструировать и изготовить первый космический корабль, опираясь на схемы и эскизы Циолковского.

(Портрет Королева на экране).
Ведущий: А кто же был первым космонавтом планеты? (Юрий Алексеевич Гагарин)Слайд 4
(Воспитатель показывает портрет Гагарина). 12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле «Восток» совершил свой полет первый космонавт планеты Юрий Алексеевич Гагарин.

Слайд 5.108 минут провел Ю.А.Гагарин в космосе, открыв дорогу другим отважным людям –космонавтам, исследователям космоса. С тех пор наша Родина каждый год празднует День космонавтики, в ознаменование первого полёта человека в космос.

Стихи

Карина

В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Тимофей

Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.

***Слайд 6

Алиса

В темном небе звезды светят.
Космонавт летит в ракете.
День летит и ночь летит
И на землю вниз глядит.
Лева

Видит сверху он поля,
Горы, реки и леса.
Видит он весь шар земной,
Шар земной — наш дом родной.

Вед. Я уверена в том, что кто-то из вас хочет стать космонавтом, чтобы увидеть нашу прекрасную землю из космоса открыть новые планеты и стать героем, прославив нашу страну.

Ведущий: Ребята, а какими качествами должен обладать космонавт.

Дети: Быть сильным, выносливым, мужественным, умным.

Ведущий:  Я предлагаю вам испытать себя и проверить какие вы сильные, выносливые и смышленые дети. А сначала я хочу у вас спросить, как называется летательный аппарат на котором летают в космос?

Дети: Ракета

Вед.: Правильно. Я предлагаю вам стать настоящими конструкторами и по разработанной схеме собрать свою ракету.

Для этого испытания вам нужно построиться в з команды по 6 человек.

Дети строятся (Воспитатель дает схемы )

Ведущий: Команды готовы к испытаниям?

1.Конкурс - испытание «Построй ракету».

В зале много модулей. Каждая команда должна построить ракету из модулей по своему усмотрению. Побеждает команда, которая быстро  и правильно справится с заданием.

Воспитатель:: Молодцы! Ребята вы знаете, что у космонавта должно быть крепкое здоровье, иначе он не справиться с тяжелыми перегрузками.

Поэтому космонавты хорошо питаются и едят много полезных  фруктов и овощей.

Предлагаю и вам запастись полезными продуктами.

2.Конкурс - испытание «Запасемся продуктами».

В коробке лежат муляжи фруктов, овощей, баночки с различными продуктами питания.Каждый ребенок должен добежать до коробки с продуктами, взять необходимый муляж и возвратится к своей команде, пополнив запасы еды для полета. Побеждает команда, которая быстро справится с заданием.

Ведущий: Отлично выдержали испытание!

Дети садятся

Ведущий: Чтобы работать в космосе, космонавт  не только должен  быть сильным и выносливы, но и много должен  знать. Вот это мы сейчас проверим. Предлагаю ответить навопросы.

3.Конкурс – блиц опрос

1. Какую форму имеет наша планета Земля? (форму шара)
2. Как называется космическое тело, которое излучает свет и является мощным источником энергии? (звезда)
3. Назовите самую большую планету солнечной системы? (Юпитер)
5. Как называется прибор для исследования ночного неба? (телескоп)
6. Кто был первым космонавтом? (Юрий Гагарин)
7. Как зовут первую женщину-космонавта? (Валентина Терешкова)
8. Какие животные первыми полетели в Космос и какие у них клички? (собаки, Белка и Стрелка)
10. Как называется летательный аппарат, на котором совершаются в настоящее время полеты в космос? (Космический корабль)
11. Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? («Восток»)
12. Как называется специальная одежда (костюм) космонавта? (Скафандр).
Ведущий: Какие вы все молодцы, ребята! Как много вы знаете о космосе.

Ведущий:А сейчас предлагаю пройти еще одно испытание на силу и выносливость

Делимся на команды

4.Конкурс – испытание «Космические перегрузки»
(Необходимо: «пролезть в отсек» (под дугой), «выйти через люк в открытый космос», преодолеть препятствие (прыжки с круга на круг), “оказаться в условиях невесомости пройти по канату, удерживая равновесие и бегом назад!

Ведущий: Слайд 7 Вселенная наполнена бесчисленным множеством звезд, планет, комет и других небесных тел. Звезды кажутся нам маленькими сверкающими точками, потому что находятся очень далеко от Земли. На самом деле звезды – это огромные раскаленные газовые шары, похожие на Солнце.
Ведущий: Ребята, сегодня у вас есть уникальная возможность достать звезду с неба.
5.Конкурс – испытание «Достань Звезду»
(звезды разложены  на полу, под музыку дети бегают поскоками возле звезд, когда музыка останавливается ребенок  берет звезду, ведущий  убирает звезды когда дети бегают, пока не останется 1 звезда)

Ведущая: Ребята вы  достойно прошли все испытания. Из вас получаться смелые и умные космонавты.  

Костя

Мы смотрим на синее небо,

А в небе нам звезды видны.

Сверкают, летая, кометы

И дарят мальчишкам мечты.

Нам хочется в космосе всем побывать

И сделать один только шаг на Луну.

Желанье скорее успеть загадать,

Увидев упавшую с неба звезду.

Егор

Мы знаем, что Юрий Гагарин

В реальность мечту воплотил.

Героем он стал настоящим

И в космос полет совершил.

Гордится Гагариным наша страна.

И нам улыбается с неба Луна,

Мы знаем, что Солнце – большая звезда,

И ближе стать может мальчишек мечта.

Ведущий

Настанет день, когда вы подрастете

Ракеты смело в космос поведете.

Отважными и стойкими

Ребята быть готовы,

И будут космонавтами, мы верим.

Очень скоро!

Обращаю внимание детей на слайд.

Слайд 8 Звездочет узнал, что у нас праздник сегодня и прислал  небольшой  подарочек, каждому он хочет подарить по звездочке.

Раздаём звезды ( внести на подносе)

Слайд 9 Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник.

Еще раз хочу поздравить всех с прошедшим днем космонавтики и пожелать крепкого здоровья, быть смелыми, сильными, умными и выносливыми, хорошего всем настроения.